Италија, социокултурни значај добровољног здравственог и социјалног рада

By Цристиано Антонино On Може 30, 2022

Значај волонтирања у италијанском колективном ткиву: међу најзначајнијим моделима обуке су удружења као што су Федераво, Национална федерација удружења волонтера у здравству, Лилт, Италијанска лига за борбу против тумора, и Фцп, Федерација палијативног збрињавања, које представљају предност за све организације које желе да ојачају своје праксе обуке и развију профиле волонтера у специфичним вештинама потребним за различите улоге и активности

Волонтирање у здравству и социјалној заштити: центар обуке

Обука здравствених волонтера је одувек играла веома важну улогу у искуству оних који улазе у волонтирање и оних којима су, већ дуже време, потребни тренуци подршке и усавршавања својих вештина.

Нарочито у последњој деценији, пратио је раст организација у читању промена у систему здравства и социјалне заштите, у тумачењу сопствене солидарности и супсидијарних функција и у диверсификацији активности и услуга и ширењу контекста интервенције, често експериментишући са новим праксама. у операцијама, у сарадњи са здравственим структурама и промовишући политике које су у складу са стварним потребама и проблемима људи (Добровољни рад у здравству бр. 3 2015 В Досијеа)

То је веома селективан и квалификујући поступак, волонтирање у здравству, због деликатности корисника, патње, болести, смрти, осећаја фрустрације и због професионалне одговорности према болесној особи на део медицинског и здравственог особља и волонтера.

Штавише, то је процес обуке који има за циљ да заштити волонтера, због високог ризика од емоционалне укључености и психолошког стреса са којим се може суочити ако није адекватно припремљен и, што је још горе, ако остане сам (Паола Атзеи, шеф ВОЛАБО-овог тренинга и област развоја вештина, о важности обуке у здравству и социјално-здравственом волонтирању).

Здравствени волонтери у ужем смислу раде доста теренског рада: организују вађење крви, транспорт болесника, хитну помоћ и обуку за интервенције.

ОРИЈЕНТАЦИЈА И СЕЛЕКЦИЈА ЗДРАВСТВЕНОГ ВООНТЕРА

Од самог почетка, подобност амбициозног волонтера се веома пажљиво испитује, кроз његове или њене мотивације, очекивања, склоности и меке вештине.

Обуци обично претходи когнитивни селекциони интервју, у којем се испитују: основна обука, свако претходно искуство у обуци и мотивације које воде здравственог волонтера амбициозног да волонтира, његово или њено виђење релационе димензије као особености и додату вредност активног грађанства за изградњу општег добра и такозваног друштвеног капитала.

ЦИЉЕВИ ОБУКЕ У ВОЛОНТИРАЊУ

да упознају историју, вредности, прописе или етички кодекс и понашање удружења или организације за коју ће постати оперативни
натерати потенцијалне волонтере да размисле о сопственим мотивацијама и очекивањима;
учење вештина у руковању ситуацијама и односима са високом емоционалном укљученошћу, знање како да прихвати границе своје улоге у суочавању са болешћу и смрћу и поштовање других улога;

Стална обука, уз обезбеђивање да волонтери буду у току са техничко-специјалистичким питањима и методологијама интервенције, има за циљ да одговори на најчешће изражене потребе волонтера да имају простор за задржавање својих емоционалних искустава, индивидуалних и групни раст, који одржава свакодневну квалификовану посвећеност у складу са вредношћу и значењем волонтерског искуства и јача осећај припадности и тимског рада.

ВОЛОНТИРАЊЕ, ТРАИНЕЕСХ ИСКУСТВО

Када се обука заврши, почиње искуство директног постављања „на терену“, вођено од стране тутора или координатора, са циљем да се подржи волонтера који жели да примени вештине у пракси, у критичним практичним, емотивним и релационим тренуцима и потврди заједно са њим/њом напредовање искуства, раст и свест о границама и потенцијалима своје улоге, са крајњим циљем коначног поређења да ли је он/она способан да настави и у којој активности или услуга (Филм, „Недобровољно искључење – Испит“, 2022).

ДОБРОВОЉНО У ИТАЛИЈИ, ЗНАЧАЈ НОВИХ ИНТЕРВЕНЦИЈА ОБУКЕ

Нове здравствене и социјалне ванредне ситуације које нас стално прожимају довеле су до преиспитивања граница нових интервенција обуке, нових тема и методологија које треба експериментисати за обуку здравствених и социјално-здравствених волонтера, са увидом у специфична питања као што су

отпорност појединца и заједнице, оснаживање, самопомоћ за болесну особу и њену мрежу односа, али и за волонтере, непрофитне организације, здравствене и социјалне раднике;
приступ здрављу и болести у културама имиграната: посредовање и мултикултурализам у здравственим и здравственим контекстима;
палијативно збрињавање као парадигма нових система социјалне заштите и процена од најмање четири хиљаде волонтера посвећених дехоспитализацији неге, хуманизацији и достојанству болесне особе и породице;
волонтирање за неформалног неговатеља: брига за неговатеља.

Релатед Поруке