Maria Montessori: Un'eredità che attraversa y học và giáo dục
Câu chuyện về một người Ý đầu tiên trong y học và fondatrice của một phương pháp giáo dục Rivoluzionario
Đại học Dalle aule alla cura dell'infanzia
Maria Montessori, nata il 31 agosto 1870 a Chiaravalle, Italia, è riconosciuta non solo Come la prima donna ở Ý một laurearsi trong y học báo chí Đại học Roma năm 1896, ma anche đến pioniera dell'educazione. Dopo la laurea, Montessori si è dedicata alla psichiatria presso la Clinica psichiatrica dell'Università di Roma, dove ha sviluppato un interesse profondo per i problemi giáo dục dei bambini con khuyết tật thông minh. Từ năm 1899 đến năm 1901, ha diretto la Scuola Ortofrenica di Roma, ottenendo Successi notevoli con l'applicazione dei suoi metodi educativi.
Phương pháp mới của Montessori
Nel 1907, l'apertura della prima Casa dei Bambini nel quartiere di San Lorenzo a Roma ha segnato l'inizio ufficiale del Phương pháp Montessori. Questo approccio innovativo, basato sulla fede nel potenziale creativo dei bambini, nella loro spinta all'apprendimento và nel diritto di ogni bambino di essere trattato to individuo, si è rapidamente diffuso, portando alla creazione di scuole Montessori in tutta Europa, in India and negli Đơn vị Stati. Montessori đã đạt được thành công trong 40 năm thông qua, hội thảo thường niên, chương trình viết kịch bản và ổn định cho các hình thức không được tiếp cận, chương trình đào tạo về cúm và chương trình giáo dục trực tiếp toàn cầu.
Un'ededità thời gian
Oltre ai suoi đóng góp cho chương trình đào tạo của trường, nhờ Montessori đến với y học ha infranto Barriere có ý nghĩa per le donne ở Ý e ha gettato le base for the generazioni di donne trong y học và sư phạm trong tương lai. La sua tầm nhìn giáo dục, arricchita dalla sua formazione medica, ha enfatizzato l'importanza della salute fisica và del benesserecome fondamenta dell'apprendimento e dello sviluppo dei bambini.
Verso il futuro: l'impatto del metodo Montessori oggi
Phương pháp Montessori tiếp tục là một ứng dụng cơ bản trong nhiều lớp công khai và riêng tư trong tutto il mondo, riconoscendo l'importanza di ambienti preparati, Materiali didattici cụ thể e l'autonomia del bambino nell'apprendimento. Cuốn sách của Maria Montessori tạo ra một nguồn sức mạnh cho nhà giáo dục, y học và tín chỉ giáo dục để trở thành công cụ hỗ trợ xã hội và cá nhân.
Fonti dell'articolo