לוחמי האש: טכנולוגיית המציאות המדומה (VR) בהכשרה צברה עניין בתחומים רבים, כולל הכשרת כבאים

הדמיית VR עמוקה בהכשרת כבאים: מחקר באוניברסיטת מערב נורבגיה

טכנולוגיית מציאות מדומה (VR) לאימון צברה עניין בתחומים רבים, כולל כבאי הַשׂכָּלָה.

עם זאת, יש היסוס לקבל טכנולוגיית VR סוחפת, במיוחד לאימון מיומנויות.

מחקר זה בוחן את קורותיהם של תשע-עשר סטודנטים לכבאים, שמונה מדריכים ושבעה לוחמי אש מנוסים, כולם משתמשים ראשונים בכלי VR סוחף, המשמש לכיבוי אש מדומה.

הטכנולוגיה סיפקה אש ועשן מדומים, רכיבי חום בחליפה וחווית לחץ באמצעות צינור משוב haptic.

חוויות המשתמש נחקרו באמצעות שאלונים ותצפיות.

רכבים מיוחדים עבור כבאים: בקרו את הנעל המוקדמת באקספו חירום

לוחמי האש: חווית כיבוי VR סוחף הושוותה לסימולציה חמה של אש חמה (HF-LS), שבוצעה בדרך כלל במיכל בתחום האימון

התוצאות מצביעות על כך שכבאים מנוסים העריכו את ההכשרה ביחס גבוה יותר לתלמידים.

הממצאים ממחישים הבדל בין קבוצות משתמשים לגבי ציפיות לריאליזם בייצוגים מדומים.

לדוגמה, הריאליזם החזותי של העשן והאש היה מספק יותר עבור לוחמי האש המנוסים מאשר הסטודנטים והמדריכים.

VR immersive לאימון צבר עניין לשימוש בתחומים שונים, כגון רפואה, תעשייה וצבא, כאשר אימון מיומנויות נחוץ, יקר ולפעמים בלתי אפשרי לביצוע בשיטות אחרות (Checa & Bustillo, 2020; Heldal, 2004).

בתחום שירותי הכבאות וההצלה (FRS) סימולציה וירטואלית ו- VR הראו את הפוטנציאל שלהם כפורמטי אימון חסכוניים וחסכוניים, המשלימים אימון חי.

עם זאת, המחסום הטכנולוגי וההיסוס באשר לדרכי האימון החדשות נותרו גבוהים (Heldal, Fomin, & Wijkmark, 2018).

המבקרים מטילים ספק אם חוסר היכולת של מערכות לספק לתרחישים פוטוריאליסטיים ייצוג אש ועשן אינטראקטיבי באופן טבעי ודינמי עשוי לגרום לתוצאות למידה פגומות (Engelbrecht et al., 2019a; Heldal & Hammar, 2017; Tate et al., 1997).

כדי להפוך לכבאי מוסמך, יש צורך בהכשרת מיומנויות המבוססת על תרגול. ניכר כי אי אפשר ללמוד כיצד לחבר צינורות, להשתמש בזרבובית, לתפוס סימני סיכון ולכבות שריפות ביעילות רק על ידי קריאת ספרים, האזנה למדריכים או צפייה בסרטונים.

צריך להיות במצב משכנע ומציאותי, ללמוד כיצד לפעול, להשתמש ציוד ושיטות, וחזור על הפעולות הדרושות מספר פעמים, כדי להיערך לאירועי שריפה של ממש.

ההכשרה הרגילה המבוססת על תרגול היא HF-LS, אימון המבוצע לעתים קרובות במכולות בתחום ההכשרה של אקדמיות כיבוי אש או FRS, תוך שימוש באש אמיתית, עשן, ציוד, כלי רכב ואנשים.

יש לתרגל אימון מיומנויות מעשיות, ובמיוחד HF-LStraining, פעמים רבות, סוגיה ידועה בהכשרת אנשי מקצוע לחירום.

הגדרת אימון HF-LS היא דורשת משאבים, ולמרות שנאמנות הדמיה בחיים האמיתיים היא חיונית, תקנות הבטיחות והסביבה מגבילות חלקית את האתגר שעומדות בפני התלמידים במהלך האימון, בהשוואה לאירועים אפשריים במציאות.

בנוסף, בניינים בתחום אימוני כיבוי אש בנויים כך שיעמדו במספר שריפות ביום ולכן יש להם מראה לא אופייני.

גם המכוניות שהיו בשימוש ספגו שריפות רבות. עם זאת, הם אובייקטים פיזיים, מוחשיים ובדרך זו נחשבים ריאליים.

המוטיבציה למחקר זה היא לבחון כיצד טכנולוגיה סוחפת חדשה, החובקת את רוב היכולות החדשות מציעה מציאות מדומה, יכולה לתמוך באימון מיומנויות מעשיות.

אם טכנולוגיית VR יכולה להשלים אימון HF-LS, היא עשויה לספק יותר אימונים לתלמידים, כמו גם חלופה להדרכה נוספת (ותכופה יותר) לאחר רכישת ההסמכה לכבאי (הרטין, 2009), ולספק משכנע יותר ומצבים מציאותיים.

VR וכבאים, שאלת המחקר העיקרית היא: עד כמה מתקבלות טכנולוגיות סוחפות וירטואליות להשלמת הכשרת כישורי כיבוי?

בחרנו לפרק את שאלת המחקר העיקרית ולבקש לענות על ארבע שאלות המשנה הבאות:

• RQ1 האם המשתתפים (סטודנטים לכבאים, מדריכים וכבאים מנוסים) חווים נוכחות ב- VR ביחס לאימוני HF-LS?
• RQ2 מה הן דעת המשתתפים לגבי אימון ה- VR הנוכחי?
• RQ3 כיצד חוויות קודמות של לוחמי האש משפיעות על גישתם לאימוני VR סוחפים?
• RQ4 מהם האתגרים העיקריים של VR ו- HF-LS לאימון טוב יותר מבחינת המשתמש?

התשובות לשאלות אלה חיוניות לארגוני משתמשים המעוניינים בפוטנציאל של VR immersive לאימון מיומנויות.

השימוש הפדגוגי בכלי, כולל יכולת לפתח יעדי הכשרה בפועל ואפשריים בטכנולוגיות אלה, מהווה לעתים קרובות דאגה גדולה עבור ארגוני משתמשים.

התוצאות עשויות גם להודיע ​​לחוקרים החוקרים בעיות עכשוויות בנוגע ליישום ושימוש בהכשרת VR.

מפתחים ירוויחו מהתוצאות על ידי הבנה טובה יותר של צרכים ספציפיים והמצבים הדורשים פיתוח נוסף באמצעות כלים אפשריים התומכים באימון כישורי כבאים.

הנתונים מאחורי מאמר זה מגיעים ממחקר שדה.

הגדרת רכבים מיוחדים עבור כבאים: גלה את המעמד המתוכנן באקספו חירום

הסוכנות לשוודי אזרחות אזרחית (MSB1), האחראית על תכנית לימודי הכבאים השנתיים בשוודיה, השתמשה בסימולציה וירטואלית באימון מפקדי תקריות, אך לא בהכשרת כישורים.

במרץ 2019 יזמה MSB בדיקה של מערכת אימון VR סוחפת, במטרה לבחון את האפשרויות של טכנולוגיה זו לאימון כישורי כבאים.

מאמר זה מדווח על התוצאות ממחקר השטח שבדק את קורותיהם של לוחמי אש עם רקע שונה; תשע עשרה סטודנטים לכבאים, שמונה מדריכים ושבעה צוותי כיבוי מנוסים ממכשירי FRS שונים באזור.

ההתמקדות הייתה בבחינת הריאליזם של חוויות, אובייקטים ומצבים בסביבות ה- VR בהשוואה לשיטות אימון מוכרות (HF-LS).

למיטב ידיעתנו, זהו המחקר הראשון מסוגו החוקר חוויות משתמש של VR immersive המועסק לאימון מיומנויות בתחום.

בעוד מאמר זה בוחן את השימוש במוצר זמין מסחרית, הכוונה היא לא לשווק את המוצר או להשוות אותו עם מוצרים אחרים.

הוא נבחר בזכות יכולתו הייחודית כיום, לידיעתנו הנוכחית, לעורר חושים שונים לטבילה (ויזואלית, שמע, הפטי וחום) ולהגשים את כוונתנו ללמוד עוד על האופן שבו טבילה משפיעה על אימון מיומנויות בתחום של שירות כיבוי אש.

מחקר על מציאות מדומה VR בהכשרת כבאים: קרא את הגרסה המלאה

https://idl.iscram.org/files/ceciliahammarwijkmark/2021/2383_CeciliaHammarWijkmark_etal2021.pdf

קרא גם:

כיבוי האש של בריטניה מעורר אזעקה על דיווח האקלים של האו"ם

רחפני כיבוי אש, מקדחה אש בבניין רב קומות של מכבי האש Laixi (צ'ינגדאו, סין)

כוחות ההצלה של ארה"ב אמריקאים יסייעו לרופאי ילדים באמצעות מציאות מדומה (VR)