Медицинска сестра хитне помоћи и етички сукоби: студија из Шведске

Рад медицинске сестре у хитној помоћи подразумева суочавање са етички проблематичним ситуацијама са вишедимензионалном патњом, захтевајући способност стварања односа поверења. То подразумева потребу за клиничком обуком како би се идентификовали етички сукоби.

Циљ ове студије је да опише етичке сукобе у односима са пацијентима какве су искусили хитна помоћ медицинске сестре током клиничких студија.

Медицинска сестра хитне помоћи и етички сукоби са пацијентима: истраживање

Истраживачки и интерпретативни дизајн коришћен је за индуктивну анализу текстуалних података са прегледа на курсевима клиничког смештаја.

69 учесника је похађало једногодишњи образовни програм за медицинске сестре хитне помоћи на шведском универзитету. Истраживање је спроведено у складу са Хелсиншком декларацијом. Учесници су дали добровољни информисани пристанак за ову студију.

Студенти су наишли на етичке сукобе у односима са пацијентима када су имали неадекватан приступ пацијентовом приповедању. Сумње у аутономију пацијента настале су због неизвесности у погледу способности пацијента да доноси одлуке, што је приморало студенте да се баве аутономијом пацијента. Сукобљене процене најбољег интереса пацијента додале су сукобе и такође су значиле нарушавање стационарног фокуса. Одсуство односа са поверењем ојачало је етичке сукобе, заједно са неадекватношћу у задовољавању различитих потреба, што је ограничавало могућност пружања одговарајуће неге.

Медицинска сестра хитне помоћи и етички сукоби са пацијентима: дискусија и закључак

Контекстуалне околности додају сложеност етичким сукобима у погледу аутономије, зависности и најбољег интереса пацијента. Студенти су осећали да флуктуирају између патернализма и пуштања пацијента да бира, и били су изазвани разматрањима у вези са пацијентовом комуникацијом и способношћу доношења одлука, ставовима трећих страна и потребом за одређивањем приоритета.

Суштина односа са пацијентом је борба за очување аутономије уз фокусирање на најбољи интерес пацијента. Због тога постоји потреба за образовањем и обуком која промовише етичко знање и етичку рефлексију, фокусирајући се на основне неговачке и брижне вредности поверења и аутономије, посебно у ситуацијама које утичу на способност пацијентовог одлучивања.

ИСПОД СТУДИЈЕ ПДФ

0969733020911077
можда ти се такође свиђа