Okullar ve COVID-19. DSÖ'nün Avrupa bölümü, Avrupa okullarının koronavirüsün ardından iyileşmeyi nasıl öğretebileceği konusunda Üye Devletler arasında bir diyalogun yolunu açtı.

“Eylemlerimiz çocukları değil virüsü hedef almalı. Çocuklarımızdan hayatları üzerindeki duraklat düğmesine basmalarını isteyemeyiz. Bu nedir Dr Hans Henri P. Kluge, DSÖ Avrupa Bölge Direktörü, bu geçişin en iyi nasıl yönetileceğine ilişkin tartışmanın başında COVID-19 için zamanında okullar.

Okullar ve COVID-19: WHO'nun hedefleri

Dr Kluge, çocukların ve ergenlerin geride bırakılmaması ve pandeminin gizli kurbanları olmalarını önlemek için gelişimsel, fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal ihtiyaçlarının karşılanması gerektiğini vurguladı. DSÖ'nün, ebeveynlerin ve çocukların endişelerini kabul ederken ve tüm vatandaşlar için sağlık ve eğitimle ilgili anayasal hakları korurken sağlık otoritelerinin liderliğini desteklemeyi amaçladığını söyledi.

Dünya çapında 1.6 milyar çocuğun okulda vakit kaybetmesi bir nesil felaketidir ve çocuk sağlığı üzerindeki uzun vadeli etkiyi azaltmak için daha dayanıklı sistemlere ihtiyaç vardır. Teşekkür DSÖ Avrupa İtalya Sağlık Bakanı Roberto Speranza, bu önemli konudaki tartışmaya öncülük etmek için, gerçekleri ortaya çıkarmak, kanıtları analiz etmek ve çocukları, ailelerini ve toplulukları daha iyi korumak için düzenli bir uzmanlar toplantısı yoluyla süreci desteklemeyi önerdi.

Okullar ve COVID-19: sıfır risk yok. İşte olası iletim senaryoları ve azaltma önlemleri

COVID-19 zamanlarında okulların yeniden başlaması üzerine, İtalyan Bakan Okulu güvenli hale getirmek için müdahale eden ülkelere bir destek çerçevesi öneren DSÖ Avrupa'dan iyi karşılandı. Dahası, DSÖ Avrupa Üye Devletlerin ve ortakların deneyimlerini paylaşmaları, birbirlerini uyarmaları ve gerekirse uyum önlemlerini almaları için bir platform sağlamayı taahhüt etmiştir.

The DSÖ çerçevesi her durumda dikkate alınabilecek hafifletme önlemlerinin yanı sıra bir dizi iletim senaryosunu açıklar. Tavsiye, toplumda herhangi bir vaka bildirilmezse ne yapılacağını ve toplumda sporadik vakalar ortaya çıkarsa veya enfeksiyon kümelerine veya bulaşmaya yol açarsa önlemlerin nasıl yoğunlaştırılması gerektiğini içerir.

Aşağıdakiler dahil bir dizi kişisel, idari ve çevresel müdahalelerle adım adım bir yaklaşım önerilmektedir: düzenli el yıkama, sosyal mesafe ve sağlamak yeterli havalandırma of ortamları ve yüzmaskelerve için özel çözümlerin sağlanması Özürlü çocuklar, damgalamadan.

DSÖ, salgın sırasında okullar için sıfır risk yaklaşımı olmadığını, bu nedenle enfeksiyon durumunda okulları suçlamamanın önemli olduğunu vurguladı. Bunun yerine, son çare olarak okul kapanışlarının kullanılmasını sağlarken uygun şekilde hazırlık yapmak, planlamak ve tepki vermek gerekir.

COVID-19: okullarda dayanıklılık. Sistem çocukları dinlemeli

Sistemleri daha fazla yapmak esnek politika oluşturmayı tartışırken çocukların sesini duymak anlamına gelir. Yakın tarihli bir ankette, gençler çevrelerinde daha az damgalanma görmek istediklerini belirttiler. ruh sağlığı yeniden inşa ederken pandeminin daha geniş duygusal etkisine öncelik verme ihtiyacını vurgulayarak okullarda daha iyi psikolojik destek.

The çocukların rolü ailelerin ve daha geniş toplulukların üyeleri olarak Doktor Kluge, dedi ki: “Bizi kaldırabilmeleri için onları kaldırmamız gerekiyor. Çocuklar, insanlığın geleceğinin elçileridir. Bu nedenle, savunmasız çocuklar ve gençler tartışmaların merkezinde yer aldı ve burada şiddet uygulayan ailelerde bulunan çocukların ve zorla evlendirme ve cinsiyete dayalı şiddet riski altındaki kızların okula dönme olasılıklarının daha düşük olduğu kaydedildi.

Konum UNICEF Bölgesel Eğitim Konseyi Üyesi, Parmosivea Bobby Soobrayan, okulların toplumdaki koruyucu rolünün altını çizerek, okulların kaybedilen öğrenmeyi telafi etmesi ve tüm çocukların yeniden bütünleşmesini sağlaması gerektiğini söyledi.

Okullarda, ailelerde ve topluluklarda COVID-19 enfeksiyonlarının izlenmesi ve yerel düzeyde uygulanan sağlık ve sosyal önlemlerle yazışmaları, mantıklı politikalara rehberlik etmek için gereken verileri sağlayacaktır.

DSÖ Avrupa, bu toplantıyı düzenleyerek ve COVID-19 salgını sırasında okullaşma konusunu gündeminin en üstüne koyarak, çocuklara ve ergenlere olan bağlılığını ve dünya COVID-19'la mücadele etmeye devam ederken kimseyi geride bırakmadığını gösterdi.

OKUMAK İTALYAN YAZISI

KAYNAK

WHO EUROPE RESMİ SAYFASI