Epilepsia pediatrikoa: laguntza psikologikoa

Epilepsia kasuetan laguntza psikologikoa droga-tratamendua osatzen du eta beldurrak murrizteko eta haurra gizarte-isolamendutik eta emozio- eta jokabide-nahasteetatik babesten du.

Epilepsia oso forma ezberdinetan agertzen den gaixotasun neurologikoa da, hain zuzen, epilepsiez hitz egitea zuzenagoa da.

Bat-bateko krisiak, batzuetan oso laburrak, eta neurona-taldeen, gure garuneko zelulak, aktibazio bizia eta bat-batekoa dira.

Elektroentzefalogramaren (EEG) alterazio tipikoekin batera doaz, eta nahi gabeko, partzial edo orokortu diren agerpen motorretan adierazten dira.

Aniztasun horrek pronostiko oso desberdinak eta bizi-kalitate bat eragiten du, kaltetutako umearen eta familiaren beraren narriadura nabarmen batetik hasi eta mugarik ez ia erabatekoa.

HAURREN OSASUNA: LARRIALDIAREN ERAKUSKETA KOMUNTZA BISITATU MEDICHILD-I BURUZ GEHIAGO

Epilepsia gaixotasun neurologiko ohikoenetako bat da

Herrialde industrializatuetan 1 pertsonatik 100 ingururi eragiten dio: beraz, Europan 6 milioi pertsona inguruk epilepsia dute fase aktiboan (hau da, krisi iraunkorrak dituztenak eta oraindik tratamendua egiten ari direla) eta gaixotasunak 500,000 pertsona ingururi eragiten diela Italian.

Intzidentzia-gailurik handienak haurrengan eta adinekoengan daude.

Hala ere, litekeena da bere maiztasuna gutxietsia izatea, askotan ezkutuan mantentzen baita arrazoi psikologiko eta sozialengatik.

Lennox epileptologo estatubatuar handi batek esan zuen epilepsia duen subjektuak berak baino gaixotasunagatik baino gehiago jasaten duela, batez ere maila psikologiko eta sozialean dakarren guztiagatik.

Etengabeko kontrol psikologikoa, beraz, ezinbesteko esku-hartzea da pediatriako epilepsiaren fase guztietan.

Lehenengo tratamendu tresna farmakologikoa da, beraz, antiepileptikoen erabileran oinarritzen da.

Terapia oso luzeak dira, hainbat urte iraun dezakete, batzuetan 2-3 dositan hartu behar diren hainbat sendagairen konbinazioan ezaugarriak, aldizka.

Aldizkako odol-analisiak ere beharrezkoak dira sendagaiaren maila odolean neurtzeko eta gorputzean dituen ondorioak kontrolatzeko.

Droga-terapiak dakarren konpromisoa kontuan hartuta, bai eta sendagaiek izan ditzaketen albo-ondorioez ere, krisi puntualak dituzten kasuetan, pazientearen bizi-kalitatean negatiboki eragiten ez duten krisietan edo berez konponduko diren krisietan, baliteke neurologoa izatea. droga tratamendurik ez hastea aukeratzen du.

Epilepsia duten subjektuen % 15-20an ezin da krisien kontrol egokia lortu: kasu hauetan droga-erresistentziaz hitz egiten da eta dieta ketogenikoa edo tratamendu neurokirurgikoa bezalako terapia alternatiboak hartzen dira kontuan.

Epilepsiaren diagnostikoa onartzeko zailenetakoa da

Terapia hasi eta gero, arazo psikosozialak garrantzi handia hartzen dute eta sarritan nahaste psikikoen kausa izaten dira batez ere antsietate motakoak.

Krisiek izugarrizko eragin traumatikoa dute, bai haurrarengan eta baita gurasoentzat ere, haien izaera bat-bateko eta hunkigarria kontuan hartuta.

Antsietate-sintomak batzuetan hain ugariak izan daitezke, non esku-hartze psikoterapeutikoa eta tratamendu farmakologiko gehiago behar izatea.

Pediatriako epilepsiaren laguntza psikologikoak krisiak hasten direnean egin beharreko hasierako ebaluazio fasea barne hartzen du.

Haurraren zailtasunak eta baliabideak deskribatzeak garrantzi pronostiko handia du eta balizko errehabilitazio tratamendua eta laguntza psikologikoa eta hezkuntza- eta irakaskuntza-estrategia egokienak ezartzen laguntzen du.

Tresna psikologikoak haurra eta gurasoen bikotea kontuan hartu behar ditu nahitaez eta ebaluazio kognitibo, afektibo, neuropsikologiko, familiar, sozial eta ingurumeneko ikuspegi global batetik egin behar da.

Denborarekin, haur eta gazteek beren egoera klinikoaz, familia osoaren esperientziaz, antzemandako balizko estigmaz eta egokitzapen pertsonalerako baliabideez duten pertzepzioa kontuan hartu behar da.

Epilepsiak haurraren garapenerako arriskua izan dezake termino kognitiboetan ez ezik, emozio eta portaeran ere.

Ondorio psikologiko ohikoenetako bat familiaren gehiegizko babesa eta diagnostikoa ezkutatzeko joera da.

Krisi-gertaerak nerabearen autonomia-bulkada naturala oztopatu ohi du, horrela bere gizarteratzea arriskuan jarriz.

Ikastetxeko eta komunitateko esparruetan gerta daitekeen diskriminazioa krisi epileptiko batean zer egin ez jakitearen beldurretik sortzen da sarritan.

Ebaluazioa eta laguntza psikologikoa gomendatzen dira diagnostikotik bertatik eta tratamendu-prozesuaren faserik delikatuenetan: hau da "oinarrizko lerroa" deritzona, hasierako ebaluazioa, eta bertatik hasten den epilepsiaren bilakaera eta kognitibo eta kognitiboen jarraipena egiten hasteko. garapen neuropsikologikoa eta arreta, memoria eta hizkuntza bezalako funtzioak.

Egokitzapen-zailtasunak edo asaldura emozionalak diagnostikoan edo tratamenduan zehar sor daitezke, beraz, laguntza psikologikoa beharrezkoa da.

Beharrezkoa da ebaluazio psikologikoa denboran zehar errepikatzea, batez ere haurraren hazkuntza-faseetan eta terapia-aldaketa garrantzitsuetan, laguntza psikologikorik egokiena zein den aurreikusteko.

Laguntza psikologikoa sustatzeko adierazten da

  • Indartze eta egokitzapen mekanismoak;
  • Neurologoaren terapiei eta zantzuei atxikitzea;
  • Krisiekin lotutako beldurrak eta antsietateak murriztea;
  • Haurra gizarte-isolamendutik eta emozio- eta jokabide-nahasteetatik babestea.

Hasierako ebaluazio psikologiko batetik, terapia psikologiko posibleak sortuko dira, esaterako

  • Gurasoekin elkarrizketak laguntzea;
  • Terapia psikohezitzaileak edo guraso-prestakuntzakoak, errehabilitazio tratamendu hedatuenekin (fisioterapia, psikomotrizitatea, logopedia);
  • psikoterapia;

Foku-taldeak edo elkarrekiko laguntza- eta laguntza-taldeak eta arretaren kudeaketan kontzienteki parte hartzeko ahalduntze-proiektuak.

Norbere burua taldean konparatzeak egokitzapen psikologiko pertsonaleko estrategiak, erosotasuna eta erresilientzia sustatzen ditu, hau da, zailtasunen aurrean erreakzionatzeko gaitasuna.

Epilepsia pairatzen duten nerabeentzako funtsezko gaiak autonomia, etorkizuna eta ikaskideen onarpena dira.

Horri buruz hitz egiteak talde eta harreman sozialak babesteko, sentsibilizaziorako eta informaziorako tresna bihurtzen ditu eta haurrek beraiek bisitatzen dituzten lekuak (eskola, kirola, bidaiak) lasaiago bihurtzen ditu.

Irakurri ere

Emergency Live Are gehiago... Zuzenean: deskargatu zure egunkariaren doako aplikazio berria IOS eta Androiderako

Jaioberrian krisiak: konpondu beharreko larrialdi bat

Aura epileptikoa: krisialdi baten aurreko fasea

Droga antipsikotikoak: zer diren, nola tratatzen duten psikosia

Epilepsia krisiak: nola ezagutu eta zer egin

Droga antiepileptikoak: zer diren, nola funtzionatzen duten

Epilepsiaren Kirurgia: Konvulsionaren Arduradun Garuneko Eremuak kentzeko edo isolatzeko bideak

Paziente pediatrikoetan ospitale aurreko seizuen kudeaketa: GRADE metodologia erabiliz jarraibideak / PDF

Epilepsia Abisatzeko Gailu Berriak Milaka Bizitza Salba Ditzake

Seizures eta epilepsia ulertzea

Lehen laguntzak eta epilepsia: nola antzeman krisi bat eta gaixo bati lagundu

Haurtzaroko epilepsia: nola aurre egin zure haurrari?

Pazientearen bizkarrezurreko inmobilizazioa: noiz utzi behar da bizkarrezur-taula alde batera?

Lehen laguntzak eta esku-hartze medikoa krisi epileptikoetan: larrialdi konbultsiboak

Pediatria, zer da PANDAS? Kausak, Ezaugarriak, Diagnostikoa Eta Tratamendua

Haur Sindrome Neuropsikiatrikoaren Agerpen Agudo Pediatrikoa: PANDAS / PANS sindromeak diagnostikatzeko eta tratatzeko jarraibideak.

Iturria

Haur Jesus

Ere gustatzen liteke