La oss snakke om syn. Nærsynthet, strabismus og 'lat øye': ved fødselen er øynene våre fullstendig formet, men vår visuelle kapasitet er fortsatt umoden

Dag etter dag lærer vi å se på verden takket være riktig stimulering og triks vi lærer i tidlig barndom.

I de første fem til seks leveårene skjer utviklingen av visuell funksjon hos barn i progressive stadier: det er derfor viktig å fange opp problemer eller patologier som kan sette utviklingen av en komplett og korrekt visuell funksjon i fare.

Syn: når er det lurt å ta den første øyeundersøkelsen?

Den første øyeundersøkelsen (oftalmisk og ortoptisk) bør utføres mellom 3 og 4 år, vanligvis rundt 3½ år.

I denne alderen er barnet faktisk i de fleste tilfeller tilstrekkelig samarbeidsvillig til å utføre de nødvendige testene, først og fremst vurderingen av synsskarphet ved hjelp av grafiske tegn (stiliserte former og tegninger av kjente objekter) og de som ortoptisten foreslår for å vurdere riktig utvikling av motorfunksjoner.

Så et besøk før 3 -årsalderen er ikke nødvendig?

Nei. En undersøkelse bør fremlegges hvis foreldrene merker at barnet, kanskje i 1 eller 2 -årsalderen, “vrir et øye” eller inntar en unormal hodeposisjon når det ser på gjenstander.

Undersøkelsen bør også bringes frem hos barn født for tidlig, og hvis det er en familiehistorie med strabismus og amblyopi.

Hvordan utføres den første øyeundersøkelsen?

Den første øyeundersøkelsen er et viktig øyeblikk der forskjellige tester utføres.

Den øyelege hos barn sjekker både 'øyets helse' fra et anatomisk synspunkt (f.eks. Evaluering av adnexa, strukturer i fremre segment og fundusundersøkelse) og funksjonelle aspekter (f.eks. Synsskarphet, okulær motilitet, tilstedeværelse av stereopsis).

Til slutt, for en fullstendig undersøkelse er det nødvendig å injisere noen dråper øyedråper, som kan svie litt, men som er avgjørende for å utføre brytningsundersøkelsen ved cycloplegia, en test som vurderer eventuelle brytningsdefekter, dvs. øyets manglende evne. å fokusere bildene skarpt på netthinnen (tåkesyn).

Når vi snakker om syn: hvilke problemer kan oppdages hos et lite barn?

Høye brytningsdefekter (spesielt astigmatisme og hypermetropi) og svak strabismus (mikrotropi og småvinklet strabismus) kan diagnostiseres i en alder av 3-4 år. Høye brytningsdefekter, spesielt hvis de er asymmetriske i begge øynene, og strabismus er farlige, fordi de kan forårsake amblyopi, det såkalte "dovne øyet".

Rask utbedring av disse feilene er avgjørende.

Hvis amblyopi er funnet, er det en mulighet for kur?

Sikkert.

I de fleste tilfeller foreskrives briller som et første skritt, og veldig ofte etter en tid starter rehabiliteringsbehandlingen, som består av å "bandasje/dekke" øyet som ikke har brytningsskader eller har bedre visuell funksjon, og dermed stimulerer det andre øyet .

Hvis den startes tidlig, blir rehabiliteringsbehandling vanligvis godtatt av barnet og gir bedre og raskere resultater.

Det er også viktig å følge instruksjonene fra øyeleger og ortoptister nøye, og å respektere tidsfristene for kontroller for ikke å angre det som er gjort.

Hvis alt går bra ved den første screeningavtalen, når er den andre avtalen?

Det andre screeningsbesøket bør gjennomføres i førskolealder.

Eldre barn kan lese de minste bokstavene eller grafiske symbolene, noe som betyr at den visuelle funksjonen er fullt moden (den berømte 10/10).

I denne alderen er det også mulig å diagnostisere nærsynthet i barndommen og foreskrive briller slik at barnet ikke har noen lærevansker knyttet til synsfeilen når det går på barneskolen.

I den forbindelse bør det bemerkes at de fleste barn, selv opp til 8-10 år, har en tendens til ikke å rapportere sine synsvansker.

Hvilke skritt er viktige å ta for å sikre et sunt syn hos eldre barn og unge voksne?

Begrens definitivt bruken av nettbrett og andre elektroniske enheter, spesielt på nært hold.

Oppmuntre og promoter samtidig friluftsliv og sport.

En stor mengde vitenskapelig litteratur viser nå at riktig eksponering for naturlig lys reduserer utviklingen av nærsynthet, en stadig mer vanlig tilstand som er i ferd med å bli en epidemi i noen land.

Det er også viktig å venne barn og unge til å bruke solbriller med UV -filtre av god kvalitet på spesielt solrike dager og timer, spesielt der det er mye gjenskinn (f.eks. På stranden eller svømmebassenget om sommeren og i fjellet i fjellet snø).

For å beskytte øynene til barn som synes det er vanskelig å holde solbrillene på for solen, er det også nyttig å bruke caps med et visir, mens for de yngste barna, ikke glem å bruke parasoller til barnevogner.

BARNES HELSE: Lær mer om medisinsk barn ved å besøke støvlen på Emergency EXPO

Med hensyn til briller, noen råd om hvordan du får barn til å godta dem bedre?

Det er nødvendig å stole på ekspertisen til en optiker som er ekspert i pediatrisk alder og som har et bredt spekter av rammer som er egnet for barns ansikter når det gjelder materialer og form (vanligvis i giftfri gummi, uten neseputer og med elastiske armer) og, hvorfor ikke, i lyse farger.

Bruk aldri metallrammer, da de kan være farlige hvis barn faller.

Det samme gjelder solbriller, der man bør være spesielt oppmerksom på kvaliteten på linsene.

Til slutt noen siste tips for å oppdage synsproblemer ved begynnelsen av barneskolen?

Det kan skje at barnet, vanligvis gutter, på skolen blir oppmerksom på at han ikke ser farger riktig, spesielt nyanser.

De hyppigste formene for svekket fargesyn (fargeblindhet) påvirker grønt og rødt, genene som ligger på X -kromosomet, noe som forklarer hvorfor sykdommen hovedsakelig rammer gutter.

Denne endringen kan ha varierende alvorlighetsgrad, alt fra absolutt ufølsomhet til fargesyn (svart, hvitt eller grått syn med tilstedeværelse av bare en eller to farger), som forekommer sjelden, til manglende evne til å forstå nyanser fullt ut.

Diagnosen fargeblindhet er ikke vanskelig: det er spesielle visuelle tester, de såkalte Ishihara-tabellene, som gjør det mulig å oppdage eventuelle problemer med fargeoppfattelse, selv hos helt små barn, så små som 4-6 år.

Selv om det for øyeblikket ikke er noen behandling for disse feilene, må det huskes at fargeblindhet ikke påvirker synsskarpheten i det hele tatt, og barnet kan utføre de fleste daglige aktiviteter uten problemer: lære å lese og skrive og etter hvert få et førerkort.

Imidlertid er det viktig at lærere og lærere blir informert om sykdommen, slik at de unngår læringsmetoder basert på å gjenkjenne og sammenligne farger for det barnet.

Les også:

Hva er okulært trykk og hvordan måles det?

Åpne verdens øyne, CUAMMs "ForeSeeing Inclusion" -prosjekt for å bekjempe blindhet i Uganda

Hva er Ocular Myasthenia Gravis og hvordan behandles det?

kilde:

Policlinico di Milano - sito ufficiale