Niño de 3-4 años con retrato aislado en blanco

Tartamudeo o disfluencia transitoria del desarrollo

By cristiano antonino On 8 de diciembre de 2022

La aparición de las primeras disfluencias verbales con riesgo de cronificarse (tartamudez) es generalmente alrededor de los tres a seis años de edad, período en el que el niño realiza un esfuerzo considerable para aprender el lenguaje.

Tartamudeo y regresión espontánea

A partir del 'dominio nuclear' de la palabra (etapa de la oración de la palabra. 'pan'... en lugar de... 'dame pan...') hacia los tres años, el niño se enfrenta a la explosión de la oración, y con la escolarización obligatoria la expansión del vocabulario y la sintaxis con la demanda (escolástica) de un código lingüístico elaborado en oposición al código restringido personal.

Según el erudito L. Rustin en un estudio de 1992 de una muestra de 209 niños tartamudos, el 95 por ciento comenzó antes de los 7 años, el 27 por ciento antes de los 3 años y el 5 por ciento después de los 7 años.

Considere cómo el 40-70/80 % de los niños que tartamudean regresan naturalmente a la fluidez normal en la adolescencia, sin ninguna intervención terapéutica directa.

La relación entre este porcentaje y la posibilidad de cronificación del trastorno, hace necesaria la intervención precoz por parte de un especialista y la perspectiva de una intervención profesional preventiva en profundidad frente a la idea común de una regresión espontánea, complicada en ocasiones por intervenciones inadecuadas de la familia y los padres. esfera emocionalmente involucrada con el sujeto.

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La intervención temprana no solo se refiere al diagnóstico temprano del síntoma (tartamudeo, falta de fluidez) sino que también debe preocuparse por su desarrollo a lo largo del tiempo.

Los resultados de nuestra investigación confirman (en línea con estudiosos como Starweather y Conture) la presencia de ciertos elementos característicos en el lenguaje de un niño con riesgo (Tabla A) de futura cronificación de la disfluencia (tartamudez secundaria, evolutivamente estable en el tiempo):

ELEMENTOS fonéticos característicos del LENGUAJE EN RIESGO

Las disfluencias alcanzan más del 3/4%.

Cuando en una serie de 100 palabras se detectan un 28/30% de prolongaciones del total de difluencias presentadas.

Cuando se presentan repeticiones frecuentes de fonemas y sílabas de la primera palabra de la oración.

La repetición de fonemas o sílabas supone más del 1% de las interrupciones verbales (sobre un total de unas 200 sílabas con valor comunicativo).

Cuando la pérdida de contacto visual supera aproximadamente el 50% del tiempo del informe verbal.

El estudioso Edmund Yairi afirma, confirmando el carácter transitorio del cuadro logopático, que es necesario esperar unos 20 meses desde el inicio de la sintomatología verbal para poder hacer una valoración seria entre una verdadera tartamudez (crónica y estabilizada) y una tartamudez temporal, aparente y transitoria.

Estos criterios destinados más a la investigación que a la clínica deben en todo caso orientar el tratamiento del trastorno por parte del especialista más allá de consideraciones subjetivas y reduccionistas.

Compartimos con la orientación investigadora internacional la necesidad de hacerse cargo de la familia cuando la inquietud del sujeto y la preocupación parental se convierten en factores negativos para el desarrollo verbal.

Las reacciones emocionales se confirman como criterio de gran importancia en la prevención de la tartamudez

El cuadro que se presenta no es exhaustivo de todos los signos/síntomas que pueden permitir identificar los signos tempranos de la tartamudez de un niño, pero en su generalidad son los más comunes.