Psicologia dell'emergenza: significato, ambiti, applicazioni, formacione

da Cristiano Antonino il 30. 2023

Con psicologia dell'emergenza (v angličtině „psychologie katastrof“) si indica l'area della psicologia che si occupa degli interventi Clinici e sociali in situazioni di calamità, disastried emergenza/urgenza

Più in generale, è la disciplina che studia il comportamento individuale, di gruppo e di comunità in situazioni di crisi.

Psicologia dell'emergenza, origine ed ambiti

Nata a partire dai contributi della psicologia militare, della psichiatria d'urgenza a dalla Disaster Mental Health, si è progressivamente sviluppata come insieme di techniche d'intervento e, soprattutto, di modelli di “inquadramento” deglievitional concetationalle psicosociali tipici dell'nouzový.

Mentre a modelli anglosassoni preiligono l'approccio cognitivo-comportamentale, altamente protocollizzato a funzionalizzato (soprattutto attraverso il paradigma del CISM di Mitchell, del 1983 – e l'uso massiccio debriefing in potecnica) modelli europei (francesi in primis) propongono una visione integrata dell'intervento in emergenza, spesso anche su basi psicodinamiche (si vedano in proposito and fundamentali contributi di Francǫis Lebigot, Louis Crocq, Michel DeClercq, della-cosiddetta diGracedetta “).

Jsou aplikační neklinické od psicologia dell'emergenza

Spesso erroneamente a riduttivamente confusa con la psicotraumatologia a la terapie del PTSD (Disturbo Post-Traumatico da Stress), che sono invece dei sottosettori specifici della psicoterapie, la psicologia dell'intraumergena dell'emporergenza konečná pitná disciplina přispívat do pensiero a di ricerca di varie branche della psicologia (psicologia clinica, dinamica, sociale, ambientale, delle comunicazioni di massa atd.), adattandole allo studio dei processi psicologici che si attuano nelle situazioni „non decutiariarie“ “.

In sintesi, mentre gran parte della psicologia tradizionale si occupa dei processi psichici (kognitivní, emotivní, psicofisiologici, atd.) che avvengono in condizioni “normali”, la psicologia dell'emergergenza si tali processiane diquers "akutní".

Studio di come un bambino si rappresenta cognitivamente, e cerca di trovare coerenza in una situazione confusa (un'emergenza sanitaria, un'evacuazione di civilní ochrany); di come la comunicazione interpersonale viene alterata nelle interazioni sociali che avvengono in una situazione di rischio; di come si modificano le dinamiche di leadership e funzionamento interpersonale all'interno di un gruppo coinvolto in un incidentecritico; di come l'appartenenza ad un determinato sistema Culturale, con i suoi assetti valoriali e simbolici, può rimodulare il vissuto emotivo individuale in situazioni di heavy stress acuto, sono tutti temi tipici della psicologia dellnon-emergenza“.

Aplikace kliniky

Ambiti applicativi della psicologia dell'emergenza sul suo versante Clinico sono invece, ad esempio, la formacione preventiv al personale del soccorso (fase pre-critica), ad esempio con tecniche di Psychoeducation (PE) e Stress Inoculation Training (Stress Inoculation Training); gli interventi immediati di supporto sulla scena e consulenza diretta (fase peri-critica), comresi defusing e demobilization per gli operatori coinvolti; eventuali procedure di debriefing, value di follow-up ed interventi di sostegno individuali, gruppali e familiari a medio termine (fase post-critica).

Když přijdete na interventní kliniky psychologie dell'emergenza, můžete si vybrat všechny vittime „primarie“ (i soggetti direttamente coinvolti dall'evento critico), alle „secondarie“ (parenti e/o testimoni diretti dell'terzia)e i soccorritori intervenuti sulla scena, che spesso sono esposti a situazioni di particolare drammaticità).

Gli psicologi dell'emergenza, data la loro frekvente interazione con a processi emotivi traumatici del particolare typo di pazienti con cui operano, sono più a rischio della media rispetto a possibili fenomeni di traumatizzazione vicaria, a sevolta devoareno peruate di „autosostegno“ na minimizzare questo rischio (ad esempio, debriefing specifici tra loro, supervize esterne post-intervento atd.).

Aspetti tecnici e sviluppi della psicologia dell'emergenza

Základy profesionálního psychologa dell'emergenza (všechny kompetence základního „soccorritore“, zvláštního psychologa, specializovaného emocionálního emocionálního vývoje v krizových situacích) dei soccorsi, della sua organizzazione e dei diversi ruoli funzionali rivestiti dagli altri “attori” dello scene emergenziale; la necessità di operare a stretto contatto con aspetti “pragmatici” ed organizzativi molto peculiari è infatti uno degli assetti fondamentali del lavoro psicologico in emergenza.

Le dinamiche istituzionali che avvengono in situazioni di crisi sono specificatamente studiate dal settore della psicologia organizzativa dell'emergenza

Bez ohledu na sociální, zvláštní část integrace do psychologie dell'emergenza le attività di studio della “percezione del rischio” (vnímání rizik) a della “comunicazione del rischio” (komunikace o riziku), particolarmente utili polazche computing hacker di certi tipi di rischi, e per impostare di conseguenza comunicazioni di emergenza più efficaci e mirate.

V anni recenti, le linee-guida internazionali di settore hanno iniziato ad enfatizzare semper più la necessità di integrare gli approcci tradizionali della psicologia dell'emergenza, orientati principalmente all'azione clinica (individuální všechny skupiny o molárních) dimenze psicosociali, comunitarie a interculturali dell'intervento effettuato.

Lo psicologo dell'emergenza non deve quindi occuparsi solo della “clinica” di “individui isolati dal contesto”, ma anche e soprattutto della gestione sistemica dello scénář psicosociale e comunitario, all'interno del quale è avenuvergenuta sice' della stessa.

Ad esempio, in una maxiemergenza (disastri, calamità, atd.), oltre all'intervento di crisi nell'immediatezza dell'emergenza, lo psicologo dell'emergenza deve anche contribuire alla pianificazione di medio termine deipoenzie allaservi; al collegamento tra l'assistenza diretta nelle tendopoli e la liason con i servizi sanitari; all'assistenza nelle interazioni e gestione dei conflitti all'interno della comunità, e tra le comunità limitrofe; alle attività di supporto nella ripresa dei servizi educativi (affiancamento degli insegnanti nella ripresa dell'attività scolastica, consulenze psicoeducative atd.); al sostegno ai processi di empowerment psicosociale e comunitario; al supporto psicologico, man mano che famiglie, gruppi e comunità ripristinano un proprio “senso del futuro”, e riprendono progressivemente a svolgere una progettazione autonoma delle proprie attività, ricostruendosi una prospettiva okolního materiálu.

A livello di principi generali di intervento, v Itálii è diffusa l'aderenza al cosiddetto „Manifesto di Carcassonne“ (2003):

La sofferenza non è una malattia
Il lutto deve fare il suo percorso
Un po' di pudore da parte dei masmédia
Riattivare l'iniziativa della comunità colpita
Valorizzare le risorse delle persone di ogni età
Il soccorritore deve prendersi cura di se stesso
Intervento psicologico indiretto a integrato
Intervento psicologico diretto dei professionalisti

Ad ogni punto corrispondono le relative raccomandazioni a linee-guida operative, sviluppate col meccanismo del „consensus panel“ a livelo nazionale ed europeo.

Formasione a identità professionale

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Psicologo dell'emergenza non deve quindi essere solo uno “psicologo Clinico”, a uno psicologo všestranný, v grado di muoversi con flessibilità dalla dimenze Clinica a quelle psicosociali ed organizační, integrando ed adatticutalie al tema různorodá psychologická disciplína.

Semper in tal senso, lo psicologo dell'emergenza deve acquisire nel corso della propria formazione una specifica kompetentza di base nelle tecniche, logiche e procedure operative del sistema dei soccorsi (sia tecnici' che sanitari), per steff poter poter interoperamentre de precedent esperienza e formazione come volontario di Protezione Civile nebo del soccorso sanitario sono quindi ritenuti abitualmente titoli preferenziali per l'accesso alla formacione specialistica di psicologo dell'emergenza.

Diffusa soprattutto nel mondo anglosassone a partire dai primi anni '80, la disciplina della psicologia dell'emergenza negli ultimi anni si è articolata anche in Italia, dove ha iniziato and diventare oggetto di insegnamento, Milano-Pasicologia -Cesena), e ad integrarsi semper di più nelle attività formative a di intervento della protezione civile a degli altri enti ed organzazioni operanti nell'ambito del soccorso (Croce Rossa, ANPAS, Misericordie, forze armate, forze dell'ordine) .

Gran parte dell'iniziale attività di promozione e sviluppo della psicologia dell'emergenza italiana, sia nel settore “protezione civile” che nel settore “cooperazione internazionale”, è stata svolta dalle associazioni die psicologica poEMergenza profesionální poEM SoS – Società Italiana di Psicologia dell'Emergenza Social Support.