Maria Montessori: កេរដំណែលដែលលាតសន្ធឹងលើថ្នាំពេទ្យ និងការអប់រំ
រឿងរបស់ស្រ្តីជនជាតិអ៊ីតាលីដំបូងគេខាងវេជ្ជសាស្ត្រ និងជាស្ថាបនិកនៃវិធីសាស្រ្តអប់រំបដិវត្តន៍
ពីសាលសាកលវិទ្យាល័យរហូតដល់ការថែទាំកុមារ
ម៉ារីយ៉ាម៉ុនតាសសូរីកើតនៅថ្ងៃទី 31 ខែសីហា ឆ្នាំ 1870 នៅ Chiaravalle, ប្រទេសអ៊ីតាលីត្រូវបានទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែជា ស្ត្រីដំបូងគេក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ពីសាកលវិទ្យាល័យរ៉ូមក្នុងឆ្នាំ 1896 ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងវិស័យអប់រំផងដែរ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា Montessori បានឧទ្ទិសខ្លួននាងទៅផ្នែកចិត្តសាស្រ្តនៅសាលា វិកលចរិក គ្លីនីកនៃសាកលវិទ្យាល័យរ៉ូម ជាកន្លែងដែលនាងបានបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហាអប់រំរបស់កុមារដែលមានពិការភាពបញ្ញា។ រវាងឆ្នាំ 1899 និង 1901 នាងបានដឹកនាំសាលា Orthophrenic នៃទីក្រុងរ៉ូម ដោយទទួលបានភាពជោគជ័យគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាមួយនឹងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តអប់រំរបស់នាង។
កំណើតនៃវិធីសាស្រ្ត Montessori
នៅឆ្នាំ 1907 ការបើកដំបូង ផ្ទះកុមារ នៅក្នុងស្រុក San Lorenzo នៃទីក្រុងរ៉ូមបានសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការនៃ វិធីសាស្រ្ត Montessori. វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនេះ ដោយផ្អែកលើជំនឿលើសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ការជំរុញរបស់ពួកគេសម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងសិទ្ធិរបស់កុមារគ្រប់រូបក្នុងការចាត់ចែងជាបុគ្គល រីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតសាលា Montessori នៅទូទាំងទ្វីបអឺរ៉ុប នៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា និងក្នុង សហរដ្ឋអាមេរិក។ Montessori បានចំណាយពេល 40 ឆ្នាំបន្ទាប់ក្នុងការធ្វើដំណើរ ការបង្រៀន ការសរសេរ និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើវិស័យអប់រំទូទាំងពិភពលោក។
កេរដំណែលយូរអង្វែង
បន្ថែមពីលើការរួមចំណែករបស់នាងក្នុងការអប់រំ ដំណើររបស់ Montessori ក្នុងនាមជាគ្រូពេទ្យបានបំបែករបាំងសំខាន់ៗសម្រាប់ស្ត្រីនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី និងបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ស្ត្រីជំនាន់ក្រោយក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ។ ទស្សនៈវិស័យអប់រំរបស់នាង ដែលត្រូវបានពង្រឹងដោយប្រវត្តិវេជ្ជសាស្ត្ររបស់នាង បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃសុខភាពរាងកាយ និងសុខុមាលភាព ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។
ឆ្ពោះទៅអនាគត៖ ឥទ្ធិពលនៃវិធីសាស្ត្រ Montessori ថ្ងៃនេះ
វិធីសាស្រ្ត Montessori បន្តត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលារដ្ឋ និងឯកជនជាច្រើននៅទូទាំងពិភពលោក ដោយទទួលស្គាល់ សារៈសំខាន់នៃបរិស្ថានដែលបានរៀបចំសម្ភារៈសិក្សាជាក់លាក់ និងស្វ័យភាពរបស់កុមារក្នុងការរៀនសូត្រ។ កេរដំណែលរបស់ Maria Montessori នៅតែជាប្រភពនៃការបំផុសគំនិតសម្រាប់អ្នកអប់រំ គ្រូពេទ្យ និងអ្នកទាំងឡាយណាដែលជឿជាក់លើការអប់រំជាឧបករណ៍សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសង្គម និងផ្ទាល់ខ្លួន។
ប្រភព