Vigili del Fuoco: la tecnologia della Realtà Virtuale (VR) nella formazione ha guadagnato interesse in molti settori, tra cui la prepazione dei vigili del fuoco

„Simulazione immersiva VR nella preparazione dei Vigili del Fuoco“: studija Vakarų Norvegijos universitete

Questo studio indaga le esperienze diciannove studenti ugniagesiai, otto istruttori e sette pompieri esperti, tutti utilizzatori per la prima volta di uno strumento di VR immersivo, utilizzato per la simulazione di spegnimento degli incendi.

Tecnologia ha fornito fuoco e fumo simulati, oltre all'ambientazione adeguata.

Išsami patirtis, skirta simuliuotam VR įvedimui, yra paragonatas prieš ankstesnį „Hot-Fire Live-Simulation“ (HF-LS), kuris yra išsamus ir supakuotas į papildomą kempingą.

I risultati indicano che i vigili del fuoco esperti hanno apprezzato la formazione più degli studenti.

Aš iliustruoju iliustraciją ir atskiriu skirtumą tarp grupių, skirtų keturioms riguardoms, kurios imituoja realų nelle rappresentazioni simuliaciją.

Per esempio, il realistic visivo del fumo e dell'incendio era più soddisfacente per i vigili del fuoco esperti vigili del fuoco esperti rispetto agli studenti e agli istruttori.

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„VR VR immersiva per la formazione ha guadagnato interesse non solo per i Vigili del Fuoco, ma anche in altri diversi settori, come la medicina, l'industria e militare“

E 'utilizzata l'addestramento delle Competenze è requiredario, costoso e talvolta impossibile da condurre con altri method (Checa & Bustillo, 2020; Heldal, 2004).

Nel campo dei servizi antincendio e di soccorso (FRS), virtualaus ir virtualaus VR modelio, kaip ir visų galimų, potencialių modelių, formų, skirtų privačioms rizikoms ir susirinkimams, papildymas, skirtas naujoms versijoms.

Tuttavia, la barriera tecnologica e l'esitazione riguardo alle nove modalità di formazione rimangono elevate (Heldal, Fomin ir Wijkmark, 2018).

Aš kritikuoju metmenis dubliaudamas che l'incapacità dei sistemas di fornire scenari fotorealistici for scenari naturalmente interetiviivi and una rappresentazione del del fuoco e del fumo dinamicamente corretta possa indurre risultati di direndimento errati (Engelbrecht ir kt., 2019 m., Heldal & Heldal al., 2017).

Per diventare un vigile del fuoco Competente, yra būtinas una formazione delle Competenze basata sulla pratica.

Iden evidente che è impossibile imparare come collegare le manichette, usare un ugello, percepire i segnali di rischio e spegnere gli incendi in a modo efektyvus solo leggendo libri, ascoltando istruttori or guardando video.

Bisogna trovarsi in una situisione įtikinamai ir realiai, imparare come agire, usare attrezzature e method, e ripetere le attività needarie più volte, per essere preparati a veri incidenti di incendio.

L'addestramento abituale basato sulla pratica è l'HF-LS, un addestramento spesso eseguito in container in campo di addestramento delle accademie antincendio o delle FRS, utilizzando l'equipaggiamento e le attrezzature.

L'addestramento pratico, e in Partolare l'addestramento HF-LS, dovrebbe essere praticato molte volte, un problem noto nella formazione professionalisti dell'emergenza

Inoltre, gli edifici in un campo di addestramento antincendio sono costruiti for sopportare diversi incendi al giorno e quindi hanno un aspetto non caratteristico.

Anche le auto utilizzate hanno già subito numersi incendi.

Tuttavia, sono oggetti fisici, tangibili e in questo modo Regardrati reali.

Ši motyvacinė studija, esanti esamoje, yra naujausia technologijos „immersiva“, „abbraccia la maggior parte delle nuove“ talpa, skirta realiam virtualiam pasiūlymui, teikiama parama teikiant galimybę mokytis.

Žiūrėkite technologiją „VR“, skirtą „HF“, „Formazione“, skirtai „formazione for gli studenti“, nes tai yra alternatyva išoriniam naudojimui (ir taip dažnai). numatykite situacijas, kurios yra įtikinamos ir tikroviškos.

Ricerca principas: ar tai virtuali, ar neįtikėtina virtuali technologija, kuri įtraukia jus į visumą, pagal integracijos l'addestramento delle Competenze dei vigili del fuoco?

Abbiamo scelto di scomporre la domanda di ricerca principale and cercare di rispondere all seguenti quattro sotto-domande:

• RQ1 Dalyvauju (studenti di pompieri, istruttori e pompieri esperti) sperimentano pristatyme VR ir santykiu HF-LS?
• RQ2 Quali sono le nuomonei dei partecipanti sull'attuale formazione in VR?
• RQ3 Ar yra modifikuotas išankstinis supratimas apie vigiliją, įtakojanti įtakas, ar ne, ar ne, nesusijęs su VR?
• RQ4 Quali sono le principal sfide della VR, e dell'HF-LS, for a migliore formazione dal punkto di vista dell'utente?

Le risposte a queste domande sono essenziali for le organizzazioni di utenti interessate al potenziale della VR immersiva for la formazione delle Competenze.

L'uso pedagogico dello strumento, compresa la kompetenza for sviluppare obiettivi di di realione e lehetősios in queste tech, è spesso una grande preoccupazione for le organizzazioni di utenti.

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I risultati possono anche information to ricercatori che indagano sui problemi attuali riguardanti l'implementazione e l'uso della formazione in VR

Gli sviluppatori trarrebbero vantaggio dai risultati comprendendo meglio le esigenze specifiche e le situzioni che richiedono un ulteriore sviluppo patrauklumas galimas strumenti di supporto all'addestramento dei vigili del fuoco.

I data alla base di questo documento provengono da uno studio sul campo.

„L'Agenzia Svedese per le emergenze civili“ (MSB1), atsakinga už iliustracijos bienalės studijos bienalę, skirtą Vigili del Fuoco, Svezijoje, ha utilizzato la simulazione virtuale nell'addestramento del comandante dell'incidente, ma non per l'addestramento delle Competenze.

2019 m. Kovo XNUMX d. „MSB“ patikrins ir išbandys „VR Immersivo“ virtualios sistemos sistemą, kurioje bus pateiktos esperatūros galimybės, susijusios su galimybe gauti geriausios technikos technologiją, skirtą „formazione delle Competenze dei vigili del fuoco“.

Klausimai, susiję su dokumentais ir išankstinė studija sul campo che esamina le esperienze di vigili del fuoco con diversi background; diciannove studenti pompieri, otto istruttori e sette pompieri esperti proofienti da dazna FRS della zona.

Il l'attenzione si è koncentracija sull'esame del realismo delle esperienze, degli oggetti e delle situionion negli ambienti VR rispetto ai method di for familiari (HF-LS).

Nostra conoscenza, questo è il primo studio di questo tipo che indaga le esperienze degli utenti esperienze di VR immersiva impiegata per la formazione delle Competenze sul campo.

Klausimynai, skirti dokumentams, yra esami l'uso di un unprodotto disponibile in commercio, l'intenzione non è quella di commercializzare il prodotto o konfrontarlo con altri prodotti.

„Stato scelto per la sua kapacità attualmente unica“, „nostra conoscenza“, „stimolare diversi sensi per l’immersione“ („visivo“, „audio“, „tattile e calore“) ir „soddisfare la nostra intenzione di imparare di più su come l'immersione influenza l'addestramento“ delle Competenze nel campo del servizio antincendio.

„Real Virtual Virtuale VR“ studija „Vigili del Fuoco“: „Leggine la versione“

https://idl.iscram.org/files/ceciliahammarwijkmark/2021/2383_CeciliaHammarWijkmark_etal2021.pdf

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