Мария Монтессори: Un'eredità che attraversa medicina e educazione
«История примадонны Италии в медицине и фондаризации метода образовательного обучения»
В университете алла кура дель инфанция
Мария Монтессори, родился 31 августа 1870 года в Кьяравалле, Италия, и он не соло, как Примадонна Италии, лауреат премии в медицине Presso L'Università di Roma в 1896 году, снова пришел пионер образования. Достигнув лавры, Монтессори стала посвященной психиатрии прессой в психиатрической клинике Римского университета, у нее появился глубокий интерес к проблемам образования детей с умственной отсталостью. В 1899 и 1901 годах, прямо в Римской Ортофранской школе, были сделаны успешные замечания с применением своих образовательных методов.
Начитка метода Монтессори
Нель 1907, l'apertura della prima Детский дом В квартале Сан-Лоренцо-а-Рома был назначен официальный старт Метод Монтессори. Это инновационное решение, основанное на творческом потенциале ребенка, его обучение и руководство для всех детей, чтобы быть индивидуальным, если это быстрое распространение, которое помогает создать школу Монтессори во всей Европе, в Индии и в негли. Стати Юнити. Монтессори занималась и 40 лет подряд проходила, проводила конференции, писала и стабилизировала программы формирования для детей, углубленного изучения гриппа в кампании по глобальному образованию.
Длительная продолжительность жизни
Ваш вклад в образовательный процесс, помощь Монтессори в качестве врача infranto барьере значительны для le donne в Италии И это стало основой для будущих поколений медиков и педагогов. Ваше видение образования, обучение в медицинском образовании, было увлечено важностью физкультуры и пользы, как фундаментом обучения и развития детей.
Версо в будущем: влияние метода Монтессори и
Метод Монтессори продолжает применяться во многих публичных и частных школах во всем мире, придавая большое значение подготовке окружающей среды, конкретным учебным материалам и автономия ребенка без обучения. Книга Марии Монтессори стала источником вдохновения для педагогов, медиков и студентов, которые хотят получить образование как инструмент социального и личного обучения.
Фонти дель артиколо