Psicologia dell'emergenza: significato、ambiti、applicazioni、formazione

da クリスティアーノ・アントニーノ il 2023 年 3 月 30 日

Con psicologia dell'emergenza (英語の「災害心理学」) si indica l'area della psicologia che si occupa degli interventi Clinicali e sociali in situazioni di calamità, disastri ed emergenza/urgenza

一般的には、危機的な状況に応じて、個人の専門分野やグループ、コミュニティの訓練を行います。

Psicologia dell'emergenza, origine ed ambiti

Nata a partire dai contributi della psicologia militare, della psichiatria d'urgenza e dalla Disaster Mental Health, si è progressivamente sviluppata come insieme di tecniche d'intervento e, sopratttto, di modelli di “inquadramento concettuale” degli eventi cognitivi, emotivi, relazionali e psicosociali tipici dell'緊急.

Mentre i modelli anglosassoni prediligono l'approccio cognitivo-comportamentale, altamente protocollizzato e funzionalizzato (soprattutto attraverso il paradigma del CISM di Mitchell, del 1983 – e l'uso massiccio della tecnica del debriefing – a volte in maniera un po' acritica), i modelli europei (francesi in primis) propongono una visione integrata dell'intervento in emergenza, spesso anche su basi psicodinamiche (si vedano in proposito i fondamentali contributi di Francǫis Lebigot, Louis Crocq, Michel DeClercq, della cosiddetta “Scuola di Val-de-Grace 」）。

Aree applicative nonclinhe della psicologia dell'emergenza

Spesso erroneamente eriduttivamente confusa con la psicotraumatologia e la terapia del PTSD (Disturbo Post-Traumatico da Stress), che sono invece dei sottosettori specifici della psicoterapia, la psicologia dell'emergenza rappresenta una disciplina molto più ampia, finalizzata in maniera trasversale a contributi di pensiero e di ricerca di varie branche della psicologia (psicologiaclinica, dinamica, sociale,ambitale, delle comunicazioni di massaなど), adattandole allo studio dei processi psicologici che si attuano nelle situazioni “non ordinarie” e degli eventi “acuti 」。

In sintesi, mentre gran parte della psicologia tradizionale si occupa dei processi psichici (cognitivi, emotivi, psicofisiologici, etc.) che avvengono in condizioni “normali”, la psicologia dell'emergenza si occupa di come tali processi vengano ad essere rimodulati trasversalmente nelle rimodulati trasversalmente nelle "急性"。

バンビーノのようなラッププレゼンタの認知機能を備えたスタジオは、混乱の中で適切な状況を把握できます (緊急の衛生管理、避難の回避など) 市民保護); さまざまな状況に合わせて、さまざまな対人関係のコミュニケーションが可能になります。リーダーシップや対人関係の機能を変更し、批評家としてのグループの協力を促進します。文化的なシステムを決定し、深刻なストレスに見舞われた状況で感情をコントロールし、「非臨床」の心理学を学びます。

臨床応用

Ambiti applicativi della psicologia dell'emergenza sul suo versanteclinico sono invece, ad esempio, la formazione preventiva al personale del soccorso (fase pre-critica), ad esempio con techniche di Psychoeducation (PE) e Stress Inoculation Training (SIT); gli interventi immediati di supporto sulla scena e consulenza diretta (fase peri-critica), compresi defusing e demobilization per gli operatori coinvolti; 最終的には、デブリーフィングの手順、フォローアップの評価、個別の介入、グルッパリと親しみのあるメディアターミネ（fase post-critica）。

Si noti come tali interventiclinici di psicologia dell'emergenza si possano rivolgere alle vittime “primarie” (i soggetti direttamente coinvolti dall'evento crico), alle “secondarie” (parenti e/o testimoni diretti dell'evento) e “terziarie” ( i soccorritori intervenuti sulla scena, che spesso sono esposti a situazioni di particolare drammaticità)。

Gli psicologi dell'emergenza, data la loro often interazione con i processi emotivi traumatici del particolare tipo di pazienti con cuioperano, sono più a rischio della media rispetto a possibili fenomeni di Traumatizzazione vicaria, e devono pertanto attuare a loro volta una serie di misureミニミザレ・クエスト・リスキオごとのディ「オートソステグノ」（アド・エセンピオ、具体的なデブリーフィング、介入後の監督など）。

Aspetti tecnici e sviluppi della psicologia dell'emergenza

Parte essenziale della professionalità dello psicologo dell'emergenza (oltre alle compenze di base di “soccorritore”, a quelle specifiche di psicologo, ed a quelle specialiche di gestione emotivo-relazionale delle situazioni di crisi), deve semper essere l'approfondita conoscenza del sistema dei soccorsi, della sua organizzazione e deidiversi ruoli funzionali rivestiti dagli altri “attori” dello シナリオ ememnziale; la necessità di Operare a stretto contatto con aspetti “pragmatici” ed organizzativi molto peculiari è infatti uno degli assetti fontamentali del lavoro psicologico in emgenza.

Le dinamiche istituzionali che avvengono in situazioni di crisi sono specificatamente dal settore della psicologia organizzativa dell'emergenza

Su un versante sociale, sono inoltre parte integrante della psicologia dell'emergenza le attività di studio della “percezione del rischio” (Risk Perception) e della “comunicazione del rischio” (Risk Communication), particolarmente utili per comprendere le rappresentazioni che la popolazione ha di certi tipi di rischi, e per impostare di conseguenza comunicazioni di emergenza più efficaci e mirate.

In anni recenti, le linee-guida internazionali di settore hanno iniziato ad enfatizzare semper più la necessità di integrare gli approcci della psicologia dell'emergenza, orientati principalmente all'azioneclinica (individuale o gruppale), con un'attenzione molto più marcata alle次元の精神社会的、共同体と異文化間の効果。

Lo psicologo dell'emergenza non deve quindi occuparsi solo della “clinica” di “individui isolati dal conto”, ma anche e soprattutto della gestione sistemica dello scenario psicosociale e comunitario, all'interno del quale è avvenuta l'emergenza e si costruisce il significatoデッラ・ステッサ。

Ad esempio, in una maxiemergenza (disastri, calamità, etc.), oltre all'intervento di crisi nell'immediatezza dell'emergenza, lo psicologo dell'emergenza deve anche contribuire alla pianificazione di medio termine dei servizi assistenziali alla popolazione; al collegamento tra l'assistenza diretta nelle tendopoli e la liason con i servizi sanitari; all'assistenza nelle interazioni e gestione dei conflitti all'interno della comunità, e tra le comunità limitrofe; alle attività di supporto nella ripresa dei servizi educativi (affiancamento degli insegnanti nella ripresa dell'attività scolastica, consulenze psicoeducative など); al sostegno ai processi di empowerment psicosociale e comunitario; al supporto psicologico, man mano che famiglie, gruppi e comunità ripristinano un proprio “senso del futuro”, e riprendono gradualmente a svolgere una progettazione autonoma delle proprie attività, ricostruendosi una prospettiva esistenziale in un contromientale e materiale spesso profondamente mutato.

A livello di principi generali di intervento, in Italia è diffusa l'aderenza al cosiddetto “Manifesto di Carcassonne” (2003):

ラ・ソフェレンツァ・ノン・エ・ウナ・マラッティア
I lutto deve far il suo percorso
Un po' di pudore da parte dei マスメディア
Riattivare l'iniziativa della comunità colpita
ヴァロリッツァーレ・リゾルセ・デッレ・パーソン・ディ・オーニエタ
Il soccorritore deve prendersi cura di se stesso
L'intervento psicologico indiretto e integrato
L'intervento psicologico diretto dei professionalisti

Ad ogni punto corrispondono le relative raccomandazioni e linee-guida operator, sviluppate col meccanismo del “consensus panel” a livello nazionale ed europeo.

プロフェッショナルとしてのアイデンティティを確立する

世界的な展開 2023 年: 安全な世界を実現…

Gen 5、2024

Il ruolo crescente delle donne nella Protezione Civile…

Gen 5、2024

Avanguardia tecnologica nella protezione Civile: innovazioni…

Dic 11、2023

マッサでの避難戦略のピアニフィカツィオーネ

Dic 6、2023

Lo psicologo dell'emergenza non deve quindi essere solo uno "psicologo Clinico", ma uno psicologo Versatile, in grado di muoversi con flessibilità dalla dimensioneclinica a quelle psicosociali ed organizzative, integrando ed adattando al tema degli “eventi acuti” i contributi trasversali delle多様な分野の心理学。

Semper in tal senso, lo psicologo dell'emergenza deve acquisire nel corso della propria formazione una specifica compenza di base nelle techniche, logiche e procedure operator del sistema dei soccorsi (sia tecnici che sanitari), per poter Operare efficacemente all'interno degli stessi; 前例 esperienza e formazione come volontario di Protezione Civile o del soccorso Sanitario sono quindi ritenuti abitualmente titoli perenziali per l'accesso alla formazione professionalica di psicologo dell'emergenza.

Diffusa soprattutto nel mondo anglosassone a partire dai primi anni '80, la disciplina della psicologia dell'emergenza negli ultimi anni si è articolata anche in Italia, dove ha iniziato a diventare oggetto di insegnamento universitario indiversi Atenei (パドヴァ、ミラノ-カットーリカ、ボローニャ) -Cesena), e ad integrarsi semper di più nelle attività formive e di intervento della protezione Civile e degli altri enti ed organizzazioni operant nell'ambito del soccorso (Croce Rossa, ANPAS, Misericordie, forze armate, forze dell'ordine など) .

Gran parte dell'iniziale attività di promozione e sviluppo della psicologia dell'emergenza italiana, sia nel settore “protezione Civile” che nel settore “cooperazione internazionale”, è stata svolta dalle associazioni di volontariato professionale psicologico, quali Psicologi per i popoli e la SIPEM SoS – Società Italiana di Psicologia dell'Emergenza ソーシャルサポート。