सूडानी शिक्षा मंत्रालय ने रविवार को बताया कि देश के लगभग दस लाख बच्चे मूल स्कूलों में नामांकित नहीं हैं।

सूडान में शिक्षा की स्थिति पर खर्तौम में आयोजित एक कार्यशाला में उल्लेख किया गया है कि उनमें से ज्यादातर दरफुर, दक्षिण कॉर्डोफ़ान और ब्लू नाइल में युद्ध-फाड़े राज्यों में रह रहे हैं, जो मंत्रालय के वरिष्ठ कर्मचारी सदस्य उम कलसौम मोहम्मद खेर हैं।

उन्होंने स्वीकार किया कि संघर्ष और अस्थिरता ने दरफुर के पांच राज्यों और दो क्षेत्रों (दक्षिण कॉर्डोफ़ान और ब्लू नाइल) में नामांकन और शिक्षा को गंभीर रूप से प्रभावित किया है।

बुनियादी विद्यालय स्तर पर सबसे कम नामांकन आंकड़े दक्षिण दरफुर और दक्षिण कॉर्डोफ़ान में दर्ज किए गए थे, जहां विशेष रूप से बड़ी संख्या में लड़कियां स्कूल से बाहर हैं।

खेर ने आगे Darfur में सांस्कृतिक बाधाओं और पूर्वी सूडान में भी बताया जो लड़कियों को नामांकित होने से रोकती है।

यूनिसेफ अभियान

सूडान में यूनिसेफ के मुताबिक, पूर्व-मूल विद्यालय स्तर से निम्न माध्यमिक विद्यालय स्तर तक, 3 से 5 की उम्र के बीच कुछ 13 मिलियन बच्चे शिक्षा के अपने अधिकार से वंचित हैं।

उनमें से आधे से अधिक लड़कियां हैं, यूनिसेफ ने 31 मई को एक प्रेस वक्तव्य में बताया। स्कूल के विद्यार्थियों के आधार पर एक और 15 प्रतिशत अपने अंतिम ग्रेड से पहले बाहर निकलने का खतरा है।

बयान पढ़ते हुए, "विशेष रूप से स्कूल से बाहर होने का जोखिम लड़कियों, युद्ध से प्रभावित बच्चों, और विस्थापित, मनोदशा, ग्रामीण इलाकों में बच्चों, गरीब बच्चों, और कुछ जातीय और धार्मिक समूहों हैं।"

जून में, यूनिसेफ, 18 सूडानीज में शिक्षा मंत्रालयों के सहयोग से, और यूरोपीय संघ और शिक्षित एक बच्चे (ईएसी) के समर्थन से, 300,000 से अधिक स्कूल के बच्चों के नामांकन के लिए एक पदोन्नति अभियान शुरू किया देश।