מגזין NAEMSE, 2003 - הוראה בסיסית מיומנויות רפואיות חירום דורש איזון עדין בין "הוראה למבחן" ו "הוראה עבור העולם האמיתי". כל מורה EMS נאבק עם איך להכין תלמיד ללחץ חירום רפואי אמיתי. כי אנחנו יודעים את זה לעתים קרובות מדי, סטודנטים אשר נראה שהם יודעים מה הם עושים במהלך המפגשים בפועל "ללכת ריק" כאשר מתמודדים עם חולה מדומה במהלך הבדיקה. אנו יודעים כי הלחץ הוא באמת רוצח המוח. אז זה צריך לבוא לא מפתיע כי מדענים מאוניברסיטת קליפורניה ב Irvine הוכיחו כי מתח הורג זיכרון.