苏丹教育部周日报道，该国约有一百万名儿童没有入读基础学校。

他们中大多数是生活在南部科尔多凡州达尔富尔饱受战争蹂躏的国家的女孩，该部高级工作人员乌姆卡尔苏姆穆罕默德凯尔在喀土穆举办的一个关于苏丹教育状况的讲习班上指出。

她承认冲突和不稳定严重影响了达尔富尔五个州和南戈尔多夫和蓝色尼罗河两个地区的入学率和教育水平。

在南达尔富尔和南科尔多凡州，基本学校的入学人数最低，特别是大量女童失学。

Kheir进一步指出，达尔富尔和苏丹东部的文化障碍阻止女孩入学。

儿童基金会运动

根据苏丹联合国儿童基金会的资料，从3到5年龄段的13儿童中，从基础学校前到初中阶段的一些XNUMX儿童被剥夺了接受教育的权利。

Unicef在31 5月份的新闻声明中报道说，其中一半以上是女孩。 另有15百分比的基础学校学生在最终成绩之前有辍学的风险。

“被排除在外的女孩特别容易受到女孩，受战争影响的儿童，流离失所者，游牧民族，农村儿童，贫困儿童以及一些民族和宗教团体的影响，”

6月，联合国儿童基金会与18苏丹各州的教育部合作，并在欧盟和Educate A Child（EAC）的支持下，开展了一项宣传活动，让超过300,000失学儿童入学该国。