Sábháilteacht leanaí ar otharcharr - Mothú agus rialacha, cad é an líne le coimeád in iompar péidiatraiceach?

Tá iompar péidiatraice ar an otharcharr le sábháilteacht iomlán éigeantach d'aon ghairmí otharchairr. Tá sábháilteacht leanaí ar otharcharranna riachtanach ach ní urramaítear rialacha na hEorpa i gcónaí. Cad atá le déanamh chun riosca de chineál ar bith a scriosadh?

Eolas ar na hiarmhairtí, ceannach leordhóthanach trealamh agus cuirtear na rialacháin i bhfeidhm mar bhunús le gach ceann acu otharcharr ní mór seirbhís a dhéanamh chun iompar péidiatraice othar a choinneáil sábháilte le linn éigeandála. Toisc go bhfuil ár saol tábhachtach, ach tá saol na todhchaí níos tábhachtaí fós.

RÉAMHRÁ: tiománaí an otharchairr agus iompar péidiatraice

Ciallaíonn tabhairt isteach i saol an iompair phéidiatraice réasúnaíocht i meon mothúchánach agus praiticiúil atá an-difriúil i gcomparáid le cás othar fásta. Go leor iompraítear leanaí chuig ospidéil le feithiclí faoi úinéireacht teaghlaigh, mar sin gairmithe cúraim sláinte má bhíonn siad “lagaithe” i gcásanna péidiatraice fiú ar leibhéal teicniúil, agus smacht laghdaithe acu go háirithe ar fheistí leighis agus ar mhodhanna iompair. Is iondúil go mbíonn téamaí difriúla agus gnéithe nach eol go forleathan i gceist le dearcadh an té a bhíonn ag tiomáint chun tiomána, idir réimse na slándála agus gairis ar leith mar chliabhraí teirmeacha. Meastar go bhfuil ár dtuairim neamhbhríoch de ghnáth sa réimse seo, agus is é aidhm an ailt seo feasacht a ardú faoinár ról agus faoi na freagrachtaí atá orainn agus roinnt eolais agus roinnt smaointeoireachta a sholáthar.

In SAM cuireann roinnt otharcharranna in iúl go bhfuil siad ag iompar leanaí

 

EMOTION: an imní a bhíonn ar an ngairmí cúram sláinte

Ón gcéad nóiméad, tá tionchar mhothúchánach ag iompar péidiatraiceach / nua-naíoch atá difriúil ó aon seirbhís eile a shanntar do fhoireann tarrthálaithe, cibé acu i gcás éigeandála áitiúil nó iompar tánaisteach práinneach. Maidir le ag tiomáint tarrthálaitheIs é ceann de na pointí is laige againn ná gur féidir linn a bheith inár dtuismitheoirí féin, agus is gnách go n-aithnímid muid féin mar an chéad mhothúchán atá againn i gcás den chineál seo. Tugaimid faoi deara na cruatain a bhfuil an teaghlach ina gcónaí amhail is dá mba rud é go raibh sé ag tarlú dúinn, eachtraí gan choinne i gcás nach bhfuil ach na soilse a thugann an tarrthálaithe agus gairmithe cúram sláinte cé a thabharfaidh aire don leanbh le linn iompair.

Bhraith saol nua mar a bheadh ​​tromluí as a mbeimis ag súil le dúiseacht chomh luath agus is féidir. Le linn dúinn, is é an saol laethúil atá againn, agus an mhothúchán seo a léiríonn ár bpointí lag, ár leochaileacht sa Ghaeltacht éide, teannas bunúsach a fhanann linn gach turas fada. Teannas a dhéanann iarracht orainn cruinneas agus cruinneas a fháil i ngach rogha agus gníomh, gan a bheith millteach riamh, nó a chuirfeadh ar ár gcumas sraith de bhotúin iolracha a dhéanamh.

Ina theannta sin, d’fhéadfadh tuiscint ar an staid agus dearcadh difriúil a bheith i gcomparáid le daoine nach bhfuil leanaí sa bhaile acu a bheith mar fhoinse inspioráide eile chun an turas trína dtaispeánfaidh muid a gcuid a bhfuil baint acu leis an gceann scríbe , le haghaidh cóireála breise. Is féidir lenár muinín agus ár dtuiscint a bheith luachmhar beag suaimhneas a thabhairt don teaghlach, maidir leis an turas ar a laghad, don chuid dá eachtra inár saol éigeandála, sráideanna agus otharchairr. Ar an gcéad dul síos, taispeánann muid céim ar chéim cad a dhéanfaimid, conas a gheobhaimid a leanbh agus cuirfimid i gcuimhne dóibh gan leanúint leis an otharcharr éigeandála.

Gan amhras, beidh an fhreagracht fós ag na daoine nach tuismitheoirí iad féin, ach ar a laghad ní bheidh an mothú ar a bheith acu ar an taobh eile. Tá athrú ar an rud a d'fhéadfadh a bheith ina phointe lag i rud éigin táirgiúil ar cheann de na gnéithe is mó dár gcuid oibre, agus is beag eolas atá air.

Cén chaoi a dtéann tú i ngleic le haibíocht? Le taithí, oideachais agus eolas praiticiúil dár n-uirlisí. Thiocfadh le gach duine a smaointe féin a chur leis an mbonn seo, ach is é an bunús daingean atá ag ár ngairm ná oideachas. Tagann an t-eispéireas in am agus ní mór go dtuigfeadh fiú fostaí nua cad is iompar nua-naíoch / péidiatraiceach ann agus go bhfuil cleachtas den scoth aige leis na huirlisí a chaithfidh sé a úsáid. Tá saol laethúil an-difriúil.

 

OILIÚINT: taighde, staidéir agus tosca riosca

Bunoiliúint reathaníl sé sainiúil, mar sin, maidir leis an téama seo, agus tagann muid síos chun na cásanna seo a chleachtadh an chéad uair a tharlaíonn siad sa phost.

Breathnaíonn gach duine ar conas a cliabhán teirmeach or oibríonn feistí leighis, ach nuair a tharlaíonn sé ar dualgas, tuigimid nach raibh muid chomh réidh agus a shíl muid. Taighde foilsithe ar “Clin Pediatrics” 2014, Vol. 53, a léiríonn conas a tá líon mór leanaí nuabheirthe / leanaí á n-iompar go dona le otharcharr, mar gheall ar fhachtóirí éagsúla: ábhair, oiliúint tarrthálaithe agus bealaí éagsúla a oibríonn gach tarrthóir aonair. Téann an staidéar siar go 2009 agus tógann sé san áireamh iompar leanaí 40, agus bhí na botúin is mó do leanaí faoi 3 bliain d'aois, i gcás ina bhfuil an riosca a ghlactar i gcónaí gan iompar i arm na dtuismitheoirí. Mar sin féin, an líon is cinnte go bhfuil seirbhísí leighis a bhaineann le leanaí níos lú ná na cinn a bhaineann le hothair aosacha. Go ginearálta, iompraítear go leor leanaí chuig ospidéil le feithiclí an teaghlaigh féin.

Deisigh i gceart go bhfuil othar péidiatraice riachtanach i gcás iompar otharchairr, ag úsáid na bhfeistí cearta!

Uaireanta gairmithe cúraim sláinte, go háirithe na cinn nach n-oibríonn go leanúnach i gcúrsaí iompair leighis, a éileamh ar na tiománaithe Réitigh iompair “cruthaitheacha” a théann i gcoinne Chód an Mhórbhealaigh agus nach míníonn na tiománaithe, as a stuaim féin, don fhoireann leighis ar bord na rialacha caighdeánacha le leanúint le haghaidh inmobilization agus iompar sábháilte othar óg.

Ansin cruthaíonn ár bpobal cineál éigin eagla dochreidte maidir le rialacha a dhéanamh a urramú agus úsáid a bhaint as na gléasanna cearta sin a chosnaíonn an tiománaí ar leibhéal dlíthiúil agus, go háirithe, go gcosnóidh siad na hothair ar an mbealach is fearr is féidir.

I go leor tíortha, beidh cinneadh iompair ball teaghlaigh nó teagascóra le bheith arna dtarmligean chuig pearsanra liachta ar an láthair.  I gcás ball teaghlaigh othair nó teagascóir in otharcharr, caithfear meastóireacht aireach a dhéanamh ar an staid (ie an gá atá le hainlithe ionracha le linn iompair), chun cinneadh a dhéanamh an bhféadfadh sé taisteal i gcion liachta na feithicle nó in aice leis an tiománaí a bhfuil sé de rogha aige, mar réamhchúram, an dara ceann.

Ar an láimh eile, is aisteach an rud é, maidir le hiompar héileacaptar, go n-urramaítear freagrachtaí caighdeánacha, agus mar fhíric go dtarlaíonn iompar gaolta ar aerárthaí sciatháin rothlacha ina dhiaidh sin moladh ón bhfoireann leighis, ach le húdarú deiridh an ceannasaí feithicle a tharrtháil. Tis ar an tiománaí atá an fhreagracht as an bhfeithicil agus as na daoine a iompraítear inti (agus tá an t-ualach agus an díluachadh cuí san áireamh).

Bheadh ​​orainn a mheabhrú sin i gcás othar mionaoisigh, beidh iallach orainn duine de na tuismitheoirí / gaolta nó teagascóir a iompar i gcás nach bhfuil tuismitheoir atá freagrach go dleathach. Tá sé seo lasmuigh de Chód na Highway mar go bhfuil sé sin tréithtear feithiclí bóthair le haghaidh úsáidí speisialta trí fhearas speisialta a fheistiú go buan agus iad a chur i dtreo an iompair féin den chuid is mó. 

NÁ coinnigh leanbh i do ghéaga ar fheithicil riamh. Ní carr ná otharcharr é!

Eascraíonn smaointe tábhachtacha as seo go léir, mar shampla oiliúint cheart do gairmithe cúraim sláinte agus feasacht níos doimhne ar a dhualgais agus a dhualgais féin. Sa sampla thuasluaite, tá tagairt shoiléir do fhreagracht theicniúil a d'iarr an fhoireann leighis.

Cad iad na hionstraimí a chinnteoidh iompar sábháilte nua-naíoch?

Ba chóir oideachas a roinnt ar théamaí éagsúla teoiriciúla agus praiticiúla, ag tosú leis an staidéar teoiriciúil ar Chód na Highway agus ar na himpleachtaí praiticiúla go léir atá aige, ag teacht le tuiscint dhomhain a fháil ar an uile rud feistí leighis chun gach feiste iompair atraumatic a tharrtháil, leis na coigeartuithe go léir a thairiscíonn na fionnachtana teicneolaíochta is déanaí agus trí staidéar géar a dhéanamh ar na cásanna agus na cásanna difriúla a bhféadfadh duine teacht orthu ina ghairm bheatha. Agus ar deireadh, ach ar a laghad, mar mheán iompair faoi phribhléid le haghaidh iompair nuabheirthe, an chliabhán teirmeach, leis na soicéid shonracha go léir le haghaidh soláthar leictreach, ocsaigine agus ceangaltán leighis breise.

 

B'fhéidir gur mhaith leat freisin