Klinikinis krizių valdymas dažnai reikalauja, kad svarbiausi prioritetai būtų nustatyti atsižvelgiant į laiką, kad būtų išvengta reikšmingo pacientų sergamumo ar mirštamumo.

Tai gali sukelti stresinę situaciją ir net esant labai kompetentingiems ir patyrusiems darbuotojams šis stresas gali lemti, kad laiku kritinės intervencijos nebus įgyvendintos tinkamu laikotarpiu, o svarbūs prioritetai gali būti atidėti ar pamiršti ir taip pakenkta paciento priežiūrai.

Tinkamai suprojektuoto naudojimo pažinimo priemonės paskatinimas gydytojus atlikti šias pagrindines užduotis galėtų pagerinti šių situacijų valdymą, tačiau informacijos, kurią streso patirti asmenys gali apdoroti pradiniuose krizės valdymo etapuose, kiekis gali būti labai mažas.

Triados metodas: grafinis poveikis

Užuot pateikę „Triadą“ kaip paprastą rašytinį sąrašą, jis parodomas kaip grafinis vaizdas, bandant palengvinti jo naudojimą klinikams, kurie gali būti priblokšti. Klinikai aprašė, kad patirdami stresą jie gali naudoti vaizdinę atmintį lengviau prisiminti grafinius pažinimo įrankio elementus nei tekstiniai elementai.

Sąvoka "konceptualus atspaudas“, Sukūrė Nicholas Chrimes Vortex metodas apibūdinti spalvų, vaizdų ir kitų grafinių metaforų įtraukimą į pažinimo priemonių dizainą, kad jos būtų naudojamos kaip užuominos, galinčios perteikti papildomas sąvokas, nereikia į jas aiškiai kreiptis.

Šie vaizdiniai užuominos leidžia įrankiui sustiprinti šias sąvokas, kartu išlaikant paprastą, mažo turinio sąsają, kuria gali naudotis stresą patyręs gydytojas.

Nors pagal aukščiau pavaizduotą bendrąjį „triados“ metodą, visi trys apskriti grafikos elementai yra pilki, tačiau konkrečių krizių triadose šie prioritetus rodantys elementai yra ryškiaspalviai.

Kiekvieno iš šių grafinių elementų spalva buvo pasirinkta, kad būtų galima susieti pažintinį ryšį su prioritetu, kuriam jis skirtas, tikėdamasis, kad tai padės atminti ir prisiminti.

Klinikinis krizių valdymas ir tinkamų pažinimo priemonių naudojimas

Klinikinis krizių valdymas dažnai reikalauja, kad svarbiausi prioritetai būtų nustatyti atsižvelgiant į laiką, kad būtų išvengta reikšmingo pacientų sergamumo ar mirštamumo.

Tai gali sukelti stresinę situaciją ir net esant labai kompetentingiems ir patyrusiems darbuotojams šis stresas gali lemti, kad laiku kritinės intervencijos nebus įgyvendintos tinkamu laikotarpiu, o svarbūs prioritetai gali būti atidėti ar pamiršti ir taip pakenkta paciento priežiūrai.

Tinkamai naudoti sukurtos pažinimo priemonės paskatinimas gydytojus atlikti šias pagrindines užduotis galėtų pagerinti šių situacijų valdymą, tačiau informacijos, kurią streso patirti asmenys gali apdoroti pradiniuose krizės valdymo etapuose, kiekis gali būti labai mažas.