Impresívna simulácia VR vo výcviku hasičov: štúdia z Nórska

By Cristiano Antonino On September 7, 2021

Hasiči: Technológia virtuálnej reality (VR) vo výcviku si získala záujem v mnohých oblastiach, vrátane výcviku hasičov

Ponorná simulácia VR vo výcviku hasičov: Univerzita Západného Nórska

Technológia virtuálnej reality (VR) pre vzdelávanie si získala záujem v mnohých doménach, vrátane hasič vzdelanie.

Existuje však váhanie, či prijať pohlcujúcu technológiu VR, najmä pre nácvik zručností.

Táto štúdia skúma skúsenosti devätnástich študentov hasičov, ôsmich inštruktorov a siedmich skúsených hasičov, ktorí sú prvými používateľmi pohlcujúceho nástroja VR, ktorý sa používa na simulované hasenie.

Technológia poskytovala simulovaný oheň a dym, tepelné prvky v obleku a tlakové skúsenosti prostredníctvom hmatovej spätnej hadice.

Skúsenosti používateľov boli študované prostredníctvom dotazníkov a pozorovaní.

ŠPECIÁLNE VOZIDLÁ PRE HASIČOV: NAVŠTÍVTE NAVRHNUTÚ BOTU NA EMERGENCY EXPO

Hasiči: skúsenosť s pohlcujúcim hasením VR bola porovnaná s predchádzajúcou Hot-Fire Live-Simulation (HF-LS), zvyčajne vykonávanou v kontajneri vo výcvikovom poli

Výsledky naznačujú, že skúsení hasiči hodnotili výcvik viac ako študenti.

Zistenia ilustrujú rozdiel medzi skupinami používateľov v súvislosti s očakávaniami realizmu v simulovaných reprezentáciách.

Napríklad vizuálny realizmus dymu a ohňa bol pre skúsených hasičov uspokojivejší ako pre študentov a inštruktorov.

Pohlcujúca VR pre vzdelávanie si získala záujem o použitie v rôznych oblastiach, ako je medicína, priemysel a armáda, kde je výcvik zručností potrebný, nákladný a niekedy nie je možné ho vykonať inými metódami (Checa & Bustillo, 2020; Heldal, 2004).

V doméne Hasičského a záchranného zboru (FRS) virtuálna simulácia a VR ukázali svoj potenciál ako bezrizikové a nákladovo efektívne formáty školení, ktoré dopĺňajú školenia naživo.

Technologická bariéra a váhavosť ohľadom nových spôsobov školenia však zostávajú vysoké (Heldal, Fomin, & Wijkmark, 2018).

Kritici sa pýtajú, či neschopnosť systémov poskytovať fotorealistické scenáre s prirodzene interaktívnymi a dynamicky správnymi predstaviteľmi ohňa a dymu môže spôsobiť nesprávne výsledky vzdelávania (Engelbrecht et al., 2019a; Heldal & Hammar, 2017; Tate et al., 1997).

Na to, aby ste sa stali kompetentným hasičom, je potrebné školenie zručností založených na praxi. Je zrejmé, že nie je možné naučiť sa spájať hadice, používať dýzu, vnímať rizikové znaky a efektívne hasiť iba čítaním kníh, počúvaním inštruktorov alebo sledovaním videí.

Človek musí byť v presvedčivej a realistickej situácii, naučiť sa konať, používať zariadení a metódami a niekoľkokrát opakujte potrebné činnosti, aby ste boli pripravení na skutočné požiarne incidenty.

Bežným výcvikom založeným na praxi je HF-LS, výcvik, ktorý sa často vykonáva v kontajneroch na výcvikovom poli požiarnych akadémií alebo FRS, pričom sa používa skutočný oheň, dym, vybavenie, vozidlá a ľudia.

Nácvik praktických zručností, a najmä výcvik HF-L, by sa mal vykonávať mnohokrát, čo je známy problém pri príprave odborníkov v núdzových situáciách.

Zriadenie výcviku HF-LS je náročné na zdroje a napriek tomu, že vernosť simulácie v reálnom živote je zásadná, bezpečnostné a environmentálne predpisy čiastočne obmedzujú výzvu, s ktorou sa študenti počas školenia stretávajú, v porovnaní s možnými skutočnými incidentmi.

Budovy v požiarnom výcvikovom poli sú navyše postavené tak, aby vydržali niekoľko požiarov za deň, a preto majú netypický vzhľad.

Použité autá tiež už utrpeli početné požiare. Sú to však fyzické, hmatateľné objekty a týmto spôsobom sa považujú za realistické.

Súvisiace príspevky

Hasičky: Moderné hrdinky v prvej línii

Decembra 19, 2023

Požiar v nemocnici Tivoli Hasiči odvrátili katastrofu, ale…

Decembra 13, 2023

Ženy v hasičskej službe: Od prvých priekopníkov po…

Decembra 4, 2023

Taliansko: Súťaž hasičov – Sprievodca výberom…

Októbra 19, 2023

Motiváciou pre túto štúdiu je zistiť, ako nová pohlcujúca technológia, zahrnujúca väčšinu nových schopností, ktoré virtuálna realita ponúka, môže podporovať tréning praktických zručností.

Ak technológia VR môže dopĺňať výcvik HF-LS, môže študentom poskytnúť viac školení, ako aj alternatívu k ďalšiemu (a častejšiemu) výcviku po získaní kvalifikácie hasiča (Hartin, 2009) a poskytne presvedčivejšie a realistické situácie.

VR a hasiči, hlavná výskumná otázka znie: Do akej miery sú akceptované virtuálne pohlcujúce technológie na doplnenie výcviku hasičských zručností?

Rozhodli sme sa rozložiť hlavnú výskumnú otázku a pokúsiť sa odpovedať na nasledujúce štyri čiastkové otázky:

RQ1 Majú účastníci (študenti, inštruktori a skúsení hasiči) skúsenosti s prítomnosťou vo VR v súvislosti s výcvikom HF-LS?
RQ2 Aký je názor účastníkov na súčasné školenie VR?
RQ3 Ako predchádzajúce skúsenosti hasičov ovplyvňujú ich postoje k pohlcujúcemu výcviku VR?
RQ4 Aké sú hlavné výzvy VR a HF-LS pre lepšie školenie z pohľadu užívateľa?

Odpovede na tieto otázky sú nevyhnutné pre organizácie používateľov, ktorých zaujíma potenciál pohlcujúcej virtuálnej reality pre nácvik zručností.

Pedagogické využitie nástroja, vrátane kompetencie vyvinúť skutočné a možné ciele odbornej prípravy v týchto technológiách, je často pre užívateľské organizácie veľkým problémom.

Výsledky môžu tiež informovať výskumníkov, ktorí skúmajú súčasné problémy súvisiace s implementáciou a používaním školení VR.

Vývojári by získali z výsledkov lepšie porozumenie konkrétnym potrebám a situáciám, ktoré si vyžadujú ďalší rozvoj, prostredníctvom možných nástrojov na podporu výcviku hasičských zručností.

Údaje za týmto dokumentom pochádzajú z terénnej štúdie.

NASTAVENIE ŠPECIÁLNYCH VOZIDIEL PRE HASIČOV: OBJAVTE PROSPEDOVANÝ STOJAN NA EMERGENCY EXPO

Švédska agentúra pre núdzové situácie (MSB1), zodpovedná za dvojročný študijný program pre hasičov vo Švédsku, používa virtuálnu simuláciu pri výcviku veliteľa incidentu, ale nie pri výcviku zručností.

V marci 2019 MSB zahájil test pohlcujúceho výcvikového systému VR s cieľom preskúmať možnosti tejto technológie pre výcvik hasičských zručností.

Tento príspevok prináša výsledky terénnej štúdie skúmajúcej skúsenosti hasičov s rôznym vzdelaním; devätnásť študentov hasičov, osem inštruktorov a sedem skúsených hasičov z rôznych FRS v okolí.

Dôraz bol kladený na preskúmanie realizmu skúseností, predmetov a situácií v prostrediach VR v porovnaní so známymi tréningovými metódami (HF-LS).

Pokiaľ je nám známe, toto je prvá štúdia svojho druhu, ktorá skúma skúsenosti používateľov s pohlcujúcou VR používanou na školenie zručností v tejto oblasti.

Aj keď tento dokument skúma použitie komerčne dostupného produktu, zámerom nie je uviesť výrobok na trh ani ho porovnávať s inými výrobkami.

Bol vybraný pre svoju v súčasnosti jedinečnú schopnosť, podľa našich súčasných znalostí, stimulovať rôzne zmysly na ponorenie (vizuálne, zvukové, haptické a tepelné) a splniť náš zámer dozvedieť sa viac o tom, ako ponorenie ovplyvňuje výcvik zručností v oblasti požiarna služba.