La simulazione immersiva VR nell'addestramento dei Vigili del Fuoco: uno studio dalla Norvegia
Vigili del Fuoco: la tecnologia della Realtà Virtuale (VR) nella formazione ha guadagnato molti settori, tra cui la preparazione dei vigili del fuoco'daki ilgi
La simulazione immersiva VR nella preparazione dei Vigili del Fuoco: lo studio della Batı Norveç Üniversitesi
Questo studio, öğrenci bilim dalları ile ilgili deneyimler sunuyor Pompieri, Espertiz pompierlerini ayarlamak ve kurmak için, sürükleyici VR'nin ilk cihazı için tam olarak kullanılabilir, yangın söndürme simülasyonu için kullanılır.
Tüm teknolojiler için geçerlidir.
VR ve statü paragonata alla emsali Hot-Fire Live-Simulation (HF-LS), di solito eseguita içinde kampo di addestramento'da tek bir kap içinde simulazione con simulazione immersiva.
Bunun için bir işarettir.
Ben, her bir kuanto riguarda le aspettative di realismo nelle rappresentazioni simüle etmek için farklı bir grup oluşturmayı planlıyorum.
Her şeyden önce, gerçekçi bir bakış açısına sahip olmak, her şeyi gözden geçirmek için her şeyi göz önünde bulundurur.
La VR immersiva per la formazione ha guadagnato interesse non solo per i Vigili del Fuoco, altri diversi settori'de ma anche, la medicina, l'industria e militare
E' utilizzata l'addestramento delle Competenze è gerekli, costoso ve talvolta impossibile da condurre con altri metodi (Checa & Bustillo, 2020; Heldal, 2004).
Nel campo dei servizi antincendio e di soccorso (FRS), sanal gerçeklikle ve sanal gerçeklikle ilgili tüm olanaklarla, olası biçimlerde ve uygun koşullarda, tamamlayıcı nitelikte tüm biçimlerde.
Tuttavia, la bariyera tecnologica e l'esitazione riguardo alle nuove modalità di formazione rimangono yükseltmek (Heldal, Fomin, & Wijkmark,2018).
Dubbio che l'incapacità dei sistemi di fornire senaryoları için fotogerçekçi bir senaryoyu eleştiririm, doğal ortamlar arası etkileşimler ve koşullarla uyumsuz bir uyumsuzlukla karşı karşıyayım. al., 2019).
Her zaman ayrı bir yerde bulunmaz, yetkin bir şekilde, è necessaria una formazione delle Competenze basata sulla pratica.
È kanıtlamak che è imkansız imparare gel collegare le manichette, usare un ugello, algılar ve modo verimli solo leggendo libri, ascoltando istruttori veya guardando video içinde spegneli di rischio ve spegnere gli indi.
Bisogna trovarsi in un situazione gerçekçilik için ikna edici, imparare gel agire, usare attrezzaturee e metodi, e olgun le attività necessarie più volte, per essere hazırlıki bir gerçek olayi di incendio.
L'addestramento abituale basato sulla pratica è l'HF-LS, konteynırdaki ek özelliklerin dışında, ek olarak, delle FRS, utilizzando ve delle FRS'yi kullanma.
L'addestramento pratico, e özel olarak l'addestramento HF-LS, dovrebbe essere praticato molte volte, un problema noto nella formazione profesyonelliği dell'emergenza
Inoltre, bağımsız bir şekilde, özel olarak tasarlanmış, her bir müşteri için ayrı ayrı maliyetler.
Anche le auto, hanno già subito numerosi incendi'yi kullanır.
Tuttavia, sono oggetti fisici, tangibili e in questo modo dikkate değer gerçekçi.
Tüm motivasyonu sağlayan stüdyolar ve en yeni teknolojiler, en yeni teknolojiler, en büyük ve en önemli olanaklardandır.
Teknolojik VR, entegrare la formazione HF, her gliöğrenciye göre bir oturumi di forzione, çünkü her ulteriori için un'alternativa (sık sık) dopo che la qualifica di vigile del fuoco è stata acquisita), e (Hartin, 2009) fornire situazioni più ikna edici ve gerçekçi.
Esasen domanda di ridrca è: fino bir che punto le tecnologie virtuali sürükleyici sono accettate, integrare başına l'addestramento delle Competenze dei vigili del fuoco?
Abbiamo scelto di scomporre la domanda di ricrca e cercare di rispondere alle seguenti quattro sotto-domande:
- RQ1 I partecipanti (öğrenci di pompieri, istruttori e pompieri esperti) VR'de relazione alla forazione HF-LS'de sperimentano presenza?
- VR'de RQ2 Quali sono le görüşün bir parçası mı?
- RQ3 VR'de che modo le emperienze dei viili del fuoco influenzano il loro atteggiamento nei yüzleşme della formazione immersiva içinde?
- RQ4 Nitelikli sono le Principalis sfide della VR, e dell'HF-LS, her bir migliore forazione dal punto di vista dell'utente?
Tüm organizasyonlar için sono essenziali, her bir organizasyon için gerekli olan tüm potansiyeller için della VR immersiva per la formazione delle Competenze.
L'uso pedagogico dello strumento, her bir organizasyon için gerçek ve gerçek bir teknoloji, è spesso una grande meşguliyet başına sviluppare obiettivi di formazione per le organizzazioni di utenti.
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I risultati possono anche informare i Ricercatori che indagano sui problemi attuali riguardanti l'implementazione e l'uso della formazione in VR
Tüm koşulların en iyi şekilde değerlendirilmesi için gerekli tüm koşulları içerir.
Tüm temel belgelere dayalı olarak kanıtlanmıştır.
L'Agenzia sivil toplum (MSB1), Svezia'da her bir il programma bienali için sorumlu, Svezia'da ha utilizzato la simulazione sanal nell'addestramento del comandante dell'addestramento del comandante dell'addestramento del comandante dell'addestramento del comandante dell'addestramento, per non pero l'adle.
Nel marzo 2019, MSB, VR immersivo, con l'obiettivo di esplorare le possibilità di questa technologia per la formazione delle yetkinliklere dayalı olarak, VR immersivo için tüm sistemlerin dışında bir testten geçmemiştir.
Questo documento riporta ve risultati dello studio sul campo che esamina ile esperienze di vigili del fuoco con çeşitli arka plan; diciannove studenti pompieri, otto istruttori ve sette pompieri esperti kanıtları ve çeşitli FRS della zona.
En iyi ve en yoğun ortamlar, gerçekler ve durumlarla ilgili tüm ortamlar ve sanal gerçeklik (HF-LS).
Bir nostra conoscenza, ilk ve en temel stüdyo, en basit ve en iyi şekilde hazırlanmış bir VR deneyimi.
Mentre questo documento esamina l'uso di un prodotto disponibile in commercio, l'intenzione non è quella di Commercializzare il prodotto o yüzyüzeyi con altri prodotti.
È stato scelto per la sua capacità attualmente unica, bir nostra conoscenza, di stimolare diversi per l'immersione (visivo, audio, tattile e calore) e per soddisfare la nostra intenzione di imparare di più su gel l'adsione grip delle Competenze ve Campo del servizio antincendio.
Studio ve Realtà Virtuale VR nella formazione dei Vigili del Fuoco: tam sürümle eski sürüm
https://idl.iscram.org/files/ceciliahammarwijkmark/2021/2383_CeciliaHammarWijkmark_etal2021.pdf
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