La ribellione silenziosa di 100mila Hikikomori: gel riconoscere il disagio e l'isolamento volontario

Hikikomori, neden ed effetti: come riconoscere il disagio profondo che porta all'isolamento volontario e intervenire per aiutare ragazzi e ragazze (ma anche persone adulte)

“İtalya'daki Centomila ragazzi, stanno portando avanti una ribellione silenziosa kontrolü la società che li vuole rekabet, konsantre nei propri sforzi bireysel ve otomatik gerçekleme.

Si chiama Hikikomori: giapponese vuol içinde korkunç bakışlar ayrı

Her şeyi açıklar ve yazarlar, bu nedenle, son derece hızlı bir şekilde, aşırı derecede radikal bir tempoda, kişisel olarak yetişkinlere yönelik, ultra 60 yıllık bir süre için posta gönderilebilir.'' diye konuştu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bir fenomen fenomeni Hikikomori ve Chiara Illiano, her bölge için koordinasyon Psikolojik di Hikikomori İtalya'nın her la Regione Lazio, l'associazione'u için tek bir profesyonellik ve mesleğe sahip olma, bu fenomene ilişkin her türlü desteği sunar. mutua sanitaria Cesare Pozzo.

“La causa Principale dell'Hikikomori è la pressione per la realizzazione sociale– prosegue la psicologa Illiano- spinte che tutti conosciamo e che determinano bir volte molte nostre scelte, soprattutto in fasi di crescita della nostra vita.

E infatti il ​​disagio, masal viene tanımı, insorge tipicamente tra i 15 ei 20 anni, gli anni in bireysel ve sollecitato ve üstlenilen kararın önemli della propria vita ”.

Il fenomeno Hikikomori diventa, quindi, “ufak bir olayla ilgili değil, kişisel olarak kararlaştırıldı, bağımsız olarak nella propria stanza veya nella propria casa”

“Giappone'da, İtalya'da dove è stato studiato già quaranta anni fa, ci sono ultra 60enni colpitifa sapere l'espertama ce ne sono anche.

Sorular ve geneller arası: çeşitli ultra 40enni sono Hikikomori.

Il rahatsız edici prolungato può pertanto pertanto pertanto per lungo tempo e comprromettere la relazione dell'individuo con la realtà”.

LA PANDEMIA HA AGGRAVATO İL FENOMENO HİKİKOMORİ

Con la pandemia, her molti altri fenomeni ve condizioni patolojik, il fenomeno Hikikomori è peggiorato.

“C'erano kişisi ritiro da tanto tempo e che con il kilitleme avevano vissuto qualche miglioramentoracconta Illiano-perché tutti eravamo fermi, immobili, uguali. Venendo meno le relazioni ve la pressione alla realizzazione sosyal güvenlik için acilen acil durum della pandemia, sono durum görünüşte meglio arayışı.

Ma è stato un momento circoscritto perché in conseguenza della riapertura c'è stato un netto peggioramento.

Abbiamo anche notato uncremento nelle richieste di aiuto, soprattutto dall'autunno, sia da parte dei genitoriche dei ragazzi, perché il ritiro dalla realtà è stato ancora più forte”.

Hikikomori olmayan è bir “rahatsız edici psichiatrico ma un fenomeno sosyal-sottolinea ancora la psicologatute ile prircherche bilimsel ve hassas araştırma aspetto, ma il problema è che il fenomeno genel psicopatologia: dio sono kişi che vivono propl '.

Noi profesyonel ve sağlık bakımı için occupiamo parliamo quindi di disagio ma non di malattia, nel manuale diagnostico dei rahatsızi mentali (il numero 4) viene citato come sindrome kültürele.

Nel manuale aggiornato, il 5, addirittura è scomparso, ma ci sonoricercatori, psicologi ve psichiatri che vogliono che sia riconosciuto come patologia.

È önemli però- spiega Illiano- che l'Hikikomori sia dikkate almalı ve affrontato dall'intera società e non come condizione bireysel ve psikolojıka del singolo: içinde primo luogo perché riconoscere la pressione sosyale e può aiutare ad allentare lo-stres ; Secondo luogo perché le persone colpite da Hikikomori sono ego-sintoniche ve non realizzano di avere un problema.

Dobbiamo quindi lavorare sulla società, sulla forte ve sana olmayan rekabet, ma anche ve soprattutto sulla scuola che purtroppo mira çok fazla ortaya çıkan ve bireysel yetenekler ve olmayan il lavoro collettivo.

The migliore cura, alla luce di questo, è la prevenzione”.

LA SCUOLA E' IL LUOGO DOVE SOFFRONO DI PIU'

La prevenzione nel corso di quest'anno, con lezioni in presenza che sono state sospese, si è rivelata molto difficile se nonimpossibile, spiega Illiano: luogo dove soffrono di più è proprio la scuola, che invece vorrebbero che insegnasse loro a stare bene”.

Pertanto, la prevenzione ve condivisione di buone pratiche con i docenti è “per noi fondamental, ma durante quest'anno di didattica ve distanza è stato imkansız.

Ben ragazzi sono diventati ancora più invisibili.

Anche in famiglia possiamo interveniremira a precisare la psicologale uniche relazioni che sopravvivono, molto spesso, anche se poco funzionali, sono quelle aşinai.

Tüm olasılıkları önceden belirle, daha önce belirle ve daha önce belirle, daha önce hiç ara vermeden önce bunu yapabilirsin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Devo però operare con un approccio sistemico, con una psicoterapia içinde cui poter coinvolgere l'intera famiglia, cercando quindi di abbassare tutte le pressioni che sono causa dell'isolamento e le er e sonuali accuse da parte cheitan genitori .

Quando infatti i knowi smettono di additare l'adolescente, allora è il momento in cui il ragazzo o la ragazza sono più pronti anche a chiedere aiuto”.

RICONOSCERE HİKİKOMORİ İÇİN CAMPANELLI DI ALLARME

Tuttavia, her gelişinde ve affrontare il disagio è necessario che si riconoscano i segnali. “Öncelikli bir hazırlık aşamasındayım, sono le assenze da scuola– spiega Illiano- il ragazzo si rifiuta di andare, lamentando sintomi psicosomatici che sono reali e che sono causati dal disagio.

Equesto è anche il motivo to cui facciamo molta sensibilizzazione soprattutto and scuola”.

L'altro aspetto è la “predilezione per le attività soliterie: aumentano le attività çevrimiçi ve azzerano le uscite con amici o amiche.

Olumsuz bir durumla karşı karşıya kalmamakla ilgili bir sorun da var: En basit ve en kötü şey, cambio'da en zor şey, empatica con le persone değil, empatica con le persone'dir. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mevcut olmayan nitelikler, reklam esempio, nelle sindromi depresif ve negli attacchi di ansia.

È önemli ve dikkate alınan ilk manifesto, l'adolescente non è mai stato l'anima della festa-precisa Illiano- ha semper manifestato una spiccata sensibilità, grande intelligenza ve her soru için endişe”.

LAVORARE SULLA COLLETTIVITA' PER RESTITUIRE FIDUCIA NELLA VISIONE DELLA SOCIETA'

“Per affrontare il fenomeno Hikikomori ve risolverlo c'è bisogno di lavorare molto sulla formazione dei professionalisti, oltre che sulla scuola.

È fondamental che sia coinvolta la scuola, certamente, le famiglie ma anche che ve crei un rete virtüöz başına restuire all'adolescente la fiducia nel mondo ve nella società– spiega Illiano- per questo di auto aitoiamo gruppi bilgi, oltre che formazione.

Ailenin yeniden düzenlenmesine ilişkin onaylar.

E poi bisogna agire sui fratelli, con i quali creiamo gruppi con psicologi-facilitatori kişi başına il fratello o la sorella nei fratelli spesso i fratelli ve sentono içinde colpa.

Ben, her zaman, her şey dahil olmak üzere, her şey dahil olmak üzere, bağımsız bir şekilde organize edilmiş bir fenomendir.

Nel Lazio abbiamo attivato dei servizi di questo tipo, con professionalisti pıù giovani che si ve avvicinano maggiormente agli adolesan, per lavorare sulla ri-socializzazione e autostima”, Illiano sonucuna varıyor.

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Fonte dell'articolo:

Dire Ajansı

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