REVISTA NAEMSE, 2003 - O ensino de habilidades médicas básicas de emergência requer um delicado equilíbrio entre "ensinar para o teste" e "ensinar para o mundo real". Todo instrutor do EMS se esforça para preparar um aluno para a pressão de uma emergência médica real. Pois sabemos que com muita freqüência, os alunos que parecem saber o que estão fazendo durante as sessões de prática ficam "em branco" ao lidar com um paciente simulado durante um teste. Sabemos que o estresse é realmente o assassino da mente. Portanto, não é de surpreender que cientistas da Universidade da Califórnia em Irvine tenham demonstrado que o estresse mata a memória.