Il mondo che cambia e il modo in cui il progetto PEERS può aiutare
I fenomeni meteorologici estremi stanno diventando sempre più frequenti in tutta Europa a causa dei cambiamenti climatici
Negli ultimi anni, con il riscaldamento del nostro mondo, il cambiamento ha portato a modelli meteorologici irregolari. Ondate di calore, incendi boschivi, siccità, piogge abbondanti che provocano inondazioni distruttive e tempeste stanno rapidamente diventando la nuova norma del nostro mondo. Oggi assistiamo a eventi geopolitici che portano alla destabilizzazione delle economie mondiali e alla carenza di energia e di cereali. Tutto ciò è diventato parte della nostra vita quotidiana. Secondo il rapporto dell’Unità per la sicurezza alimentare della Commissione europea, le ondate di calore e il rischio di scarsità d’acqua saranno sempre più evidenti. Purtroppo, l’eredità della nostra epoca non sarà vista in modo positivo dalle generazioni future e dai figli dei loro figli.
È in questo contesto che possiamo contribuire a un mondo migliore valorizzando le risorse, le conoscenze, i dati e i sistemi disponibili con un approccio antropocentrico e olistico. Dobbiamo rispondere e prepararci meglio ai disastri di domani nel nostro mondo, che è così fragile. Il progetto PEERS si concentra sulle fasi di preparazione e risposta a un disastro e applica un approccio di co-creazione che fornisce conoscenze e informazioni su ciò che è necessario per gli operatori e i responsabili politici in queste fasi, con un’attenzione particolare alla standardizzazione, ai prodotti e ai servizi operativi e alle migliori pratiche.
Il progetto
PEERS si rivolge principalmente ai responsabili politici, ai primi soccorritori, ai servizi medici di emergenza e agli operatori sul campo. Il progetto è iniziato il 1° novembre 2022. Avrà una durata di 36 mesi per fornire un ecosistema orientato ai professionisti, contenente una piattaforma di cruscotti di conoscenza su misura per i profili, una gamification in realtà virtuale, una capacità di integrazione con le piattaforme di costruzione della comunità esistenti, un’iniziativa di guida alle migliori pratiche e un eLearning, per supportare la comunità target. Tra i target secondari figurano i ricercatori e gli enti di standardizzazione. La strategia di gamification mira a incoraggiare un solido coinvolgimento degli utenti, a rafforzare le attività di interazione attraverso la piattaforma e a migliorare le capacità di formazione degli utenti basate sulla consapevolezza della situazione. In questa veste, PEERS sfrutta le piattaforme esistenti in Copernicus, come il Sistema europeo di informazione sugli incendi boschivi (EFFIS) e il sistema di monitoraggio della qualità dell’aria (CAMS), per contribuire a rafforzare la capacità del suo ecosistema di resistere ulteriormente ai fattori ambientali.
La realizzazione del progetto avviene attraverso un meccanismo di governance completo di co-creazione e consultazione
In questa veste, i partner del progetto ascoltano e imparano per ottenere risultati migliori per le comunità target. Progettato dai partner del progetto PEERS, TFC Research and Innovation Limited (Irlanda) in collaborazione con l’Università di Galway, il fulcro dell’ecosistema è la piattaforma, che applica un processo di autorizzazione di restrizione dell’accesso con un cruscotto di conoscenza personalizzato che, come detto, è adattato per soddisfare il profilo dei singoli utenti. È inoltre progettata in linea con la più ampia esigenza di un mondo interconnesso e interrelato, in modo che gli esperti in prima linea possano lavorare in modo più intelligente ed efficace. La piattaforma contribuisce ad aiutare le operazioni sul campo a funzionare in modo più efficace. Inoltre, consente ai responsabili politici di sapere cosa è già disponibile sul mercato e dove approvvigionarsi, consentendo di ridurre i costi di approvvigionamento grazie al principio di non reinventare la ruota.
Nell’ambito del processo di coinvolgimento di co-creazione, una versione pre-alfa della piattaforma è stata presentata a molti, tra cui Europol, nonché a responsabili politici, primi soccorritori ed esperti di servizi medici di emergenza, tra gli altri, per istituire un gruppo di co-creazione. Applichiamo un processo di ascolto, apprendimento, osservazione e poi usiamo l’accumulo di conoscenze per lavorare con il gruppo in un modo che funziona meglio per la realizzazione di grandi risultati del progetto di co-creazione.