Öğrencilerinizin kalp atışlarını bırakacak bandaj egzersiz seanslarınızı sona erdirmenin eğlenceli ve etkili bir yolu

Filipinli kurtarıcılar için tek ekipman beyinleri üçgen bandajlardan daha çok yönlüdür. T bandajların kullanımları yalnızca kullanıcının hayal gücü, ustalığı, yaratıcılığı ve duyarlılığı ile sınırlıdır.
Benim ilk giriş üçgen bandaj Erkek çocuk günlerimde, boyunlarımıza çok sevdiğimiz yeşil üçgen eşarp ile oldu. Gözcüler olarak, bu şık bezi neredeyse her şey için, kirpikleri bir araya getirmekten, suyu filtrelemeye, ateşe başlamadan, çömleksiz pirinç pişirmeye, ve elbette yaralama ve sargı yaralarına ve çatlakları ve dislokasyonları ayırmaya kadar kullandık. Adını, bir izci onun eşarp ile yapabilirsin!

In ilk yardım ve acil müdahale durumlarında, üçgen bandaj kurtarıcının cephaneliğinin vazgeçilmez bir parçası haline gelir ve bandajlama her sağlık görevlisinin becerilerinin ayrılmaz bir parçası olur. Günümüzün yapışmaz gazlı bezlerinin gelişiyle bile, üçgen bandaj kalır ve tüm vitesimizin en ikonik ve faydacı olmaya devam edecektir. Eğitimde, aynı zamanda en eğlenceli biridir.

Mumyalanmış bir adrenalin, stres yönetimi, teknik ve bilginin eğlenceli ve zorlu bir beceri rölesine dokunduğu bir bandaj sınıfına son veren bir ateştir. Biz bunu böyle yaparız.
1. Her bir öğrenci çiftine en az bir üçgen bandaj oranıyla yeterince T-Bingo var olduğundan emin olun. Öğrenci başına bir bandaj daha da iyidir.
2. Öğrencileri çiftler halinde gruplandırın ve her bir arkadaş çiftinin bir sandalye ve onları ön ve ortada olacak şekilde, ters bir “U” düzeninde düzenleyin.
3. Ortaklardan biri (A) kurtarıcı olur ve diğer ortak (B) hastayı çalar. Partner B sandalyeye otursun ve Partner A'nın arkasında durmasını sağlayın.
4. T-Bandaj sınıfınızı her zamanki gibi ortak A ve B ile kurtarıcı ve hasta olarak dönüşümlü olarak öğretin.
5. Öğrencilerinizin becerilerine zaten güveniyorsanız, sınıfın 1 ve 2 Ekibi olmak üzere iki gruba ayrılmasını sağlayın. Her iki takım da takım liderlerini seçerler. Bir sonraki egzersizin iki takım arasında bir rekabet olacağını ilan et. Onlara bir takım olarak antrenman için tüm mola zamanını verin, ancak nasıl yapıldığına dair herhangi bir ipucu vermeyin.

Zorlu Görev

1. Her iki takımı da sınıfın bir ucunda, satırlarda veya kümelerde oluşturun. Açık havada daha iyi.
2. Her takımdan bir "hasta" seçin. 'Hastalar', zıplayıcı takımın en az 10 adımlarına bakan yere otururlar.
3. Tüm üçgen bandajları toplayın. Bandajları ekipler arasında eşit olarak bölün ve “hastalara” iletin.
4. İlk önce her iki takımdan bir gönüllü alın. İlk davayı ver ve onları yırtmasına izin ver! Herkes en az bir kez bir kere verene kadar tekrarlayın.
5. Kazananı bulun!

Kurallar

1. Herkes katılır. En iyi bandajlı öğrencileri “hastalar” olarak seçin. Hastalar ne koçluk yapabilir ne de konuşabilirler.
2. Her koşunun bir dakika süre sınırı vardır. Zamanlayıcı eğitmen dediği anda başlar. Koşucular dakika bitmeden takımlarına geri dönmeli ya da yarışları sayılmayacak. Herkes sırayla almalı. Hiçbir takım üyesi, herkes sıraya girene kadar ikinci bir koşu yapamaz.
3. Doğru vücut bölümünde bitmiş, iyi giyimli ve güvenli bir bandaj için puan verilir. Tamamlanmamış ve güvenli olmayan bandaj için puan verilmez. Bir dakikalık süre sınırının sonunda takımlarına dönemeyen koşucular için puan verilmez. Bandajlar yanlış vücut parçası veya tarafında yapıldığında hiçbir puan verilmez.
4. Takım üyeleri, koşuculara fiziksel olarak yardımcı olmayabilir ancak koçluk yapmaya teşvik edilir.
5. Tüm bandaj teknikleri, her senaryodan sonra kontrol edilir ve her çalışmadan sonra kontrol edilir. Doğru şekilde yapıldığında, “hastalarınız” oyunun sonunda mumyalanacak.

6. İyi eğlenceler!
Anahtar noktaları:
1. Öğle yemeği veya öğleden sonra molası sırasında, planlanan uzun bir mola öncesinde ders ve beceri pratiği planlayın.

Bandaj hayat kurtaran bir beceridir. Sargı bezlerinin arkasındaki temel prensiplerin anlaşılmasına öncelik vererek, bandajları fazla yormayın ve zamanı iyi yönetmeyin. Öğrencilerin başarısız olduğu sınıfları gördüm çünkü onlar kare düğümde ustalaşamadılar. Gerçek bir acil durumda, kare düğüm veya önemli değil. Acil servisteki insanlar sadece Bandajınızı kesecek. Rulo gazlı bez ve diğer bandajlar da kullanılabilir.

2. Önce uçların sarıldığı vakaları verin. Baş ve gözlerdeki bandajlar son olarak yapılmalıdır. Bandajların üst üste binmemesi veya başka bir bandajı örtmemesi için ya da önceki bandajın bandajlama tekniklerinin yolunda gitmemesi için senaryoları düzenleyin.

3. Takım üyelerini antrenöre teşvik edin. Herkes aynı anda bağırarak çok kaotik olacak ve koşucuların stresine katkıda bulunacak. Bırak olsun. Gerçek bir durumda, en kötüsü olabilir ve öğrencilerinizin şu anda deneyimledikleri avantajı olacaktır. Bu kontrollü kaos, onların daha kaotik olabileceği gelecekteki tepkilerle başa çıkmalarına yardımcı olabilir. Birinin odağını tutmak ve sakin kalmak oyunun adıdır.

4. Hayal gücünü kullan.

Örnek vakalar / senaryolar:
1. Burkulan sol ayak bileği
2. Sağ avuçta yara
3. Sağ shin üzerinde yara
4. Göğsün sağ tarafında yara
5. Sol uylukta yara
6. Çıkık sol omuz
7. Kırık çene
8. Sağ el yandı (parmak seperatörleri gerekli)
9. Kafanın üstüne yandı
10. Sol gözün yarası