Virginia Henderson se narodila v Kansas City, Missouri, v roce 1897. Byla pátým z osmi dětí Lucy Minor Abbot a Daniela B. Hendersona. Ve čtyřech letech se přestěhovala do Virginie a začala studovat na Bellevue, přípravné škole, kterou vlastnil její dědeček William Richardson Abbot.

Mezinárodní den sester 2021, retrospektiva Virginie Hendersonové

Její otec byl bývalým učitelem na Bellevue a byl právníkem zastupujícím indiánské indiány ve sporech s vládou USA a v roce 1937 vyhrál hlavní případ kmene Klamath.

Rané vzdělání získala doma ve Virginii se svými tetami a strýcem Charlesem Abbotem v jeho škole pro chlapce v komunitní Army School of Nursing ve nemocnici Waltera Reeda ve Washingtonu DC, kde v roce 1921 získala diplom.

Po obdržení diplomu pracovala Virginia Hendersonová dva roky po ukončení studia v ošetřovatelské službě Henry Street Visiting Nurse Service.

Zpočátku plánovala změnu povolání, ale její silná touha pomoci ostatním její plán odvrátila.

V roce 1923 začala učit ošetřovatelství v protestantské nemocnici Norfolk ve Virginii a o několik let později nastoupila na Vysokou školu učitelů na Kolumbijské univerzitě, kde v roce 1934 získala magisterský titul.

Od roku 1924 do roku 1929 pracovala jako instruktorka a pedagogická ředitelka pro protestantskou nemocnici v Norfolku ve Norfolku ve Virginii.

Následující rok působila jako zdravotní sestra supervizorka a klinická instruktorka v ambulanci nemocnice Strong Memorial v New Yorku.

Po dobu 14 let své kariéry pracovala jako instruktorka a docentka na Teachers College na Kolumbijské univerzitě v New Yorku a od roku 1953 působila jako výzkumná pracovnice na Yale University School of Nursing.

Pozvaná profesionálními společnostmi, univerzitami a vládami, aby sdílela a inspirovala zdravotní sestry a další zdravotnické pracovníky, cestovala po celé své kariéře po celém světě.

Virginia Hendersonová soustavně zdůrazňovala povinnost sestry vůči pacientovi spíše než k lékaři

Její úsilí poskytlo základ vědě o ošetřovatelství, včetně univerzálně používaného systému zaznamenávání pozorování pacientů, a pomohlo učinit sestry mnohem cennějšími pro lékaře.

V roce 1939 byla autorkou tří vydání široce používaného akademického textu „Principy a praxe ošetřovatelství“. Její „Základní principy ošetřovatelství“, vydané v roce 1966 a revidované v roce 1972, byly publikovány ve 27 jazycích Mezinárodní radou sester.

Jedním z jejích nejimpozantnějších úspěchů byl výzkumný projekt, ve kterém shromáždila, zkontrolovala, katalogizovala a klasifikovala každý známý výzkum ošetřovatelství publikovaný v angličtině, jehož výsledkem byl čtyřdílný „Nursing Research: Survey and Assessment“, který napsal Leo Simmons. a publikován v roce 1964 a její čtyřdílný „Index ošetřovatelských studií“ dokončený v roce 1972.

Henderson spoluautorem pátého (1955) a šestého (1978) vydání „Učebnice zásad a praxe ošetřovatelství“, když zemřela původní autorka Bertha Harmerová. Do roku 1975 bylo páté vydání této knihy nejpoužívanější učebnicí ošetřovatelství v angličtině a španělštině různými zdravotnickými školami.

Ale pravděpodobně nejslavnějším dílem Virginie Hendersonové je teorie ošetřovatelské potřeby

Tuto teorii rozvinula, aby definovala jedinečné zaměření ošetřovatelské praxe.

Teorie se zaměřuje na důležitost zvýšení nezávislosti pacienta pro urychlení jeho postupu v nemocnici.

Hendersonova teorie zdůrazňuje základní lidské potřeby a to, jak mohou sestry pomáhat při plnění těchto potřeb.

Hlavní předpoklady teorie jsou zde uvedené čtyři:

• Sestry se starají o pacienty, dokud se znovu nebudou moci postarat o sebe;
• I když to někdy není přímo vyjádřeno, pacienti touží po návratu ke zdraví;
• Sestry jsou ochotné sloužit a že „sestry se budou pacientovi věnovat dnem i nocí.“;
• Mysl a tělo jsou neoddělitelné a spolu souvisí.

Teorie také uvádí, že jednotlivci mají základní zdravotní potřeby a vyžadují pomoc k dosažení zdraví a nezávislosti nebo mírové smrti.

Podle ní jedinec dosahuje celistvosti udržováním fyziologické a emoční rovnováhy.

Rovněž definuje pacienta jako někoho, kdo potřebuje ošetřovatelskou péči, ale neomezila ošetřování na péči o nemoc.

Jednou z klíčových rolí sestry je například udržování příznivého prostředí příznivého pro zdraví a ve skutečnosti je to jedna z jejích 14 aktivit pro pomoc pacientům.

Virginia Henderson dokonce napsala svoji definici ošetřovatelství před rozvojem teoretického ošetřovatelství. Cílem sestry je, aby byl pacient úplný, celistvý nebo nezávislý.

Na druhé straně sestra spolupracuje s terapeutickým plánem lékaře a vždy zůstává nezávislým lékařem, který je schopen učinit nezávislý úsudek, protože se od ošetřovatele očekává, že provede terapeutický plán lékaře, ale individualizovaná péče vyplývá z kreativity sestry při plánování péče.

Teorie potřeb může být aplikována na ošetřovatelskou praxi jako způsob stanovení cílů na základě 14 komponent Hendersona a byla velkým krokem vpřed pro ošetřovatelství, protože fungovala jako základ pro nový výzkum.

Virginia Hendersonová zemřela ve věku 98 let 19. března 1996 v hospici v Branfordu v Connecticutu a dodnes je považována za jednu z předních osobností v oboru ošetřovatelství.

23_ahtisham

Článek od Michele Gruzzy

Přečtěte si také:

Odvolání sestry z intenzivní péče: „Jsme vyčerpaní, používejte hlavy“

V Myanmaru byla zabita také 20letá zdravotní sestra, která ošetřovala zraněné

Ahmedabad (Indie): Nemocnice GCS slaví Mezinárodní den sester s pacienty COVID

Zdroj:

Angelo Gonzalo (Nurseslab)

Younas Ahtisham (International Journal of Péče věd)

LINK:

https://nurseslabs.com/virginia-hendersons-need-theory/