All'origine dello studio medico: la storia delle prime scuole di medicina
Perjalanan dalam negeri dan evolusi medis
La Scuola di Montpellier: tradisi seribu tahun
La Fakultas Kedokteran dari 'Universitas Montpellier, ditemukan di Abad XII, dan riconosciuta datanglah lebih banyak lagi obat-obatan yang dapat digunakan di dunia. Tuntutan ini berasal dari tahun 1170, ketika ia membentuk inti awal dari obat-obatan-pratikanti-insegnanti. Pada tahun 1181, editan di Guglielmo VIII mengumumkannya kebebasan dalam pengobatan yang tidak sah seorang Montpellier. Pelajaran ini memiliki sejarah yang panjang, termasuk pengaruh budaya kedokteran arab, ebraiche dan cristiane, dan pentingnya praktik medis di masa depan dalam kualifikasi institusi kesehatan. Il 17 Agustus 1220, il Kardinal Conrad d'Urach, legato papale, konsesi dan primi statuti alla “universitas medikorum” di Montpellier. Scuola di Montpellier telah melihat passaggio dari angka storiche datang Rabelais e Arnaud de Villeneuve, memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pengembangan obat-obatan modern.
La Scuola Medica Salernitana: pioniera dell'educazione medica eropa
Salerno, di Italia, dan pertimbangkan itu culla della medicina universitaria eropa moderna. itu Scuola Medica di Salerno, itu pasti “Civitas Hippocratica“, jika kita mempelajari tradisi Ippocrate, dan obat-obatan Alessandrini dan Galeno. Pada saat XI kedua, dimulailah era baru Costantino l'Africano, che tradusse dalam bahasa latino gli scritti della medicina greco-araba. Ini adalah sekolah yang mempelajari pusat pendidikan kedokteran yang penting untuk Anda, yang mencakup kurikulum dan sistem sanitasi pubblico. Nel XII secolo, quasi tutta la letteratura di Aristotele, Ippocrate, Galeno, Avicenna e Rhazes era disponibile in latino. Persiapan medis pasti akan terkonsolidasi dengan baik Federico II, che la mise sotto la supervisie dello stato.
Pentingnya Scuole di Medicina
Pelajaran pengobatan di Montpellier dan Salerno telah dilakukan ruolo krusial dalam bidang kedokteran modern, influenzando l'educazione dan la pratica medica di tutta Europa. Approccio didattico dan membuka budaya yang beragam medice hanno posto le basis per l'istruzione medica universitaria come la conosciamo oggi. Pusat pembelajaran ini tidak hanya memiliki kompetensi medis yang kompeten, tetapi juga lebih baik dalam mencari dan berinovasi.
Menceritakan kisah-kisah sekolah ini, penemuan ini terbukti sebagai terapi medis yang berdampak besar pada masyarakat. Pendidikan sekolah di Montpellier dan Salerno terus berlanjut di dunia kedokteran, begitu pentingnya pembelajaran dasar dalam praktik, praktik, dan antar budaya.
Fonti dell'articolo