Uma maneira divertida e eficaz de encerrar suas sessões de treinamento de bandagem que deixarão o coração dos alunos batendo forte

Para os socorristas filipinos, o único equipamento mais versáteis do que bandagens triangulares são seus cérebros. Os usos das bandagens T são limitados apenas pela imaginação, engenhosidade, criatividade e sensibilidade do usuário.
A minha primeira introdução ao curativo triangular Foi durante meus dias de escoteiros, através daquele cachecol triangular verde que colocamos com tanto carinho em volta do pescoço. Como batedores, usamos esse pano bacana para quase tudo, desde amarrar varas, filtrar água, iniciar fogo, cozinhar arroz sem panelas, e, é claro, curar e curar feridas e fraturas e deslocamentos de talas. Você escolhe, um batedor pode fazer isso com o cachecol!

In primeiro socorro e situações de resposta de emergência, a bandagem triangular torna-se um componente indispensável do arsenal do socorrista, e a bandagem uma parte integrante das habilidades de todos os médicos. Mesmo com o advento da gaze antiaderente moderna, o curativo triangular permanece e continuará sendo o mais icônico e utilitário de todos os nossos equipamentos. No treinamento, também é um dos mais divertidos.

Mumificado é um final infalível para uma aula de bandagem onde adrenalina, controle do estresse, técnica e conhecimento são tecidos em um revezamento divertido e desafiador. É assim que nós fazemos.
1. Certifique-se de ter T-Bandages suficientes com uma proporção de pelo menos um curativo triangular para cada par de alunos. Um curativo por aluno é ainda melhor.
2. Agrupe os alunos em duplas e peça a cada dupla de amigos que cadeira e organize-os em uma formação “U” invertida, com você na frente e no centro.
3. Um dos parceiros (A) passa a ser o socorrista e o outro parceiro (B) interpreta o paciente. Faça com que o Parceiro B se sente na cadeira e deixe o Parceiro A ficar atrás.
4. Ensine sua aula de bandagem T como de costume, com o parceiro A e B alternando como socorrista e paciente.
5. Quando você já estiver confiante com as habilidades de seus alunos, divida a classe em dois grupos, o Team 1 e o Team 2. Faça com que ambas as equipes elegam seus líderes. Anuncie que o próximo exercício será uma competição entre as duas equipes. Dê a eles o tempo todo para praticar em equipe, mas não dê nenhuma dica de como isso será feito.

O Desafio

1. Forme ambas as equipes em uma extremidade da sala de aula, em filas ou em grupos. Ao ar livre é ainda melhor.
2. Escolha um "paciente" de cada equipe. Faça com que os 'pacientes' se sentem no chão, de frente para a equipe adversária, a pelo menos o 10.
3. Colete todas as bandagens triangulares. Divida as ataduras igualmente entre as equipes e entregue-as aos “pacientes”.
4. Peça a um voluntário de ambas as equipes que seja o primeiro. Dê o primeiro caso e deixe-os rasgar! Repita até que todo mundo tente pelo menos uma vez.
5. Descubra o vencedor!

As Regras

1. Todo mundo participa. Escolha os melhores alunos de curativos como os "pacientes". Os pacientes não podem treinar nem falar.
2. Cada corrida tem um prazo de um minuto. O temporizador inicia assim que o instrutor diz que vai. Os corredores devem retornar para suas equipes antes que o minuto termine, ou suas corridas não contarão. Todo mundo deve se revezar. Nenhum membro da equipe pode fazer uma segunda corrida até que todos se revezem.
3. Os pontos são concedidos por um curativo acabado, bem vestido e seguro na parte direita do corpo. Não são concedidos pontos por ataduras inacabadas e inseguras. Nenhum ponto é concedido aos corredores que não conseguem retornar às suas equipes no final do prazo de um minuto. Também não são atribuídos pontos quando as bandagens são feitas na parte ou lado errado do corpo.
4. Os membros da equipe podem não ajudar os corredores fisicamente, mas são incentivados a treinar.
5. Todas as técnicas de bandagem são verificadas após a conclusão de todos os cenários e não após cada execução. Feito corretamente, seus "pacientes" serão mumificados no final do jogo.

6. Divirta-se!
Pontos chave:
1. Programe a prática de palestras e habilidades antes de uma longa pausa programada, por exemplo, antes do almoço ou durante o intervalo da tarde.

O curativo é uma habilidade que salva vidas. Não economize nas bandagens e gerencie bem o tempo, priorizando a compreensão dos princípios subjacentes às bandagens. Vi aulas em que os alunos falharam porque não foram capazes de dominar o nó quadrado. Em uma emergência real, o nó quadrado ou não não importará. As pessoas do departamento de emergência apenas cortam seu curativo. Também é possível usar gaze em rolo e outras bandagens.

2. Dê casos em que as extremidades são enfaixadas primeiro. Ataduras na cabeça e nos olhos devem ser feitas por último. Organize os cenários para que as bandagens não se sobreponham ou cubram outra bandagem ou que a bandagem anterior não atrapalhe as técnicas de bandagem.

3. Incentive os membros da equipe a treinar. Todo mundo gritando ao mesmo tempo será muito caótico e aumentará o estresse dos corredores. Deixe ser. Em uma situação real, pode ser pior e será vantajoso para os alunos que eles vivenciem isso agora. Esse caos controlado pode ajudá-los a lidar com respostas futuras, onde pode ser mais caótico. Manter o foco e manter a calma é o nome do jogo.

4. Use sua imaginação.

Casos / cenários de amostra:
1. Tornozelo esquerdo torcido
2. Ferida na palma da mão direita
3. Ferida na canela direita
4. Ferida no lado direito do peito
5. Ferida na coxa esquerda
6. Ombro esquerdo deslocado
7. Mandíbula quebrada
8. Mão direita queimada (é necessário separar os dedos)
9. Ferida no topo da cabeça
10. Ferida no olho esquerdo