Еуропадағы мектептер және COVID-19: ДДҰ «нөлдік тәуекел» болмайтынын ескертеді

Мектептер және COVID-19. ДДҰ-ның еуропалық бөлімі мүше мемлекеттер арасында коронавирустың әсерінен еуропалық мектептер қалай қалпына келтіруге болатындығы туралы диалогқа жол ашты.

«Біздің әрекеттеріміз балаларға емес, вирусқа бағытталуы керек. Біз балаларымыздан өз өмірлеріне кідірту батырмасын басуын сұрай алмаймыз. Бұл не Доктор Ханс Анри П. Клюге, ДДҰ-ның Еуропадағы аймақтық директорыБұл пікірталастың басында бұл көшуді қалай басқаруға болатындығы туралы айтылды уақытында мектептер COVID-19.

 

Мектептер және COVID-19: ДДҰ мақсаттары

Балалар мен жасөспірімдер артта қалмауы керек, олардың пандемияның құрбанына айналуына жол бермеу үшін олардың даму, физикалық, ақыл-ой, эмоционалдық және әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыру керек, деп атап өтті доктор Клюге. Әрі қарай ол ДДҰ ата-аналар мен балалардың мәселелерін мойындай отырып, денсаулық сақтау мен білім алуға конституциялық құқықтарды қорғаумен қатар, денсаулық сақтау органдарының басшылығына қолдау көрсетуге бағытталған.

Дүние жүзінде 1.6 миллиард баланың мектепте уақытты босқа өткізіп жатқандығы - бұл ұрпақтың апаты, сондықтан балалардың денсаулығына ұзақ мерзімді әсерін азайту үшін неғұрлым төзімді жүйелер қажет. Рақмет ДДҰ Еуропа осы маңызды мәселе бойынша пікірталасты жүргізгені үшін Италияның денсаулық сақтау министрі Роберто Сперанца фактілерді анықтауға, дәлелдемелерді талдауға және балаларды, олардың отбасылары мен қоғамдастығын жақсырақ қорғауға көмектесетін сарапшылардың тұрақты кездесуі арқылы процесті қолдауға ұсыныс жасады.

 

Мектептер және COVID-19: нөлдік тәуекел жоқ. Мұнда мүмкін болатын сценарийлер мен жағдайды азайту шаралары келтірілген

COVID-19 кезінде мектептердің жұмысын қалпына келтіру туралы ұсыныс Италия министрі Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымының Еуропадағы мектеп қауіпсіздігін қамтамасыз етуге араласатын елдерге қолдау көрсету шеңберін ұсынғаны жақсы қабылданды. Оның үстіне, ДДҰ Еуропа мүше мемлекеттер мен серіктестерге тәжірибе алмасу, бір-біріне ескерту және қажет болған жағдайда бейімделу шараларын орындау үшін алаң ұсынуға міндеттенді.

The ДДҰ құрылымы таратудың бірнеше сценарийлерін, сондай-ақ әр жағдайда қарастыруға болатын жеңілдету шараларын сипаттайды. Кеңестерге қоғамда ешқандай жағдайлар тіркелмеген жағдайда не істеу керектігі және егер спорадикалық жағдайлар пайда болса немесе қоғамда инфекция немесе жұғу кластерлеріне әкеліп соқтырса, шараларды қалай күшейту керек.

Біртіндеп жеке, әкімшілік және қоршаған ортаны қорғау шараларымен, соның ішінде қадамдар ұсынылады қолды үнемі жуу, әлеуметтік арақашықтық және қамтамасыз ету жеткілікті желдету of орталар және бетмаскаларжәне үшін арнайы шешімдер ұсыну мүмкіндігі шектеулі балалар, стигматизациясыз.

ДДҰ пандемия кезінде мектептер үшін қауіп-қатердің нөлдік деңгейі болмағанын, сондықтан инфекция болған жағдайда мектептерді кінәламау керектігін баса айтты. Мұның орнына мектептердің жабылуы соңғы құрал ретінде қолданылуын қамтамасыз ете отырып, тиісті дайындық, жоспарлау және реакция жасау керек.

 

COVID-19: мектептердегі тұрақтылық. Жүйе балаларды тыңдауы керек

Жүйелерді жасау төзімді саясатты талқылау кезінде балалардың дауысын естуді білдіреді. Жақында жүргізілген сауалнамада жастар психикалық денсаулықты кемітетін стигматизация мен мектептердегі психологиялық қолдауды жақсартуға ниет білдіріп, қайта құру кезінде пандемияның эмоционалды әсеріне басымдық беру керектігін атап өтті.

The балалардың рөлі өйткені отбасылар мен кең қауымдастық мүшелері қабылдады Доктор Клюге, кім айтты: «Олар бізді көтеруі үшін біз оларды көтеруіміз керек. Балалар - адамзаттың болашағының елшілері. Осылайша, осал балалар мен жастар пікірталастардың орталығында болды, онда зорлық-зомбылық отбасыларындағы балалар мен мәжбүрлі некеге тұру және гендерлік зорлық-зомбылыққа ұшырау қаупі бар қыздардың мектепке оралу мүмкіндігі аз екендігі айтылды.

-дан ЮНИСЕФ-тің аймақтық кеңесшісі, Пармосива Бобби Субраян мектептердің қоғамдағы қорғаныс рөлін атап өтіп, мектептер жоғалған оқудың орнын толтырып, барлық балалардың реинтеграциясын қамтамасыз етуі керек деді.

Мектептердегі, отбасылардағы және қоғамдастықтардағы COVID-19 инфекцияларының мониторингі және оның денсаулық сақтау және жергілікті деңгейде жүзеге асырылатын әлеуметтік шаралармен сәйкестігі ақылға қонымды саясатты басшылыққа алуға қажетті деректерді береді.

Осы кездесуді өткізу және COVID-19 пандемиясы кезіндегі мектеп мәселесін күн тәртібіне қою арқылы ДДҰ Еуропа балалар мен жасөспірімдерге деген адалдығын көрсетті және әлем COVID-19-пен күресуді жалғастырып жатқан кезде ешкімді қалдырмады.

 

ОҚУ ИТАЛИЯ БАҚЫТЫ

 

Сізге де ұнауы мүмкін