Il Crew Resource Management (CRM) Training in elisoccorso: l'esperienza del Piemonte

Quanto est-il important nell'elisoccorso il training del fattore umano e la tipologia di addestramento? La valutazione dei rischi con la tecnica CRM può garantire risultati migliori? Un interessante approfondimento su Emergency Live da parte dei professionisti delle operazioni di elisoccorso.

Questo approfondimento è stato realizzato da :
Roberto VACCA (1) | Gianni BORGO (2) | Carlo BIASIOLO (3) | Roberto COLOMBO (4)
(1) Direttore SC Elisoccorse 118 - AOU Città della Salute e della Scienza di Torino
(2) Formatore CRM - AIRGREEN
(3) Formatore CRM - BABCOCK ITALIA
(4) Coordinatore Commissione Tecnica Elisoccorso 118 - Regione Piemonte - AOU Città della Salute e della Scienza di Torino

Il CRM, riflessione sulla norma, l'addestramento et la formazione

L'entrata in vigore del Regolamento UE n.965 / 2012, ha costituito un'ulteriore iniziativa assunta dalle istituzioni europee allo scopo di aumentare i livelli di sicurezza nel settore del trasporto aereo, con una specifica attenzione alle operazioni HEMS. Il nuovo regolamento comunitario, recepito in Italia il 12 ottobre 2014, rappresenta per l'elisoccorso una svolta normativa che ha permesso di abbandonare il precedente quadro normativo definito dalle JAR-OPS. Gli aspetti più innovativi del nuovo approccio normativo sono rappresentati dalla possibilità di effettuare operazioni di elisoccorso notturno su aree divers dalle elisuperfici, suffisant ampie e illuminate, sfruttando per laazione elicotteriolar particmente performanti google, vision nocturne struturando rotte PBN (Navigation basée sur les performances).

La possibilità di operare su infrastrutture divers dalle elisuperfici, ha portato committenti e operatori aeronautici a mutare approccio alla valutazione and gestione dei rischi per le operazioni di elisoccorso.
La valorisation complète et la gestion conséquente dei rischi origina :

  • dalla scelta de la tipologia di elicottero
  • dalle sue dotazioni di bordo
  • dalla composizione dell'equipaggio
  • dai siti di atterraggio e dalle procédure relative di volo
  • dalle d'exposition et matériaux imbriqués
  • dai dispositivi di protezione individuali,
  • dal processo di formazione dei component dell'equipe di elisoccorso.

Questo articolo, partendo dalle indicazioni normative, dai dati offerti dalla letteratura di settore e dalle relazioni di molti incidenti accaduti ad equipaggi HEMS, intende proporre alcune riflessioni sulle scelte fatte, in termini di addoccestramento e formazione del personale divorsale di elisorso Regione Piemonte.

CRM et tutela della sicurezza sul lavoro: quale legame?

La formazione del personale di equipaggio in ambito aeronautico, deve mirare all'apprendimento di tutto quell'insieme di comportamenti e strategie per ridurre gli errori e aumentare l'efficacia dell'intera equipe, che si concretizzano con impiego ottimale di tutte le risorse disponibili in termini di informazioni, macchine, materiali, equipaggiamento e risorse umane, di cui il CRM è la migliore expresse. Nell'ambito della gestione del rischio, tale processo costituisce il riconoscimento formale dell'importanza dello studio del fattore umano nell'ottimizzazione delle operazioni aeree e della sicurezza del volo (Helmreich et Foushee, 1993).
Così la « Acceptable Means of Compliance (AMC) and Guidance Material (GM) to Annex III Organization requirements for air operations [Part-ORO] », il documento di orientamento per l'applicazione del Regolamento UE n.965/2012 pubblicato nel 2017 da EASA, nella “SOUS-PARTIE FC: FLIGHT CREW SECTION 1 Common requirements", al punto "AMC1 ORO.FC.115 Crew resource management (CRM) training" precisa che per quanto attiene all'addestramento CRM combinato per l'equipaggio di condotta, l'equipaggio di cabina e l 'equipaggio tecnico questo può includere anche il personale medico, se impiegato nelle operazioni.

Quando si parla di sicurezza dell'equipaggio, non bisogna dimenticare che ci si occupa di sicurezza dei lavoratori e quindi si entra nell'ambito dell'applicazione del D.Lgs n.81 / 2008.
Je punti di forza di tale norma sono:

  • la sicurezza, che diventa un obiettivo Strategico aziendale
  • la diffusion de la responsabilité
  • la participation de tous les travailleurs
  • l'educazione alla sicurezza
  • la gestione del rischio résidu
  • il miglior compromiso ed equilibrio tra sicurezza e produttività

È importante sottolineare inoltre che, l'applicazione del D.Lgs n.81 / 2008 avviene sotto due profili:
Profilo oggettivo: tutti i settori di attività, privati ​​o pubblici, ea tutte le tipologie di rischio (art. 3, virgule 1)
Profilo soggettivo: tutti i lavoratori e le lavoratrici, subordinati e autonomi nonché ai soggetti ad essi equiparati… (art. 3, virgule 4).

Si delinea quindi un cambiamento culturale obbligatorio che prevede due passaggi fondamentali :

Questo nuovo approccio si regge sulla partecipazione attiva dei lavoratori al processo educativo finalizzato all'acquisizione di conoscenza, competenza, sapere.
L'Accordo Stato-Regioni per la formazione dei lavoratori del 2011, al capo 6 “Formazione dei dirigenti”, modulo 3, evidenzia che l'individuazione e la valutazione dei rischi avviene anche attraverso “la considerazione degli infortuni mancati e delle riszeultan delle attivituni di partecipazione dei lavoratori e dei preposti ».

Il component di equipaggio (il lavoratore), si muove e agisce in un processo produttivo o sistema, in interazione tra macchina, ambiente, organizzazione, e altri uomini. L'uomo diviene così elemento strategico di un complesso sistema d'interazioni, la cui gestione è affidata all'organizzazione.
Appare quindi chiara la relazione che esiste tra l'approccio “aeronautico” (riassumibile nel modello SHELL (Hawkins, 1975), e quello “infortunistico” (descritto nel D.Lgs n.81 / 2008) per cui, la soggettività, permea la valutazione dei rischi, poiché attraverso il processo di analisi del rischio può dipendere dal giudizio personale condizionato dal gap che si produit tra rischio percepito (soggettivo) e rischio reale (oggettivo).
Entrambe gli approcci normativi (quello aeronautico e quello antinfortunistico), indicano chiaramente come nel caso delle operazioni di elisoccorso tutto il personale di equipaggio e tutti i component dell'equipe di elisoccorso devono essere necessariamente divolti in resource management program.

Perché le CRM

Senza dubbio, l'aviazione rappresenta il settore in cui lo studio del fattore umano è uno dei punti di forza per ridurre gli incidenti. Fin dalla loro comparsa nel 1979, i programmi di gestione delle risorse dell'equipaggio (CRM) sono stati uno degli strumenti di maggior successo per la gestione di ciò che è noto come «errore umano». Je programmi CRM sottolineano la natura dell'errore in quanto riconoscono che errare è inerente al comportamento umano. Nell'ottica di ridurre il plus possible gli errori, agli equipaggi è permesso segnalare liberamente gli errori commessi, senza che questi siano accompagnati da una sanzione, evitando che si instauri una condizione di “cultura della colpa”.

Il CRM assume il ruolo di programma completo di preparazione e formazione nella gestione di abilità e capacità, basate sull'evidenza scientifica e progettate per migliorare la comunicazione, i processi decisionali e la capacità di adattamento tra i membri del team in situazioni critiche (Salas, Burke, Bowers e Wilson, 2001; Shuffler, DiazGranados et Salas, 2011). Uno strumento per ridurre gli incidenti in cui proprio le carenze nel lavoro di squadra potrebbero essere il fattore scatenante (Salas, Wilson e Edens, 2009).
L'obiettivo del CRM è quello di combinare le competenze tecniche e umane per arrivare a compiere operazioni aeree più sicure ed efficienti.
Secondo Marshall (2010) sono tre i pilastri fondamentali del CRM che riassumiamo di seguito :

  • un approccio sistemico alla sicurezza, che enfatizza l'intrinseca natura dell'errore, promozione di una cultura non punitiva e concentrazione su procedure di lavoro specifiche e standardizzate
  • un sistema global basato sulla pratica e operativamente finalizzato all'applicazione proattiva dei fattori umani in ordine per migliorare le prestazioni del team
  • un système caratterizzato da:
    1. definizione dell'equipaggio nel suo insieme, piuttosto che l'individuo, come unità di addestramento standard
    2. messa a fuoco sui comportamenti e atteggiamenti dei membri dell'equipaggio che possono incidere sulla sicurezza
    3. Impiego di une metodologia di formation professionnelle et pratique, basée sur la participation et l'apprentissage réciproque
    4. comprensione delle tecniche di leadership e managemente del team
    5. promozione alla partecipazione a gruppi di lavoro, préserve l'autorità e la catena di comando
    6. fornire agli individual e al team l 'opportunità di rivedere e analizzare le proprie prestazioni e introdurre i miglioramenti appropriati.

I programmi di formazione in CRM sono lo strumento fondamental per migliorare le prestazioni del team, nell'ottica di ridurre effetto di ciò che è noto come «errore umano» e ottimizzare user di tutte le risorse disponibili, strumentali e umane. L'introduction de programme de CRM est la forme de la chiave di volta nella relazione psicologia-aviazione che ha portato a un radicale cambiamento nell'approccio alla gestione del rischio e della sicurezza aerea. La scienza psicologica est diventata così un pilastro essenziale nella ricerca della sicurezza del volo e un alleato dell'industria aeronautica nello sviluppo di programmi di formazione volti a ridurre l'errore umano e migliorare le performance in sicurezza degli equipaggi di vol.
Per queste ragioni, i programmi di CRM rappresentano una delle storie di successo della moderna psicologia (Cooke & Durso, 2007) et uno strumento di prevenzione degli incidenti nel mondo dell'aviazione (Maurino, 1999).
Le stratège de CRM sono impiegate con l'obiettivo di migliorare la sicurezza, ridurre l'errore umano e fornire agli equipaggi la formazione necessaria per consentire loro di utilizzare tutte le risorse a loro disposizione (Salas et Cannon-Bowers, 2001).
Gli attuali programmi di CRM comprend diversi modules nei quali si affrontano concetti chiave nell'ambito di tre maini aree di lavoro:
 commande (direction, processus de communication et processus décisionnels)
 leadership (gestione, clima lavorativo et organzazione del team)
 gestione delle risorse (gestione delle risorse, carico di lavoro e analisi della situazione).
Corsi base di CRM, svolti dagli operatori aeronautici, generalmente durano da due a cinque giorni e sono gestiti da psicologi e piloti che lavorano fianco a fianco. I metodi di insegnamento comprendono lezioni frontali, esercizi pratici, giochi di ruolo, case study e video con simulazioni di incidenti (O'Connor & Flin, 2003). Sebbene non vi sia una metodologia standardizzata per il loro sviluppo, i corsi di solito affrontano argomenti come il lavoro in team, la leadership, la consapevolezza situazionale, i processi decisionali, i processi di comunicazione, la fatica operazionale ei limiti fologicioell'essereman (Flin & Martin, 2001), con una significativa variabilità al riguardo che dipende dalle esigenze specifiche dell'operatore aeronautico che li organizza.

Le CRM et la médecine : quale legame

A partire dagli anni '90 la medicina ha compiuto grandi progressi per ridurre il numero e frequenza degli errori (Schenkel, 2008). Nei primi anni 2000 una ricerca (Sexton, JB, 2000) nata dall'attenzione data all'errore medico e dalla mancanza di studi che confrontavano le percezioni di errore, stress e lavoro di squadra in medicina e aviazione, mette in luce che:
 il personale medico ha maggiori probabilità rispetto al personale d'aviazione di negare gli effetti dello stress e dell'affaticamento
 il personale aeronautico e il personale medico promuovono entrambi l'appianamento delle gerarchie ma i chirurghi sono meno portati ad accettarlo
 L'errore è difficile da discutere in medicina e non tutto il personale accetta la suscettibilità personale all'errore.

Sexton e coll.i hanno confrontato gli equipaggi di volo con il personale di sala operia per diversi aspetti, compresi gli atteggiamenti verso il lavoro di squadra. Le studio comprend plus de 30.000 membres d'équipage di cabina di pilotaggio (capitani, primi ufficiali, etc.) et 1033 membri di equipe operatoria (chirurghi, anestesisti e infermieri) I dati riguardanti i membri di equipaggio di cabina sono stati ottenuti dalla somministrazione di questionari CMAQ e FMAQ da parte delle principalei compagnie aeree di tutto il mondo (in un periodo di 15 anni). Ai partecipanti delle equipe di sala operatoria è stato inviato un analogo questionario (CMAQ modificato), somministrato per un periodo di 3 anni in 12 ospedali universitari e non negli Stati Uniti e all'estero (Italia, Germania, Svizzera e Israele).
Lo studio di Sexton e altri studi analoghi suggeriscono che i comportamenti legati alla sicurezza studiati ampiamente nel settore dell'aviazione assumono rilevanza anche nel settore della medicina. Sono state identificate applicazioni CRM dans divers dinamiche decisionali in ambiente sanitario: sala operatoria, terapia intensiva, pronto soccorso.
Già alcuni anni prima (Gaba, DM, 1998) si era notato che in alcuni altri ambiti del settore medico caratterizzati da training con simulazioni attive (team di unità coronarica) la formazione era orientata a incorporare una gamma semper più ampia di strategie simili al CRM .
L'orientamento a pratiche mediche più sicure progressivamente portò all'introduzione di programmi di formazione CRM (Helmreich, RL, & Foushee, HC, 2010), permettendo alla comunità medica di condividere sia la conoscenza che l'esperienza relative alle sfide e alle migliori pratiche già sperimentate quotidianamente nel settore dell'aviazione (Baker, D., Gustafson, S., Beaubien, J., Salas, E., & Barach, P., 2005).
Numerosi studi hanno inoltre dimostrato che l'attuazione di programmi di CRM in ambito medico ha ridotto gli errori (Morey et al., 2002), la durata dei ricoveri in terapia intensiva (Pronovost, 2003), migliorato la percezione del clima lavorativo di squadra (Sexton, 2006) ei risultati negativi del travaglio e del parto (Mann, Marcus et Sachs, 2006).
Un esempio in tal senso proviene da un recente studio che ha esaminato i problemi di CRM, identificando delle criticità nei team d'infermieri di pronto soccorso (Sculli, Fore, Neily, Mills, & Sine, 2011), i cui risultati hanno dimostrato che , associando gli stili di leadership nelle attività di coordinamento dell'assistenza alle competenze CRM, è migliorata the percezione generale di sicurezza. La percezione di sicurezza si è dimostrata un elemento critico nella mitigazione degli errori (Helmreich, 1991).
In un successivo studio (Young-Xu, Y., Fore, AM, Metcalf, A., Payne, K., Neily, J., & Sculli, GL, 2013), una check-list operativa è stata implementation da team medici per migliorare la sicurezza in situazioni di forte stress. La liste des contrôleurs est des statuts fornita al personale allo scopo di ridurre le percentuali di insucesso in una Unità Coronarica; une liste de contrôle seguito dell'implementazione della, i tassi di insecesso sono diminuiti dal 25% prima dell'intervento al 12% dopo l'intervento.
Negli ultimi anni le stratège di CRM hanno guadagnato sempre più terreno nel settore sanitario, en particulier négligence ambiti dell'urgenza ed urgence, ce qui implique une réduction significative des erreurs et une amélioration des performances cliniques.

Incidenti in operazioni HEMS, Fattore Umano et formation CRM per il personale sanitario

Negli anni '70, una serie d'incidenti nel settore dell'aviazione (Helmreich et al., 1999) con un'elevata incidenza di errori umani quale fattore causale, ha portato gli operatori aeronautici all'implementazione di programmi di formazione CRM. Fu l'AMES RESEARCH CENTER (Moffett Field, CA) con i ricercatori Charles K. Billings et John K. Lauber, insieme al pilota collaudatore George E. Cooper, che iniziarono a indagare interrogando direttamente i piloti coinvolti in un incidente, con l ' obiettivo di ottenere informazioni dettagliate sulla loro versione degli eventi. L'obiettivo era quello di sviluppare un programma di ricerca finalizzato all'analisi degli errori umani che potrebbero essere alla base degli incidenti e identificare i fattori presenti in quelli che sono noti come incidenti dovuti a “errore del pilota” (O'Connor, P ., Hahn, R. et Salas, E., 2010).


In Italia l'Autorità Nazionale Sicurezza del Volo (ANSV), nata nel 1999, fin dalla sua nascita pubblica rapporti e relazioni informative sugli incidenti che vedono coinvolti aeromobili, e ha sostanzialmente due compiti:
1. svolgere, ai fini della prevenzione, le inchieste di sicurezza relative agli incidenti e agli inconvenienti occorsi ad aeromobili dell'aviazione civile, esaminando, se necessario, le opportun raccomandazioni di sicurezza; lo scopo delle inchieste è di identificare le cause degli eventi, al fine di evitarne il ripetersi.
2. Profitez de l'activité du studio et de l'effort pour contribuer à l'amélioration de la sécurité du vol.
In occasione di ogni incidente a un aeromobile l'Autorità avvia un'inchiesta, la cui conclusione può portare alla redazione di raccomandazioni di sicurezza, finalizzate alla prevenzione d'incidenti. I rapporti e le relazioni degli incidenti sono pubblicate sul sito web dell'ANSV e sono una fonte utilissima di informazioni per comprendere quanto il fattore umano possa essere determinante per la sicurezza delle operazioni HEMS.

Per quanto riguarda le attività di elisoccorso la prima relazione A / 9/03 (che riguarda un incidente occorso all'aeromobile BK 117 C-1, marche D-HBKA, in Località Canto Alto (BG), il 27 luglio 2000), ha analizzato il “Fattor Umano», Tant'è che uno dei due fattori causali risulta:« Ritardata percezione del pilota e risposta non adeguata a contrastare tempestivamente il momento di imbardata destra ».

Nel lontano 1915, Agostino Gemelli, Ufficiale Medico, con il consenso del gen. Cadorna avvia in maniera pionieristica in Italia, un laboratorio di psicofisiologia applicata in cui si occupa degli aviatori. Nascono i laboratori di Torino, Napoli e Roma diretti da Giuseppe Gradenigo, Medico Otorinolaringoiatra. Vengono messi a punto i primi test di selezione per i piloti. Nel 1942 Agostino Gemelli pubblica «La Psicologia del Pilota da Velivolo» e in una delle pagine recita:

omissis… .. “la percezione est préparatrice et anticipatrice dell'azione, essendo il suo fine biologico quello di regolare e dirigere la reazione dell'animale e dell'uomo. La percezione non è quindi solo un mezzo di conoscenza, bensì uno strumento per preparare l'azione, dandole modo di adeguarla alle condizioni dell'ambiente in cui l'animale o l'uomo si trovano ”… ..omissis….“ Ho constatato in aeroplano che la orientazione nello spazio dipende strettamente dalla percezione che il pilota ha della posizione del proprio corpo ”…… omissis.

Fin dal 2001, in occasione dell'incidente occorso all'aeromobile AS 350 B3, marche I-AMVG, in Colfosco di Corvara (BZ), nei rapporti redatti dalla ANSV per incidenti relativi a elicotteri impiegati in operazioni HEMS è presente un paragrafo dedicato «analisi del fattore umano. Rispetto al peso che può assumere il fattore umano quale fattore causale dell'incidente, in esito all'incidente occorso all'aeromobile AW 109 Grand S, marche I-REMS, sul Monte Cristallo, il 22 août 2009, viene prodotta la raccomandazione ANSV- 6 / 1032-09 / 3 / A / 11 e viene chiamato in causa il personale della centrale operativa. Ma è stato con l'incidente occorso all'aeromobile AW 139, marche I-TNCC, à Località Cima Nambino, il 5 mars 2017, che l'ANSV con la raccomandazione ANSV-2 / 172-17 / 2 / A / 19 richiama la necessità di addestramento CRM combinato per il «medical personnel», come peraltro indicato dalla AMC1 ORO.FC.115 Formation à la gestion des ressources de l'équipage (CRM) ».

Voir le CRM vers la culture de la sécurité

Gli standard di gestione della sicurezza nel mondo aeronautico sono tra i più sofisticati al mondo. Forse solo nel campo della produzione di energia nucleare si possono incontrare pratiche migliori, ma le strategie di sicurezza dell'aviazione sono invidiate da tutto il mondo produttivo, osservate e studiate da tutti, dalla comunità medica all'industria pesante.
Nonostante ciò, la filosofia di gestione della sicurezza del volo è in continua evoluzione, conducendoci a formulare una riflessione su un approccio alla sicurezza aerea che può renderla ancora migliore: andare oltre la mera conformità a check-list e procedure, verso una culture sicura sicure .
Ma cosa si intende per cultura della sicurezza e cosa renda migliore questo approccio? A livello mondiale, la sicurezza aerea è disciplinata dall'ICAO (Organizzazione per l'aviazione civile internazionale). Alle indicazioni dell'ICAO sottostanno i vari organismi aeronautici nazionali o federali che stabiliscono linee guida e regolamenti per la sicurezza aerea. In molti casi queste regole portano gli operatori aeronautici a implementare un sistema di gestione della sicurezza (SGS). Purtroppo non semper il format per il SGS è lungi dall'essere rigidamente prescritto, pertanto the modalità con cui operatore aeronautico struttura il suo SGS sono di solito flessibili e adattate all sue dimensioni e complessità. Un SGS deve esporre dettagliatamente alcuni aspetti:

  • identification des péricolies et gestion des risques
  • obligations de sécurité et processus de signalisation
  • procédure par audit, indagini e azioni correttive
  • éducation à la sécurité.

Tuttavia, la critique variabile est venu viene applicato un SGS et ciò dipende largamente dalla cultura della sicurezza. Formalmente un SGS richiede che l'operatore aeronautico descriva come sarà supportato e diffuso lo stesso sistema all'interno dell'organizzazione, ma c'è molta strada da fare quando si tratta semplicemente di dimostrare la conformità del SGS su carta e di mantenerlo vivo nella cultura di ogni persona.
La letteratura scientifica negli ultimi anni ha mostrato in modo semper plus convaincente l'influenza dei fattori che agiscono a livello di gruppo, organizzativo e, in senso più ampio, politico e culturale. Tra i diversi fattori di carattere organizzativo che possono condurre a incidenti e infortuni la letteratura prende in considerazione: clima e cultura della sicurezza, le falle latenti e il contesto politico, economico e culturale.
Il concetto di clima di sicurezza deriva da alcuni studi (Zohar D., 1980 - Zohar D., Luria G., 2003), che lo hanno definito come l'insieme delle percezioni condivise tra i membri di un gruppo o di una comunità di lavoratori nei confronti di pratiche, procedure e politiche inerenti la sicurezza in una data organizzazione. Neal e Griffin (2002) hanno definito più aspetti che supportano il clima di sicurezza:

  • engagement de la direction, il modo in cui la dirigenza valorizza la sicurezza e ne rimarca l'importanza tramite comunicazioni e attività
  • gestion des ressources humaines, il modo in cui il sistema di gestione e sviluppo risorse umane attua la selezione, la formazione e gli incentivi e sistemi premianti volti a migliorare la sicurezza
  • systèmes de sécurité, un livello di qualità delle procedure, delle politiche, la definizione degli obiettivi strategici per il contenimento degli infortuni, e gli interventi realizzati per promuovere la sicurezza.
  • soutien du superviseur, il modo in cui, figure come il capo reparto, con le sue azioni e comunicazioni sulla sicurezza, coordinano e controllano i gruppi di lavoro del proprio reparto
  • équipe, il modo in cui il gruppo di lavoro, al proprio interno, tra colleghi, incentiva la sicurezza e stigmatizza le violazioni.

La cultura della sicurezza può essere considerata simile al clima, anche se in realtà se ne differenzia perché e più sistemica, meno suscettibile ai cambiamenti. Il clima di sicurezza è plus connesso allo specific ambiente di lavoro, al reparto o all'unità produttiva. La cultura, invece, deriva dalla dirigenza di più elevato livello ed è generata dalle scelte strategiche dell'organizzazione (Reason J., 1998). La cultura della sicurezza comprend un insieme di credenze, norme, atteggiamenti, pratiche e procedure di un'organizzazione volte a ridurre l'esposizione a situazioni pericolose i lavoratori, i clienti, i fornitori e la popolazione in general.

Un autre studio (Catino M., 2008), ha sottolineato un aspetto important che contraddistingue la cultura della sicurezza cioè la distinction tra blame culture e no blame culture. L'autore per blame culture intende la cultura della colpevolezza, in altre parole l'approccio accusatorio adottato da un'organizzazione nei confronti della persona o del team di front-line che si ritiene abbia innescato l'incidente, tralasciando i fattori organizzativi e le violazioni, alla ricerca di colpevoli da punire e rimuovere, evitando così di mettere in discussione il management. Semper Catino, a rappresentato la difficile di un'organizzazione di apprendere dagli eventi negativi con il concetto di miopia organizzativa. Dagli studi est emerso che la miopia o sordità organizzativa è determinata dall'incompatibilità tra le assunzioni culturali di un'organizzazione (come si ritiene che vadano le cose) e la sua realtà vera (come stanno le cose effettivamente).

Ma com'è possibile per un'organizzazione garantire che la propria cultura della sicurezza non sia solo una formalità documentale? Far crescere e stimolare la cultura della sicurezza nella propria organizzazione, viva e sostenuta da tutti, dall'amministratore Delegato al giovane neoassunto, richiede molto più che pagare un buon consulente o acquistare un ottimo SGS. Una cultura della sicurezza viva dovrebbe dare voce a tutti all'interno dell'organizzazione, rendere la sicurezza la responsabilità di tutti e portare il management ad abbandonare l'approccio accusatorio (culture blame) che spesso vanifica le occasioni di denuncia del singolo in occasione di briefing, débriefing et segnalazione di mancati incidenti.

Implémentation du CRM nell'elisoccorso: l'esperienza del Piemonte

Partendo dalla necessità di adempiere alle indicazioni della AMC1 ORO.FC.115 Formation à la gestion des ressources de l'équipage (CRM) ”e facendo riferimento ad alcune raccomandazioni riportate nelle relazioni della ANSV relative ad incidenti in ambito HEMS, in occasione delle esercitazioni semestrali svolte 2018 destinate al Personale Sanitario e Tecnico del Soccorso Alpino operante nel Servizio di Elisoccorso del Piemonte è stato affrontato per la prima volta l'argomento della sicurezza del volo, coinvolgendo il personale sanitario ei tecnici del Soccorso Alpino.
Partendo da un'analisi degli incidenti verificatisi nel mondo in operazioni HEMS, sono stati illustrati i meccanismi cognitivi che li possono determinare, con riferimento a casi reali. L'intervento ha voluto essere inoltre un momento di confronto e chiarimento su temi che negli ultimi anni hanno interrogato figure e ruoli professionali diversi, sanitari e tecnici, che compongono dailyamente l'equipaggio HEMS.
En particulier sono stati trattati i seguenti aspetti:

  • parce que j'accadono gli incidentsi
  • fattore umano : ruolo nella sicurezza dei sistemi e delle organizzazioni
  • Valutazione e gestione del rischio: tra oggettività e soggettività
  • la stratégie et les outils de gestion des ressources de l'équipage
  • signalement d'incidents de quasi-accident
  • motivation et comportement proactif pour la sécurité.

 

Gli autori dell'articolo, che hanno assunto il ruolo di docenti, hanno avuto modo di dare rilievo a temi quali il decision making, fatigue opérationnelle, le modalità di comunicazione, il team leader, la percezione del rischio, la situationnel conscient, le pressioni organiszative e altro ancora. Il corso, disciplinato dalle regole dell'educazione continua in medicina (ECM) ha permesso, con la redazione dei questionari di gradimento di rilevare il marcato soddisfacimento della platea dei discenti.

Conclusions

Il medico, l'infermiere ed il tecnico del soccorso alpino non sono solo professionisti nel loro ambito professionale ma devono acquisire quel modo di pensare ed operare tipici del contesto aeronautico affinchè la sicurezza dell'intera equipe sia garantita. Nel corso di una missione HEMS, il Personale Sanitario e Tecnico del Soccorso Alpino passa dal ruolo di «passeggero» (normativamente parlando) al ruolo di membro di equipaggio diventando quindi una component fondamental per garantire la sicurezza del volo.

Riteniamo fondamentale affrontare il tema della sicurezza del volo nel corso delle esercitazioni semestrali, poiché in tali occasioni i diversi professionisti si ritrovano in un contesto non influenzato dallo stress operazionale. La formazione rappresenta un important strumento di apprendimento di quegli elementi di soggettività che condizionano la condotta delle persone di fronte al pericolo, nelle varie fasi di valutazione del rischio e di gestione dello stesso, fino a giungere cause d'incidente legate al cosiddetto “Fattore umano ».
Il lavoro di Sexton del 2000, dimostra come il personale medico abbia maggiori probabilità rispetto al personale d'aviazione di negare gli effetti dello stress e dell'affaticamento, l'errore è difficile da discutere e non tutto il personale accetta la suscettibilità personale all ' errore.

Queste affermazioni sottolineano quanto sia fondamentale acquisire la cultura sugli argomenti sopra esposti e la partecipazione attiva in aula, gli interventi e le numerose domande poste ai docenti, permettono di affermare che fare cultura della sicurezza è sicuramente la via ma strategie per e poter implémenter procédure de CRM, avec un risqueposta proattiva et consapevole da parte di tutti i component dell'equipaggio HEMS.
La percezione, dopo questo primo appuntamento formativo, è che stia aumentando, tra i component dell'equipe, la consapevolezza e l'importanza del fare sicurezza e sicuramente c'è stato un miglioramento del clima operativo ed una maggiore attenzione debriefing post missione. Segnale questo che dimostra la volontà da parte di tutti di lavorare in questa direzione.

Questo iniziale percorso formativo non è che un primo passo e l'intenzione è quella di ampliare the partecipazione a questi momenti formativi su fattore umano e CRM anche al personale delle Centrali Operative 118 che di fatto assegna the missioni di elisoccorso alle basi operative. L'elisoccorso est «lavoro di squadra», una squadra formata da professionisti con diversi ruoli che devono amalgamarsi tra loro per ottenere il massimo della performance operativa osservando comportamenti operativi, procedure e check list volte a garantire interventi appropriati e garantendo la sicurezza del volo.

 


Riferimenti Bibliografici
 Baker, D., Gustafson, S., Beaubien, J., Salas, E., et Barach, P. (2005). Travail d'équipe médical et sécurité des patients: la relation factuelle. Agence pour la recherche et la qualité des soins de santé, Rockville, MD. Extrait de http://archive.ahrq.gov/research/findings/final-reports/medteam/index.html.
 Catino M. (2008). Une revue de la littérature: blâme individuel vs logique des fonctions organisationnelles dans l'analyse des accidents. Journal of Contingencies and Crisis Management, Vol. 16, N ° 1, pp. 53-62.
 Cooke, N. et Durso, F. (2007). Histoires de la technologie moderne. Échecs et succès de l'ingénierie cognitive. Boca Raton, Floride: CRC Press.
 Flin, R. et Martin, L. (2001). Marqueurs comportementaux pour le CRM: un examen de la pratique actuelle. Journal international de psychologie de l'aviation, 11, 95-118.
 Gaba, DM, Howard, SK, Flanagan, B., Smith, BE, Fish, KJ, Botney, K., (1998). Évaluation de la performance clinique lors de crises simulées en utilisant à la fois des évaluations techniques et comportementales. Anesthesiology 1998; 89: 818.
 Helmreich, RL et Foushee, HC (2010). Pourquoi la gestion des ressources de l'équipage? Bases empiriques et théoriques de la formation aux facteurs humains en aviation. Dans E. Wiener, B. Kanki et R. Helmreich (Eds.), Cockpit Resource Management (pp. 3-45). San Diego, Californie: Presse académique.
 Helmreich, RL, Merritt, AC et Wilhelm, JA (1999). L'évolution de la formation en gestion des ressources en équipage dans l'aviation commerciale. Journal international de psychologie de l'aviation, 9 (1), 19-32.
 Marshall, D. (2010). Gestion des ressources de l'équipage: de la sécurité des patients à la haute fiabilité. Denver, CO: Partenaires de soins de santé plus sûrs.
 Maurino, DE (1999). Gestion des ressources de l'équipage: un temps de réflexion. Dans DJ Garland, JA Wise et VD Hopkin (Eds.), Handbook of Aviation Human Factors (pp. 215-234), Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
 Neal, A., Griffin, MA (2002). Climat de sécurité et comportement de sécurité. Australian Journal of Management, Vol. 27, numéro spécial 2002.

 O´Connor, P. et Flin, R. (2003). Formation à la gestion des ressources de l'équipage pour les équipes de production pétrolière offshore. Safety Science, 41, 591-609.
 O'Connor, P., Hahn, R. & Salas, E. (2010) Le programme de gestion des ressources de l'équipage de l'US Navy : le passé, le présent et les recommandations pour l'avenir. Dans : P. O'Connor & J. Cohn (Eds.). Améliorations de la performance humaine dans les environnements à haut risque : évolution des connaissances et orientations futures de la recherche militaire (pp. 90-105). Santa Barbara, Californie : abc-Clio.
 Raison, J. (1998). Atteindre une culture sûre: théorie et pratique. Travail et stress, vol. 12, n. 3, pages 293-306.
 Regolamento (UE) n.965 / 2012 della Commissione del 5 ottobre 2012. (Gazzetta Uff iciale dell'Unione Europea) L296 / 1 du 25.10.2012.
 Salas, E., Burke, C., Bowers, CA et Wilson, KA (2001). Formation en équipe dans les airs: la formation sur la gestion des ressources en équipage (CRM) fonctionne-t-elle? Human Factors, 43, 671-674.
 Salas, E., Wilson, KA et Edens, E. (Eds.) (2009). Essais critiques sur les facteurs humains dans l'aviation: gestion des ressources de l'équipage. Hampshire, Royaume-Uni: Ashgate.
 Schenkel, S. (2000). Promouvoir la sécurité des patients et prévenir les erreurs médicales dans les services d'urgence. Médecine d'urgence universitaire, 7 (11), 1204–1222.
 Sexton, JB, Thomas, EJ, Helmreich, RL (2000). Erreur, stress et travail d'équipe en médecine et en aviation: enquêtes transversales. BMJ 2000; 320: 745–9.
 Shuffler, ML, DiazGranados, D. et Salas, E. (2011). Il y a une science pour cela: les interventions de développement d'équipe dans les organisations. Orientations actuelles en sciences psychologiques, 20, 365-372.
 Zohar, D. (1980). Climat de sécurité dans les organisations industrielles: implications théoriques et appliquées. Journal of Applied Psychology, Vol. 65, pages 96-102.
 Zohar, D., Luria, G. (2003). L'utilisation de pratiques de supervision comme levier pour améliorer le comportement de sécurité: un modèle d'intervention à plusieurs niveaux. Symposium national de recherche sur les blessures professionnelles (NOIRS) 2003.
 Young-Xu, Y., Fore, AM, Metcalf, A., Payne, K., Neily, J., et Sculli, GL (2013). Utilisation de la gestion des ressources de l'équipage et d'une «liste de contrôle à lire et à faire» pour réduire les événements d'échec de sauvetage sur une unité abaissée. L'American Journal of Nursing, 113 (9), 51-57.

Vous aimerez aussi