L'esercito (in crescita) degli Hikikomori in Italia: i dati del CNR e una ricerca italiana

da Cristiano Antonio il 21. März 2023

In Italien gli Hikikomori sono oltre 50.000. Che cosa spinge questi ragazzi a ritirarsi dalla società? E kommen aiutarli? I dati del CNR e il parere degli esperti

Degli Hikikomori abbiamo già parlato collateralmente alle nuove forme di disagio giovanile: sono giovani, spesso giovanissimi, che smettono di uscire di casa, di frequentare scuola e amici.

Entscheiden Sie sich für ein Kind in Ihrer eigenen Position, beschränken Sie sich auf ein Mindestmaß an Kontaktaufnahme mit Ihren eigenen Bekannten und pflegen Sie den Kontakt mit der Welt, bevor Sie das Internet betreten.

Un web di cui si stanno semper più occupando gli psicologi, ed in coda potrete trovare numerosi appprofondimenti.

Zweites Studio Condotto dal CNR, insieme al Gruppo Abele, si stima che in Italia gli Hikikomori potrebbero essere circa 50.000.

Chi sono i ragazzi che decidono di isolarsi e perché decidono di farlo? Quali-Strategie possiamo attuare per aiutarli?

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HIKIKOMORI, LA RICERCA

L'esigenza di capire l'estensione del fenomeno ha spinto il Gruppo Abele a raccogliere dati visitibili per definire una prima stima quantitativa dell'isolamento volontario nella popolazione adolescente.

Per farlo ha deciso di appoggiarsi allo studio ESPAD®Italia (European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs), condotto annualmente dal Cnr-Ifc rispetto al consumo di sostanze psicoattive tra i giovani, coinvolgendo un campione di oltre 12.000 studenti rappresentativo della popolazione studentesca Italiana von i 15 ei 19 anni.

COSA È EMERSO?

I ragazzi sono stati intervistati attraverso un apposito set di domande volte a intercettare sia i comportamenti sia le cause percepite. I risultati, infatti, si basano sull'autovalutazione dei partecipanti stessi.

Cosa è Emerso? Il 2,1% del campione attribuisce a sé stesso la definizione di Hikikomori.

Proiettando il dato sulla zione popolazione ca 15-19enne a livello nazionale, si può quindi timare che ca.

Questo dato appare confermato dalle risposte sui periodi di ritiro effettivo: il 18,7% degli intervistati afferma, infatti, di non essere uscito per un tempo significativo, escludendo i periodi di lockdown, ed di questi l'8,2% non è uscito pro un tempo da 1 a 6 mesi e oltre. In quest'area si collocano sia le situazioni più gravi (oltre 6 mesi di chiusura), sia quelle a maggiore rischio (da 3 a 6 mesi).

Le proiezioni ci parlano di circa l'1,7% degli studenti totali (44.000 ragazzi a livello nazionale) che si possono definire Hikikomori, mentre il 2,6% (67.000 giovani) sarebbero a rischio grave di diventarlo.

ICH SOGGETTI PIÙ A RISCHIO HIKIKOMORI

L'età che si rivela maggiormente a rischio per la scelta di ritiro sociale è quella che va dai 15 ai 17 anni, con un'incubazione delle cause del comportamento di auto-reclusione già nel periodo della scuola media.

Spesso si tratta di ragazzi che hanno già mostrato fragilità, ad esempio avendo fatto uso di psicofarmaci con e senza prescrizione medica.

Le differenze di genere si rivelano nella percezione del ritiro: i maschi sono la maggioranza fra i ritirati effettivi, male le femmine si attribuiscono più facilmente la definizione di Hikikomori.

Pro quanto riguarda l'utilizzo del tempo ci sono differenze importanti, le ragazze sono più propse al sonno, alla lettura e alla tv, mentre i ragazzi al gaming online.

HIKIKOMORI: COLPA DEL COVID?

Durante il lockdown siamo stati tutti costretti al ritiro sociale per cui, superata la pandemia, sarebbe stato plausibile aspettarsi una diminuzione del fenomeno, ma così non è stato in quanto per molti ragazzi il ritiro forzato ha paradossalmente incentivato il ritiro volontario.

Lo studio is iniziato nel 2021, mail il dato, in base ai primi rilevamenti del 2022 , Sembra non solo mantenersi ma aumentare leggermente con il 2,2% dei ragazzi che si definiscono hikikomori.

Es sieht nicht so aus, als ob ein Phänomen dazu führt, dass es passiert, und die Ursache dafür ist, dass es zu Covid-XNUMX kommt.

Fra le cause dell'isolamento, nehmen Sie an, dass ein Peso determinante il senso di inadeguatezza rispetto ai compagni, caratterizzata da frustrazione e auto-svalutazione ist.

Spesso i ragazzi si sentono immeritevoli e non all'altezza per via delle sembianze del loro corpo, per il proprio carattere, per la propria timidezza, per il proprio comportamento o per il loro modo di vestirsi.

Diese Elemente tragen zur Ursache der Annahme bei, dass sie, wenn sie ins Unerträgliche gelangen, ihren Höhepunkt mit dem sozialen Ritus erreichen.

L'aver subito episodi di bullismo, contrariamente a quanto si possa ritenere, non è fra le ragioni più frequenti e determinanti della scelta.

HIKIKOMORI, UN FENOMENO IN CRESCITA

Inizialmente attribuita solamente al Giappone, paese Culturalmente distance da noi, la problematica degli Hikikomori, quando si è affacciata in Occidente era Considerata una questione di pertinenza psico-patologica.

Con l'aumento dei numeri anche in Italia ci stiamo finalmente accorgendo di un fenomeno emergente con caratteristiche rilevanti, che non può più essere ignorato.

Soprattutto dale istituzioni scolastiche, che in quanto enti anche educativi, sono chiamate a fronteggiare una nuova problematica giovanile.

Attualmente il fenomeno è semper più visibile,ma non c'è una consapevolezza istituzionale nazionale per una presa in carico della problematica sia a livello preventivo sia di aiuto.

Lo sforzo della ricerca è volto proprio a dare una spinta in diesem Sinne.

COSA È CAMBIATO RISPETTO AL PASSATO?

Per quale motivo fino a una ventina di anni fa era un'eccezione sentire parlare di giovani ritirati socialmente e ora invece esistono numeri così elevati? Cosa è cambiato?

Il disagio giovanile fino a trenta anni fa prendeva altre strade, come quella della tossicodipendenza da eroina per via endovenosa, e soprattutto non si doveva fare i conti con le richieste, molto esigenti, della „società dell'apparenza e del narcisismo“ come invece accade col nuovo millennio.

Unsere ästhetischen Werte und Prestige-Divisionen geben uns die Möglichkeit, den Wert eines Kindes zu bestimmen, da wir ihm die Möglichkeit geben, soziale Kontakte zu knüpfen.

I ragazzi hanno assorbito totalmente questo tipo di cultura, ne hanno interiorizzato i criteri ei valori, e sono molto sensibili a riguardo: quando, dopo aver strenuamente combattuto per la loro accettazione, non ce la fanno più a reggere un fronto ai loro occhi semper perdente , si arrendono e si ritirano».

Una volta rilevato questo fenomeno, Cosa possiamo fare for aiutare questi ragazzi?

Innanzitutto bisogna prendere atto della situazione, sza ignorarla.

Dal report emerge che più di un intervistato su 4, fra coloro che si definiscono ritirati, dichiara che i genitori avrebbero accettato la cosa evidentemente senza porsi domande.

Il dato è gleichnis quando si parla degli insegnanti.

Inoltre, dovremmo tornare a un'educazione ea un rapporto con i pari non eterodeterminato ovvero controllato semper da altri.

Al giorno d'oggi i ragazzi si riuniscono e si interfacciano tra di loro solo durante attività organizzate dalla scuola o dalle società sportive.

L'unico „luogo“ in cui sono padroni del proprio tempo e possono rapportarsi con i coetanei da soli senza controlli è il web.

Per questo motivo sarebbe interessante capire se il rischio hikikomori è inferiore nelle aree rurali dove la libertà dei ragazzi e la possibilità di starre in mezzo ai pari senza controlli è sicuramente maggiore.

HIKIKOMORI, UNA-ZERTIFIZIERUNG SERVIEREN?

Vista la rilevanza dei dati emersi dallo studio, sarebbe importante che ne abgeleitete Decisioni operative utili alla gestione e alla tutela del fenomeno che andrebbe portato all'attenzione nazionale e ministeriale.

Sarebbe importante seguire l'esempio di alcune scuole che hanno attrezzato stanze appartate per consentire ai ragazzi in difficoltà di non avere il konfronto diretto con i compagni o che permettono agli insegnanti di recarsi a casa o di proseguire con la didattica online.

In questo modo salta il criterio rigido della frequenza scolastica prerequisito per la valutazione finale.

L'allentamento della frequenza, calcolandola con altre modalità che non si identifichino solamente con la presenza in aula, diventa di fondamentale important pro interviene precocemente quando il ritiro sociale è solo una tentazione o all'esordio.

Wenn Sie keine endgültige Entscheidung getroffen haben und möglicherweise eingegriffen haben, sind die richtigen Instrumente erforderlich.

Um jedoch zu vermeiden, dass der Rifiuto von der Schule zurückkommt, weil er die Schule aufgibt, ist es wichtig, dass er sich von den örtlichen sanitären Einrichtungen fernhält Zertifizierungen Ich bescheinige den sozialen Ritus, der seit der Schulzeit herrscht, und stimme zu, den Hund individuell zu gestalten, mit der Möglichkeit, zu Hause zu studieren.

Alcune asl, die Dienstleistungen für Neuropädiatrie oder Psikologiker sind in ihrem ganzen Sinne aufmerksam, aber sie müssen sich mit einer äußerst disomogenen Situation auf dem nationalen Territorium befassen.

IL PROGETTO NOVE ¾

Di fronte ai dati emersi, il Gruppo Abele beabsichtigte stimolare una gunssione approfondita, anche attraverso un seminario per operatori, educatori e insegnanti, ma nel frattempo prosegue con un intervento educativo sperimentale, iniziato nel 2020.

Il progetto Nove ¾, vincitore di un premio dell'Accademia dei Lincei che ha finanziato anche lo studio in collaborazione with il CNR, si è fatto finora carico di circa 50, fra ragazzi e ragazze, le cui famiglie non trovavano risposta alla chiusura e all 'Isolamento dei loro figli.

Per loro si sono attivate periodiche visite a domicilio da parte di giovani operatori, nel tentativo di consolidare una relazione di cui possono fidarsi per fare da ponte alla possibilità di frequentare un centro laboratoriale diurno dedicato, dove si svolgono attività individuali o in piccoli gruppi con “ maestri di mestiere“ a partire dagli interessi espressi dai ragazzi.

Il centro è un luogo protetto dove partecipano solo ritirati sociali e la diffidenza rispetto alla frequentazione dell'ambiente esterno che hanno deciso di abbandonare, è sicuramente minore.

Affinché i genitori riescano ad acquisire maggiori strumenti per gestire le difficoltà dei figli, è offerto loro, in parallelo, un sostegno psilogico.

Il progetto Nove ¾ rappresenta un primo approccio, in rete con il sistema scolastico ei servizi social-sanitari, per tentare di accompagnare i ragazzi, dopo la loro Decisione di isolarsi e abbandonare la scuola, a riprendere nuovamente contatti, gradualmente, con il mondo circostante .