Psicologia dell'emergenza: значение, амбиции, приложения, формирование
Con psicologia dell'emergenza (на английском «психология бедствий») si indica l'area della psicologia che si occupa degli interventi Clinici e Sociali in situazioni di calamità, disastri ed Emergency/Urgenza
Più в целом, è la disciplina che studia il comportamento Individuale, di Gruppo e di comunità in situazioni di crisi.
Psicologia dell'emergenza, origine ed ambiti
Ната часть вклада в военную психологию, психиатрию срочной службы и психиатрии, связанную со стихийными бедствиями, а также развивает развитие как в технической нише вмешательства, так и в том, что касается моделей «инквадраменто концептуально» для когнитивных, эмоциональных, реляционных событий и психосоциальные типыаварийный.
Mentre i modelli anglosassoni prediligono l'approccio cognitivo-comportamentale, altamente protocollizzato e funzionalizzato (soprattutto attraverso il paradigma del CISM di Mitchell, del 1983 - e l'uso massiccio della technica del debriefing - a volte in maniera un po' acritica), i Европейская модель (франц. ин-примис) пропонгоно уна визионе интеграта дель интервенто в эмерджентной ситуации, особенно на базисе психодинамики (си ведано в предложении и фундаментальном вкладе Франциска Лебиго, Луи Крока, Мишеля ДеКлерка, делла косиддетта «Школы Валь-де-Грас» “).
Применяется не для клинической психологии в чрезвычайных ситуациях.
Введение в заблуждение и устранение путаницы с психотравмой и терапией посттравматического стрессового расстройства (посттравматическое стрессовое расстройство), которое связано со специфическими факторами психотерапии, психология возникновения, представляющая большую часть дисциплины, которая может быть переработана в манере пересечения contributi di pensiero e di ricerca di varie branche della sicologia (клиническая психология, динамическая, социальная, амбиентная, делле коммуникационная масса и т. д.), adattandole allo studio dei Processi psycologici che si attuano nelle situazioni «unordinarie» e degli eventi «acuti» ».
In sintesi, mentre gran parte della psicologia tradizionale si occupa dei Processi Psychoci (когнитивный, эмоциональный, психофизиологический и т. д.), che avvengono in condizioni «normali», la psicologia dell'emergenza si occupa di come tali processivengano ad essere rimodulati trasversalmente nelle "острый".
Lo studio di come un bambino si rappresenta cognitivamente, e cerca di trovare coerenza in una situazione confusa (un'emergenza sanitaria, un'evacuazione di гражданская защита); di come la comunicazione interpersonale viene alterata nelle interazioni sociali che avvengono in una situazione di rischio; di come si modificano le dinamiche di водительство e funzionamento interpersonale all'interno di un gruppo coinvolto in un cIncise Crito; di come l'appartenenza ad un determinato sistema Culturale, con i suoi assetsti valoriali e simbolici, può rimodulare il vissuto emotivo Individuale in situazioni di acuto di серьезная стрессовая ситуация, sono tutti temi tipici della psycologia dell'emergenza «неклиника».
Клинические применения
Амбициозные прикладные программы по психологии возникновения в различных клиниках, например, профилактические формы для персонала (до критического периода), специальные курсы по психообразованию (PE) и тренинг по прививке от стресса (SIT); gli interventi immediati di supporto sulla scena e consulenza diretta (fase peri-critica), включающие обезвреживание и демобилизацию для gli operatori coinvolti; конечная процедура подведения итогов, оценка последующих действий и вмешательство отдельных лиц, групп и знакомых в среднесрочной перспективе (фаза после критики).
Si noti come tali interventi Clinici di psicologia dell'emergenza si possano rivolgere alle vittime "primarie" (я soggetti direttamente coinvolti dall'evento crico), alle "secondarie" (parenti e/o testimoni diretti dell'evento) e "terziarie" ( i soccorritori intervenuti sulla scena, che spesso sono esposti a situazioni di particolare drammaticità).
Gli psycologi dell'emergenza, данные о частом взаимодействии с эмоционально-травматическими процессами, характерными для пациентов, с оперной оперой, которые чаще всего встречаются в средствах массовой информации, а также с возможными феноменами травматизма vicaria, и devono pertanto attuare a loro volta una serie di misure di "autosostegno" per minimizzare questo rischio (ad esempio, debriefing Specifici tra Loro, супервизия esterne post-intervento и т. д.).
Aspetti tecnici e sviluppi della psycologia dell'emergenza
Parte essenziale della professionalità dello psycologo dell'emergenza (более всех компетенций на базе "soccorritore", a quelle specialhe di psicologo, ed a quelle specialistiche di gestione emotivo-relationale delle situazioni di crisi), deve semper essere l'approfondita conoscenza del sistema dei soccorsi, della sua organizzazione e dei diversi ruoli funzionali rivestiti dagli altri «attori» dello emternziale script; la necessità di operare a stretto contatto con aspetti «pragmatici» ed organizzativi molto speciali è infatti uno degli fundamentali del lavoro psicologico in emergenza.
Le dinamiche istituzionali che avvengono in situazioni di crisi sono specialatamente studiate dal settore della psycologia organizzativa dell'emergenza
Su un versante sociale, sono inoltre parte integrante della psicologia dell'emergenza le attività di studio della «percezione del rischio» (восприятие риска) и della «comunicazione del rischio» (сообщение о риске), particolarmente utili per comprendere le rappresentazioni che la popolazione ha ди certi типи ди rischi, е за impostare ди conseguenza comunicazioni ди emergenza più efficaci е mirate.
В последние годы, le linee-guida internazionali di settore hanno iniziato ad enfatizzare semper più la necessità di integrare gli appprocci tradizionali della psycologia dell'emergenza, orientati mainmente all'azione Clinica (индивидуальные или групповые), con un'attenzione molto più marcata alle Психосоциальные, общественные и межкультурные измерения воздействия.
Lo psycologo dell'emergenza non deve quindi occuparsi solo della «clinica» di «individui isolati dal contesto», ma anche e soprattutto della gestione sistemica dello scriptor psicosociale e comunitario, all'interno del quale è avvenuta l'emergenza e si costruisce il significato делла Стесса.
Ad esempio, in una maxiemergenza (disastri, calamità и т. д.), oltre all'intervento di crisi nell'immediatezza dell'emergenza, lo psicologo dell'emergenza deve anche contribuire alla pianificazione di medio termine dei servizi Assenziali alla popolazione; al collegamento tra l'assistenza diretta nelle tendopoli е-ла liason con i servizi sanitari; all'assistenza nelle interazioni e gestione dei conflitti all'interno della comunità, e tra le comunità limitrofe; alle attività di supporto nella ripresa dei servizi educativi (affiancamento degli insegnanti nella ripresa dell'attività scolastica, consulenze psicoeducative и т. д.); al sostegno ai processi di extension psicosociale e comunitario; al supporto psicologico, mano mano che famiglie, gruppi e comunità rippristinano un proprio un proprio «senso del futuro», e riprendono постепенное a svolgere una progettazione delle proprie attività, ricostruendosi una prospettiva esistenziale in un concito ambientale e materiale spesso profondamente mutato.
A livello di principi generali di intervento, in Italia è diffusa l'aderenza al cosiddetto «Manifesto di Carcassonne» (2003):
- La sofferenza Non è una Malattia
- Il lutto deve Fare il suo percorso
- Un po' di pudore da parte dei media
- Riattivare l'iniziativa della comunità colpita
- Оцените рост человека, которого вы знаете
- Il soccorritore deve prendersi cura di se stesso
- L'intervento psycologico indiretto e integrato
- L'intervento psicologico diretto dei Professionalisti
Ad ogni punto corrispondono le относительный raccomandazioni e linee-guida оперативный, sviluppate коль meccanismo дель «группы консенсуса» livello nazionale ed europeo.
Формирование и профессиональная идентификация
Lo psycologo dell'emergenza non deve quindi essere solo uno «клиника психолога», ma uno psicolo universal, in grado di muoversi con flessibilità dalla размерность Clinica a quelle psicosociali ed organizative, integrando ed adattando al atema degli «eventi acuti» i contributi trasversali delle разнообразные психологические дисциплины.
Semper in tal senso, lo psicologo dell'emergenza deve acquisire nel corso della propria formazione una Specifica Competenza di base nelle techniche, logiche e процедура, действующая в системе dei soccorsi (sia technici che sanitari), per poter operare efficacemente all'interno degli stessi; precente esperienza e formazione come volontario di Protezione Civile o del soccorso sanitario sono quindi ritenuti abitualmente titoli Prerenziali per l'accesso alla formazione Specialica di psicolo dell'emergenza.
Diffusa soprattutto nel mondo anglosassone a partire dai primi anni anni anni '80, la disciplina della psicologia dell'emergenza negli ultimi anni anni è articolata anche in Italia, dove ha iniziato a diventare oggetto di insegnamento universitario in diversi Atenei (Падуя, Милан-Католика, Болонья) -Cesena), e ad integrarsi semper di più nelle attivitàformative e di intervento della protezione Civile e degli altri enti ed organizzazioni operanti nell'ambito del soccorso (Croce Rossa, ANPAS, Misericordie, forze armate, forze dell'ordine и т. д.) .
Gran parte dell'iniziale attività di promozione e sviluppo della psycologia dell'emergenza italiana, sia nel settore "protezione Civile" che nel settore "cooperazione internazionale", является государственной ассоциацией добровольных профессиональных психологов, квалифицированных психологов для населения и SIPEM SoS - Società Italiana di Psicologia dell'Emergenza Social Support.
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