MAJALAH NAEMSE, 2003 - Mengajar keterampilan medis darurat dasar membutuhkan keseimbangan antara “mengajar untuk ujian” dan “mengajar untuk dunia nyata”. Setiap instruktur EMS berjuang dengan cara mempersiapkan siswa untuk tekanan darurat medis yang nyata. Karena kita tahu bahwa terlalu sering, siswa yang tampaknya tahu apa yang mereka lakukan selama sesi latihan "kosong" ketika berhadapan dengan pasien tiruan selama tes. Kita tahu bahwa stres adalah pembunuh pikiran. Jadi seharusnya tidak mengherankan bahwa para ilmuwan di University of California di Irvine telah menunjukkan bahwa stres membunuh ingatan.