消防员训练中的 VR 沉浸式模拟：来自挪威的一项研究
消防员：培训中的虚拟现实 (VR) 技术在许多领域引起了人们的兴趣，包括消防员培训
消防员培训中的沉浸式 VR 模拟：西挪威大学研究
用于培训的虚拟现实 (VR) 技术已引起许多领域的兴趣，包括 消防队员 教育。
但是，对于接受沉浸式 VR 技术，尤其是技能培训方面存在犹豫。
本研究调查了 XNUMX 名消防员学生、XNUMX 名指导员和 XNUMX 名经验丰富的消防员的体验，他们都是用于模拟灭火的沉浸式 VR 工具的首次用户。
该技术通过触觉反馈软管提供模拟火灾和烟雾、套装中的热元素和压力体验。
通过问卷调查和观察来研究用户体验。
消防员：沉浸式 VR 灭火体验与之前的 Hot-Fire Live-Simulation (HF-LS) 相比，通常在训练场的容器中进行
结果表明，经验丰富的消防员比学生更重视培训。
调查结果说明了用户组之间在模拟表示中对真实性的期望方面的差异。
例如，对于有经验的消防员来说，烟雾和火焰的视觉真实感比学生和指导员更令人满意。
用于培训的沉浸式 VR 已经引起了不同领域的兴趣，例如医学、工业和军事，在这些领域中，技能培训是必要的，成本高昂，有时无法通过其他方法进行（Checa 和 Bustillo，2020 年；Heldal，2004 年）。
在消防和救援服务 (FRS) 领域，虚拟模拟和 VR 已显示出它们作为无风险且具有成本效益的培训形式的潜力，是对现场培训的补充。
然而，对于新培训方式的技术壁垒和犹豫仍然很高（Heldal、Fomin 和 Wijkmark，2018 年）。
批评者质疑系统无法提供具有自然交互和动态正确的火灾和烟雾表示的逼真场景是否会导致错误的学习结果（Engelbrecht 等，2019a；Heldal & Hammar，2017；Tate 等，1997）。
要成为一名称职的消防员，实践技能培训是必要的。 很明显，仅仅通过阅读书籍、听教员或观看视频来学习如何连接软管、使用喷嘴、感知风险迹象和有效灭火是不可能的。
一个人需要在一个令人信服和现实的情况下，学习如何行动，使用 设备 和方法，并多次重复必要的活动，为真正的火灾事件做好准备。
通常的基于实践的培训是 HF-LS，这种培训通常在消防学院或 FRS 的培训场中进行，使用真实的火、烟、设备、车辆和人员进行。
实践技能培训，特别是 HF-LStraining，应该多次练习，这是培训应急专业人员的一个已知问题。
设置 HF-LS 培训需要资源，虽然现实生活中的模拟保真度是必不可少的，但与可能的现实生活事件相比，安全和环境法规在一定程度上限制了学生在培训期间面临的挑战。
此外，消防训练场中的建筑物每天可承受数次火灾，因此外观异常。
使用的汽车也已经遭受了多次火灾。 然而，它们是有形的、有形的物体，因此被认为是现实的。
这项研究的动机是研究新的沉浸式技术，包括虚拟现实提供的大部分新功能，如何支持培训实践技能。
如果 VR 技术可以补充 HF-LS 培训，它可以为学生提供更多的培训课程，以及在获得消防员资格后进一步（和更频繁）培训的替代方案（Hartin，2009），并提供更有说服力的和现实情况。
VR 和消防员，主要研究问题是：虚拟沉浸式技术在多大程度上被接受，以补充消防员技能培训？
我们选择对主要研究问题进行分解，力求回答以下四个子问题：
- RQ1 参与者（消防员学生、教员和有经验的消防员）是否体验过与 HF-LS 培训相关的 VR 体验？
- RQ2 参加者对当前的 VR 培训有什么看法？
- RQ3 消防员的早期经历如何影响他们对沉浸式 VR 培训的态度？
- RQ4 VR 和 HF-LS 的主要挑战是什么，以从用户的角度进行更好的培训？
这些问题的答案对于对沉浸式 VR 的技能培训潜力感兴趣的用户组织至关重要。
该工具的教学使用，包括在这些技术中制定实际和可能的培训目标的能力，通常是用户组织的主要关注点。
结果还可以告知研究人员调查有关 VR 培训实施和使用的当前问题。
开发人员可以通过支持消防员技能培训的可能工具更好地了解特定需求和需要进一步开发的情况，从而从结果中获益。
本文背后的数据来自实地研究。
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负责瑞典为期两年的消防员学习计划的瑞典民事应急机构 (MSB1) 一直在事件指挥官培训中使用虚拟仿真，但并未用于技能培训。
2019 年 XNUMX 月，MSB 启动了沉浸式 VR 培训系统的测试，目的是探索该技术用于消防员技能培训的可能性。
本文报告了实地研究的结果，研究了不同背景的消防员的经历； 来自该地区不同 FRS 的 XNUMX 名消防员学生、XNUMX 名教官和 XNUMX 名经验丰富的消防员。
与熟悉的训练方法 (HF-LS) 相比，重点是检查 VR 环境中的体验、对象和情况的真实性。
据我们所知，这是同类研究中第一次调查用于该领域技能培训的沉浸式 VR 的用户体验。
虽然本文研究了市售产品的使用，但其目的不是推销该产品或将其与其他产品进行比较。
之所以选择它，是因为它目前具有独特的能力，就我们目前的知识而言，它可以刺激不同的沉浸感（视觉、听觉、触觉和热感），并实现我们的意图，以了解更多关于沉浸感如何影响技能培训领域的意图。消防。
消防员训练中的虚拟现实VR研究：阅读完整版
https://idl.iscram.org/files/ceciliahammarwijkmark/2021/2383_CeciliaHammarWijkmark_etal2021.pdf