Giornata mondiale autismo: «Funzionamento atipico non è inferiore ma diverso»
Oggi, in occasione della Giornata mondiale della consapevolezza dell'autismo, l'Istituto di Ortofonologia (IdO) lancia un messaggio forte per garantire i diritti dei minori nel campo della neurodiversità e nel rispetto dell'evoluz di ciascuno: i bambini presentano un funzionamento atipico che non significa necessariamente inferiore, ma diverso da quel trend evolutivo che noi consideriamo normal ”.
A dirlo è Magda Di Renzo, responsabile del servizio Terapie IdO, che aggiunge: «Siamo noi, come operatori dotati di sviluppo normotipico e capacità di adattamento, a doverci adattare al funzionamento del bambino comprendendolo, per poi aiutarlo ad entrare nel mondo convenzionale e ad aderire al contesto sociale.
Voler forzare, con quegli strumenti presunti della normalità- sottolinea la psicoterapeuta- il bambino dentro un binario diverso dello sviluppo può rappresentare un danno, perché violenta il suo trend evolutivo ».
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AUTISMO, GLI OPERATORI NON SI LIMITINO A VEDERE I SEGNI COME MANIFESTAZIONI PATOLOGICHE
«Oggi sappiamo quali sono i segni che caratterizzano i troublesi dello spettro autistico (Dsa) - continua Di Renzo si tratta di vedere le manifestazioni non solo nel loro senso patologico, ma anche come possibilità difensiva e risorsa.
Ormai tanti autistici in età adulta ci hanno potuto testimoniare nelle loro biografie come vedono il mondo e come si sentono- racconta la psicoterapeuta- e ciò ci aiuta a capire che siamo noi a dover entrare in quel mondo per cercare di avvicinar.
Un opérateur noi concourt il dover far capire culturalmente quanto questi ragazzi possano essere delle importanti risorse ».
Una volta fatta la diagnostic e avviato il percorso riabilitativo, bisogna sostenere le famiglie.
«Si vedono troppo spesso situazioni in cui le famiglie si sentono disorientate e abbandonate, soprattutto quando il figlio, crescendo, esce dai canali riabilitativi», prosegue Teresa Mazzone, présidente del Sindacato italiano specialiste pédiatrie (Sispe).
Il ruolo del pediatra nell'ambito dei Dsa est important pour l'individu il “plus precocemente possibile ogni minimo sospetto e, nel caso, inviare il bambino allo specialista competente”.
CONSAPEVOLEZZA DELL'AUTISMO: LE BANDIERINE ROSSE PER IL PEDIATRA
«I pediatri devono fare attenzione se a 6 mesi il bambino non sorride; se entro i 9 mesi non mostra emozioni o espressioni facciali particolari; se entro i 12 mesi non indica o mostra, o non si gira se chiamato per nome; se entro i 14 mesi- precisa Mazzone- non indica gli oggetti distanti; o, ancora, se entro i 16 mesi non pronuncia delle paroline.
Piccoli indicateuri che si possono approfondire nel proprio ambulatorio- consiglia la pediatra- e che ci sollecitano a rivalutare quel bambino nel breve e medio termine, perché una diagnosi precoce e un intervento riabilitativo precoce hanno un'importanza enorme nella prognosi del bambino e della sua famia ».
CERCARE SEGNALI DI RISCHIO È LOTTA IMPORTANTE CONTROLE IL TEMPO NEI BAMBINI A RISCHIO AUTISMO
«Nei primi 3 anni di vita succedono le cose più straordinarie- avvisa la psicoterapeuta dell'età evolutiva- ed est important ribadire che non cerchiamo di anticipare la diagnosi, ma cerchiamo i fattori di rischio».
Un impegno che apre un nuovo interrogativo : « Abbiamo strumenti idonei ad affrontare la terapia con i bambini di 16-18 mesi ?
È ovvio che per approcciare a un piccolo di 16 mesi dovrò avere strumenti che non siano quelli che utilizzo nella riabilitazione, ma che permettano sia di avvicinarsi alla dimensione corporea dei bambini che di sostenere le mamme nel trovare le sizzintonazionì.
Ogni bambino fa 'il sintomo che può in base alla sua età- sottolinea la responsabile dell'IdO- per cui e' la terapia a doversi adattare al bambino, non è il bambino che si adatta alla terapia.
La thérapie doit avoir des temps et des heures pour que le bébé apprenne avec ses manifestations et doit être conforme.
Nei primi due anni di vita centrale è il linguaggio affettivo, gestuale e corporeo– precisa-e tutti i predittori di rischio fanno riferimento a questo.
Da qui parte il lavoro che stiamo conducendo con i pediatri ».
IL RUOLO DEL PEDIATRA NELL'INDIVIDUAZIONE PRECOCE DEL RISCHIO AUTISMO
Mediamente ogni pediatra ha in carico vers 800 bambini, con una fascia di età che è compresa tra pochi giorni di vita ei 14 anni.
“Io al momento seguo vers 20 bambini con queste problematiche e ricordo bene gli ultimi tre che ho inviato a valutazione tra la fine dell'anno scorso e l'inizio di questo- fa sapere Mazzone- sono tutti tra i 18 ei 24 mesi.
Nous, les pédiatres, nous rappelons que ceux qui recherchent ne sont pas des comportements pathologiques, mais un coût pour celui qui réussit normalement.
Quindi- spiega Mazzone- attraverso le domande rivolte ai genitori, le schede di valutazione del neurosviluppo somministrate a ogni bilancio di salute del bambino, i testi di screening per la sordità e la miopia, possiamo in modo decontestualizzato capire come camboi carece p altri predittori.
Possiamo insegnare ai genitori cosa guardare nel figlio e come relazionarsi con lui, come trattarlo, come parlargli, come stimolarlo e comprendere i suoi stati d'animo. Osez une série d'indications de comportement, unissez toutes les diretta valutazione del pediatra, possono far scattare dei campanelli d'allarme e inviare quindi il bambino a una valutazione tempestiva.
Tarif non important pour le diagnostic de la pédiatrie se c'è un fattore di rischio occorre intervenire con un percorso riabilitativo per garantire al bambino la migliore qualità di vita possibile ».
Quanto alle famiglie, purtroppo, the presidente Sispe accende i riflettori soprattutto sulla difficile “transizione tra i vari cicli scolastici e sul passaggio dal pediatra al medico di famiglia.
Un passage qui crée rapidement quelque chose de difficile.
Nel mio caso- ammette la pédiatra- sono avvantaggiata perché i pazienti che seguo possono passare al medico di famiglia che lavora insieme a me e ciò facilitita la transizione.
Un livello nazionale, però, possono sorgere difficoltà a causa di una scarsa comunicazione, partecipazione e sostegno ».
IDO E PEDIATRI, SINERGIA IMPORTANTE IN AIUTO DI BAMBINI AUTISTICI E FAMIGLIE
«Quando incontriamo dei genitori consigliati, con sensibilità, dal pediatra- precisa Di Renzo- metà del lavoro è già stato svolto.
È doveroso aiutare i genitori perché loro hanno un compito plus difficile di quello che spetta ai genitori normotipici- continua la responsabile del Servizio terapie IdO- e devono essere aiutati ad essere dei genitori che si sentano efficaci.
Tarif non devono i terapeuti altrimenti snaturano il loro ruolo.
Si les géniteurs se soutiennent véritablement avec les individus ou les groupes, en tant qu'enfants et partageant socialement leurs difficultés, ils créent un risque pour le psychiatre et le psychiatre, ce qui est très important pour les enfants.
Prima, però, bisogna aiutare le mamme ei papà a sintonizzarsi, sostenendoli ”.
IL PUNTO AL CONVEGNO NAZIONALE IDO DAL 15 AL 18 AVRIL
Tutte queste tematiche saranno al centro del convegno dell'IdO in programma dal 15 al 18 aprile in diretta streaming sul sito ortofonologia.it per festeggiare i suoi 50 anni di attività e passare 'Dall'esperienza alle proposte'.
«L'ottica con cui, da sempre, guardiamo al bambino è quella della globalità e della complessità- afferma di Renzo - in cui ogni manifestazione viene inserita non solo nella conoscenza dello sviluppo, ma anche nella tipicità di ogni percorso.
Questo non riguarda unicamente il disturbo dello spettro autistico ma lévoluzione dei bambini in assoluto, perché seppur abbiamo degli standard di normalità, sappiamo che esistono percorsi e modi diversi di essere normali.
Nous ne sommes pas en mesure d'ouvrir cette ouverture au risque psychiatrique des pathologies des enfants qui montrent le signal à un moment donné de l'original.
Nel nostro convegno, avendo invitato persone importanti a livello internazionale, vogliamento partire dalle manifestazioni dei primi anni di vita fino ad arrivare all'adolescenza.
Vogliamento parlare di troublesi neuroevolutivi, di disi legati alla plusdotazione e di talenti in ambito artisto che esistono tanto nella popolazione normotipica che in quella atipica ”.
L'appello è di 'raggiungere il bambino nei suoi' luoghi ', ma abitando la su esperienza e la sua modalità per aiutarlo ad evolvere attraverso i nostri strumenti di conoscenza.
Questo dal minimo disio fino alla forma patologica più grave ”.
L'iscrizione al convegno IdO è gratuita perché “vogliamento rendere visibile and trasparente il lavoro che ci impegniamo a fare ogni giorno con i bambini”.
Per avere tutte le informazioni e gli approfondimenti basta consultare il sito IdO nella sezione dedicata al convegno : http://www.ortofonologia.it/50-anni-ido/
Enfin, il est possible d'écrire un iscrizioneconvegno@ortofonologia.it.
Pour en savoir plus:
Microbiote et autisme, corrélation et étude scientifique
Autismo, pubblicate dall'ISS le raccomandazioni sui trattamenti farmacologici