Mudando o mundo e como o projeto PEERS pode ajudar
Condições meteorológicas extremas estão a tornar-se cada vez mais frequentes em toda a Europa devido às alterações climáticas
Nos últimos anos, à medida que o nosso mundo aquece, as mudanças trouxeram padrões climáticos irregulares. Ondas de calor, incêndios florestais, secas, fortes chuvas que levam a inundações e tempestades destrutivas e chocantes tornaram-se rapidamente a nova norma do nosso mundo. Assistimos, hoje, a acontecimentos geopolíticos que levam à desestabilização das economias mundiais e à escassez de energia e de cereais que se torna mais evidente. Isso se tornou parte de nossa vida cotidiana. De acordo com Relatório da unidade de segurança alimentar da Comissão Europeia, as ondas de calor e o risco de escassez de água serão mais evidentes. Infelizmente, o legado da nossa era não será visto de uma forma positiva pelas gerações futuras e pelos filhos dos seus filhos.
É neste contexto que podemos contribuir para um mundo melhor, valorizando os recursos disponíveis, o conhecimento, os dados e os sistemas legados com uma abordagem antropocêntrica e holística. Devemos responder e preparar-nos melhor para os desastres de amanhã no nosso mundo; é tão frágil. Projeto PEERS concentra-se nas fases de preparação e resposta a uma catástrofe e aplica uma abordagem de cocriação, fornecendo conhecimento e informações sobre o que é necessário aos profissionais e aos decisores políticos nestas fases, com um forte foco na normalização, produtos e serviços operacionais, bem como melhores/ melhores práticas.
O Projeto
PEERS é direcionado principalmente a formuladores de políticas, socorristas, serviços médicos de emergência e operadores de campo. O projeto começou em 1º de novembro de 2022. Terá duração de 36 meses para fornecer um ecossistema voltado para profissionais, contendo uma plataforma de painel de conhecimento feita sob medida para o perfil, gamificação de realidade virtual, uma capacidade de integração com plataformas de construção de comunidade existentes, uma melhor prática iniciativa guia e um eLearning, para apoiar a comunidade alvo. Os alvos secundários incluem investigadores e organismos de normalização. A estratégia de gamificação visa incentivar o envolvimento sólido dos utilizadores, fortalecendo as atividades de interação em toda a plataforma, bem como melhorar as competências de formação dos utilizadores com base na consciência situacional. Nesta qualidade, o PEERS tira partido das plataformas existentes no Copernicus, como o Sistema Europeu de Informação sobre Incêndios Florestais (EFFIS) e o sistema de monitorização da qualidade do ar (CAMS), para ajudar a reforçar a capacidade do seu ecossistema para uma resiliência adicional aos factores ambientais.
A entrega é feita por meio de um mecanismo abrangente de engajamento de cocriação e governança de consulta
Nesta capacidade, os parceiros do projecto ouvem e aprendem a produzir melhores resultados para as comunidades-alvo. Projetado pelos parceiros do projeto PEERS, TFC Pesquisa e Inovação Limitada (Irlanda) em conjunto com Universidade de Galway, o núcleo do ecossistema é a plataforma, que aplica um processo de autorização de restrição de acesso com um Knowledge Dashboard customizado que, conforme mencionado, é adaptado para atender ao perfil individual dos usuários. Foi também concebido em consonância com a necessidade mais ampla de um mundo interligado e inter-relacionado, para que os especialistas da linha da frente possam trabalhar de forma mais inteligente e eficaz. A plataforma contribui para ajudar as operações de campo a funcionarem de forma mais eficaz. Também permite que os decisores políticos saibam o que já está disponível no mercado e onde obter, permitindo a redução dos custos de aquisição através do princípio de não reinventar a roda.
Como parte do processo de envolvimento na cocriação, uma versão pré-alfa da plataforma foi apresentada a muitos, incluindo a Europol, bem como aos decisores políticos, socorristas e especialistas em serviços médicos de emergência, entre outros, para estabelecer um sistema de cocriação Grupo. Aplicamos um processo de ouvir, aprender, observar e depois usar o acúmulo de conhecimento para trabalhar com o Grupo de uma maneira que funcione melhor para a realização de grandes resultados de projetos de cocriação.