2015年美国心脏协会（AHA）指南的发布时间为15月XNUMX日。即使是经验丰富的EMS教育者，在更新整个EMS课程时也可能会遇到困难。

国家艾姆斯学院教育协调员尼古拉斯米勒写了一篇文章 EMS1，提供五个步骤尽可能无痛地过渡到新的2015 AHA指南。

1. 创建需要升级的所有教材的主清单

现在开始审查材料，以便您可以确定需要升级到新标准的哪些内容，并且该过程将更加流畅和高效。 EMS教育者应该制定一份所有AHA指导方针在当前课程中居住的主要清单; 这个清单将使这个过程更容易，并确保在升级过程中不会漏掉任何东西。

2. 确定出版物何时可用

从发布AHA更新到发布商更新教科书，Power Point幻灯片，考试银行和其他可用的商业材料时，可能会有延迟或延迟。 在更新材料可用时，联系目前用于学习的来源的代表非常重要。 这是一个至关重要的问题，因为如果教科书仍然是旧的，那么很难教导新的指导方针。

3. 确定何时可以使用2015 AHA课程

联系当地的AHA培训中心协调员，了解何时可以获得最新的材料和课程。 这将有助于EMS教育工作者极大地确定过渡到2015 AHA指南的最佳时间。

4. 制定将课程升级到2015 AHA指导方针的计划

教师应整体编写一份书面的过渡总体规划。 该计划应包括该过程的可能持续时间，教职员工之间的分工，何时提供更新的教科书，教职员工如何和何时获得更新的教员证书以及处于AHA指导原则之间的学生将如何从以前的课程过渡认证到新的。

5. 尽早开始！

过渡不能在最后一刻完成。 EMS教育工作者越早开始这一过程，他们就必须花费更多的时间进行必要的修改，并且顺利过渡。