Die Arbeit als Krankenwagenkrankenschwester beinhaltet die Bewältigung ethisch problematischer Situationen mit mehrdimensionalem Leiden, die die Fähigkeit erfordern, eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen. Dies erfordert eine klinische Schulung, um ethische Konflikte zu identifizieren.

Das Ziel dieser Studie ist es, ethische Konflikte in Patientenbeziehungen zu beschreiben, wie sie von erlebt werden Krankenwagen Krankenschwestern während klinischer Studien.

Krankenwagenkrankenschwester und ethische Konflikte mit Patienten: die Forschung

Ein exploratives und interpretatives Design wurde verwendet, um Textdaten aus Untersuchungen in klinischen Praktikumskursen induktiv zu analysieren.

Die 69 Teilnehmer besuchten ein einjähriges Bildungsprogramm für Krankenwagenkrankenschwestern an einer schwedischen Universität. Die Forschung wurde in Übereinstimmung mit der Erklärung von Helsinki durchgeführt. Die Teilnehmer gaben eine freiwillige Einverständniserklärung für diese Studie.

Die Schüler stießen auf ethische Konflikte in Patientenbeziehungen, wenn sie keinen ausreichenden Zugang zur Erzählung des Patienten hatten. Zweifel an der Patientenautonomie waren auf die Unsicherheit hinsichtlich der Entscheidungsfähigkeit des Patienten zurückzuführen, die die Schüler dazu zwang, mit der Patientenautonomie umzugehen. Widersprüchliche Einschätzungen des besten Interesses des Patienten trugen zu den Konflikten bei und bedeuteten auch eine Störung des stationären Fokus. Das Fehlen vertrauensvoller Beziehungen verstärkte die ethischen Konflikte sowie die Unzulänglichkeit, unterschiedliche Bedürfnisse zu befriedigen, was die Möglichkeit einer angemessenen Versorgung einschränkte.

Krankenwagenkrankenschwester und ethische Konflikte mit Patienten: Diskussion und Schlussfolgerung

Kontextbezogene Umstände erhöhen die Komplexität ethischer Konflikte in Bezug auf Patientenautonomie, Abhängigkeit und das Wohl des Patienten. Die Schüler hatten das Gefühl, zwischen Bevormundung und Wahlfreiheit des Patienten zu schwanken, und wurden durch Überlegungen zur Kommunikations- und Entscheidungsfähigkeit des Patienten, zu den Ansichten Dritter und zur Notwendigkeit der Priorisierung herausgefordert.

Das Wesentliche der Patientenbeziehung ist der Kampf um die Wahrung der Autonomie bei gleichzeitiger Konzentration auf das Wohl des Patienten. Daher besteht ein Bedarf an Bildung und Ausbildung, die ethisches Wissen und ethische Reflexion fördert und sich auf die zentralen Werte des Vertrauens und der Autonomie in Bezug auf Pflege und Fürsorge konzentriert, insbesondere in Situationen, die die Entscheidungsfähigkeit des Patienten beeinträchtigen.

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SOURCE

SAGE ZEITSCHRIFTEN