अपने बैंडिंग प्रशिक्षण सत्रों को समाप्त करने का एक मजेदार और प्रभावी तरीका जो आपके छात्रों के दिल को तेज़ कर देगा

फिलिपिनो बचाव दल के लिए, एकमात्र उपकरण त्रिकोणीय पट्टियों की तुलना में अधिक बहुमुखी उनके दिमाग हैं। टी-बैंडेज का उपयोग केवल उपयोगकर्ता की कल्पना, सरलता, रचनात्मकता और संवेदनशीलता द्वारा सीमित है।
मेरे पहला परिचय त्रिकोणीय पट्टी मेरे लड़कों के दौरान, उस हरे त्रिकोणीय स्कार्फ के माध्यम से था कि हम अपनी गर्दन के चारों ओर बहुत प्यार करते हैं। स्काउट्स के रूप में, हमने लगभग हर चीज के लिए उस निफ्टी कपड़े का उपयोग किया है, ध्रुवों को धक्का देने से, पानी को फ़िल्टर करने, आग लगने, चावल के बिना चावल पकाने के लिए, और निश्चित रूप से ड्रेसिंग और बैंडिंग घावों, और स्पिंटिंग फ्रैक्चर और डिसलोकेशन। आप इसे नाम दें, स्काउट अपने स्कार्फ के साथ ऐसा कर सकता है!

In प्राथमिक चिकित्सा और आपातकालीन प्रतिक्रिया की स्थिति, त्रिकोणीय पट्टी बचावकर्ता के शस्त्रागार का एक अनिवार्य घटक बन जाती है, और हर चिकित्सा कौशल का एक अभिन्न अंग बन जाती है। आधुनिक गैर-छड़ी धुंध के आगमन के बाद भी, त्रिभुज पट्टी बनी हुई है, और हमारे सभी गियर का सबसे प्रतिष्ठित और उपयोगितावादी रहेगी। प्रशिक्षण में, यह सबसे मजेदार भी है।

मम्मीफाइड एक बैंडिंग क्लास के लिए निश्चित रूप से समाप्त होता है जहां एड्रेनालाईन, तनाव प्रबंधन, तकनीक और ज्ञान एक मजेदार और चुनौतीपूर्ण कौशल रिले में बुना जाता है। हम इसे ऐसे करते हैं।
1। सुनिश्चित करें कि आपके पास छात्र की प्रत्येक जोड़ी के लिए कम से कम एक त्रिकोणीय पट्टी के अनुपात के साथ पर्याप्त टी-बैंड हैं। प्रति छात्र एक पट्टी भी बेहतर है।
2। छात्रों को जोड़े में बांटें और प्रत्येक मित्र जोड़ी को हड़प लें कुर्सी और उनके सामने और केंद्र के साथ एक उल्टे "U" के गठन की व्यवस्था करें।
3। भागीदारों में से एक (ए) बचावकर्ता बन जाता है और दूसरा साथी (बी) रोगी को निभाता है। पार्टनर बी कुर्सी पर बैठें और पार्टनर ए को पीछे छोड़ दें।
4। साझेदार ए और बी के साथ सामान्य रूप से बचावकर्ता और रोगी के रूप में वैकल्पिक रूप से अपनी टी-बैंडेज कक्षा को सिखाएं।
5। जब आप अपने छात्रों के कौशल से पहले से ही भरोसा रखते हैं, तो कक्षा को दो समूहों, टीम 1 और टीम 2 में विभाजित करें। दोनों टीमों ने अपनी टीम के नेताओं का चयन किया है। घोषणा करें कि अगला अभ्यास दोनों टीमों के बीच एक प्रतियोगिता होगी। उन्हें एक टीम के रूप में अभ्यास करने के लिए पूरे ब्रेक टाइम दें लेकिन यह कोई संकेत न दें कि यह कैसे किया जाएगा।

चैलेंज

1। कक्षाओं के एक छोर पर, लाइनों या समूहों में दोनों टीमों को फॉर्म करें। आउटडोर भी बेहतर है।
2। प्रत्येक टीम से एक "रोगी" चुनें। कम से कम 10 पैसों को दूर करने वाली टीम का सामना करने वाले फर्श पर 'रोगी' बैठें।
3। सभी त्रिकोणीय पट्टियों को इकट्ठा करें। टीमों के बीच समान रूप से पट्टियों को विभाजित करें और उन्हें "रोगियों" को सौंप दें।
4। पहले टीम जाने के लिए दोनों टीमों से एक स्वयंसेवक प्राप्त करें। पहला मामला दो और उन्हें चीर दो! तब तक दोहराएं जब तक कि हर किसी ने इसे कम से कम एक बार नहीं दिया हो।
5। विजेता का पता लगाएं!

नियम

1। हर कोई भाग लेता है। "रोगियों" के रूप में सर्वश्रेष्ठ बैंडिंग छात्रों को चुनें। मरीज़ न तो कोच और न ही बोल सकते हैं।
2। प्रत्येक रन में एक मिनट की समय सीमा होती है। जैसे ही प्रशिक्षक कहता है टाइमर शुरू होता है। धावक को मिनटों के अंत से पहले अपनी टीमों में वापस जाना होगा या उनके रनों की गणना नहीं होगी। हर किसी को मोड़ लेना चाहिए। जब तक हर कोई अपना मोड़ नहीं ले लेता तब तक कोई भी टीम सदस्य दूसरे रन नहीं कर सकता।
3। सही शरीर के हिस्से पर एक तैयार, अच्छी तरह से तैयार और सुरक्षित पट्टी के लिए अंक दिए जाते हैं। अधूरा और असुरक्षित पट्टी के लिए कोई अंक नहीं दिया जाता है। धावकों के लिए कोई अंक नहीं दिया जाता है जो एक मिनट की सीमा के अंत में अपनी टीमों में वापस लौटने में सक्षम नहीं होते हैं। जब गलत शरीर के हिस्से या किनारे पर पट्टियां की जाती हैं तो कोई भी अंक नहीं दिया जाता है।
4। टीम के सदस्य शारीरिक रूप से धावकों की मदद नहीं कर सकते हैं लेकिन कोच को प्रोत्साहित किया जाता है।
5। सभी परिदृश्यों के बाद सभी बैंडिंग तकनीकों की जांच की जाती है और प्रत्येक रन के बाद नहीं। सही ढंग से हो गया, आपके "रोगियों" को खेल के अंत में मम्मीफाइड किया जाएगा।

6. मज़ा लो!
प्रमुख बिंदु:
1। लंच से पहले या दोपहर के ब्रेक के दौरान, एक निर्धारित लंबे ब्रेक से पहले व्याख्यान और कौशल अभ्यास की अनुसूची करें।

बैंडिंग एक जीवन बचत कौशल है। पट्टियों पर कंजूसी न करें और बैंडिंग के पीछे अंतर्निहित सिद्धांतों को समझने के लिए समय को अच्छी तरह से प्राथमिकता दें। मैंने कक्षाएं देखी हैं जहां छात्र असफल रहे हैं क्योंकि वे स्क्वायर गाँठ मास्टर करने में सक्षम नहीं थे। एक वास्तविक आपात स्थिति में, वर्ग गाँठ या इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। आपातकालीन विभाग के लोग सिर्फ आपके बंधन काट लेंगे। रोलर गौज और अन्य पट्टियों का भी उपयोग किया जा सकता है।

2। उन मामलों को दें जहां चरमपंथियों को पहले बैंड किया गया है। सिर और आंखों के लिए पट्टियां आखिरी बार की जानी चाहिए। परिदृश्यों को व्यवस्थित करें ताकि पट्टियां ओवरलैप न हों या किसी अन्य पट्टी को कवर न करें, या पिछली पट्टी सफल बैंडिंग तकनीकों के रास्ते में नहीं जाती है।

3। टीम के सदस्यों को कोच को प्रोत्साहित करें। सब लोग चिल्लाने वाले सभी लोग बहुत अराजक होंगे और धावकों के तनाव में शामिल होंगे। होने दो। एक वास्तविक स्थिति में, यह सबसे खराब हो सकता है और यह आपके छात्रों के लाभ के लिए होगा कि वे अब इसका अनुभव करते हैं। यह नियंत्रित अराजकता उन्हें भविष्य के प्रतिक्रियाओं से निपटने में मदद कर सकती है जहां यह अधिक अराजक हो सकती है। किसी का ध्यान रखना और शांत रहना खेल का नाम है।

4। अपनी कल्पना का प्रयोग।

नमूना मामलों / परिदृश्य:
1। मस्तिष्क बाएं टखने
2। दाहिनी हथेली पर घाव
3। दाएं शिन पर घाव
4। छाती के दाहिने तरफ घाव
5। बाएं जांघ पर घाव
6। विस्थापित बाएं कंधे
7। टूटा हुआ जबड़ा
8। जला हुआ दाहिना हाथ (उंगली separtors आवश्यक)
9। सिर के शीर्ष पर घाव
10। बाएं आंख पर घाव