2021年国际护士节：护理第一夫人弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）
弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）于1897年出生于密苏里州堪萨斯城。她是露西·米诺·阿伯（Lucy Minor Abbot）和丹尼尔·B·亨德森（Daniel B. Henderson）八个孩子中的第五个。 四岁时，她移居弗吉尼亚，并开始在其祖父威廉·理查森·阿伯特（William Richardson Abbot）拥有的预科学校贝尔维尤（Bellevue）上学。
2021年国际护士节，弗吉尼亚州亨德森回顾展
她的父亲曾在贝尔维尤（Bellevue）任教，并且是代表美洲印第安人与美国政府发生纠纷的律师，并于1937年为克拉马斯（Klamath）部落赢得大案。
她和姑姑在弗吉尼亚州的家中接受了早期教育，叔叔查尔斯·阿伯特在华盛顿特区沃尔特·里德医院的社区陆军护理学院的男孩学校接受了男孩的教育，并于1921年获得了文凭。
获得文凭后，弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）毕业后在亨利街访问护士服务中心工作了两年。
她最初计划转行，但是她强烈的帮助其他人的愿望避免了她的计划。
1923年，她开始在弗吉尼亚州的诺福克新教医院教授护理，几年后，她进入了哥伦比亚大学的师范学院，并于1934年获得硕士学位。
从1924年到1929年，她在弗吉尼亚州诺福克的诺福克新教医院担任讲师和教育总监。
次年，她在纽约斯特朗纪念医院的门诊部担任护士主管和临床指导员。
在其职业生涯的14年中，她在纽约哥伦比亚大学教师学院担任讲师和副教授，自1953年以来，亨德森一直担任耶鲁大学护理学院的研究助理。
受专业协会，大学和政府的邀请，分享和启发护士及其他医疗保健专业人员，她在整个职业生涯中环游世界。
弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）始终强调护士对患者而不是医生的责任
她的努力为护理科学奠定了基础，包括通用的记录患者观察结果的系统，并帮助使护士对医生更有价值。
1939年，她撰写了三个版本的“护理原理和实践”，这是一个广泛使用的学术著作。 她的“护理基本原则”于1966年出版，并于1972年进行了修订，目前已由国际护士理事会以27种语言出版。
她最强大的成就之一是一个研究项目，在该项目中，她收集，审查，分类了所有以英语出版的护理研究，并将其分类，并由Leo Simmons撰写了四卷本的《护理研究：调查与评估》。并于1964年出版，她的四卷本《护理研究索引》于1972年完成。
当原始作者贝莎·哈默（Bertha Harmer）去世时，亨德森与人合着了《护理原理与实践教科书》的第五版（1955年）和第六版（1978年）。 直到1975年，该书的第五版是各种护理学校采用的英语和西班牙语最广泛使用的护理教科书。
但是，弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）最著名的作品可能是护理需要理论
她发展了这一理论来定义护理实践的独特重点。
该理论侧重于提高患者独立性以加快他们在医院中的进步的重要性。
亨德森的理论强调人的基本需求以及护士如何协助满足这些需求。
该理论的主要假设是此处列出的四个假设：
- 护士会照顾病人，直到他们能再次照顾自己为止；
- 尽管有时没有直接表达，但患者希望恢复健康。
- 护士愿意为患者服务，并且“护士将全天候为患者服务”。
- 心灵与身体密不可分，相互联系。
该理论还指出，个人具有基本的健康需求，需要获得帮助才能实现健康，独立或和平死亡。
据她说，一个人通过保持生理和情感上的平衡来达到整体性。
她还将患者定义为需要护理的人，但并没有将护理仅限于疾病护理。
例如，护士的关键角色之一是维持有利于健康的支持环境，实际上，这是她的14项患者援助活动之一。
弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）甚至在理论护理发展之前就写下了她对护理的定义。 护士的目标是使患者完整，完整或独立。
继而，护士与医师的治疗计划合作，始终保持独立医生能够做出独立判断，因为期望护理人员执行医师的治疗计划，但是个性化的护理是护士在计划护理中的创造力。
需求理论可以根据亨德森的14个要素设定护理目标的一种方法，这是护理方面向前迈出的一大步，因为它是新研究的基础。
弗吉尼亚·亨德森（Virginia Henderson）于98年19月1996日去世，享年XNUMX岁，死于康涅狄格州布兰福德的一家临终关怀医院，如今仍被认为是护理领域的主要人物之一。
23_阿蒂沙姆另请参阅：
艾哈迈达巴德（印度）：GCS医院庆祝COVID患者参加国际护士日
Sumber:
安杰洛·贡萨洛（Nurseslab）
Younas Ahtisham（国际关怀科学杂志）