Myanmar - EM သင်တန်းများ၏ကုန်ကျစရိတ်ကိုကန့်သတ်ရန်အတွက်အရေးပေါ်ဆေးပညာဒီပလိုမာသင်တန်းကိုရန်ကုန်တွင်ပြန်လည်စတင်ခဲ့သည်။

ျမန္မာႏုိင္ငံ တစ်ဦးဖြစ်ပါတယ် တတိယကမ္ဘာကဖွံ့ဖြိုးဆဲတိုင်းပြည် in အရှေ့တောင်အာရှ။ ၏အထွေထွေပြည်နယ် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု တိုင်းပြည်တွင် (ဂျီဒီပီ) အစိုးရသည်နိုင်ငံ၏စုစုပေါင်းပြည်တွင်းထုတ်ကုန်၏% 0.5 သာ 3% သုံးစွဲဘယ်မှာဆင်းရဲဖြစ်ပါသည် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု။ အဆိုပါဘတ်ဂျက်အတော်လေးမလုံလောက်ခြင်းနှင့်တကယ်တော့ဖြစ်ပါသည်, ျမန္မာႏုိင္ငံ ကမ္ဘာပေါ်တွင်အနိမ့်ဆုံးအဆင့်တွင်ခဲ့သည်။

ပေမဲ့ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု အတန်ငယ်အခမဲ့ထောက်ပံ့ပေးသည်၎င်းတို့၏နိုင်ငံသားများပေးဆောင်ဖို့ရှိသည် ဆေး နှင့် ကုသ ပင်အစိုးရအတွက်ပိုင်ဆိုင်သော - မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ် ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုဆေးခန်းများနှင့်ဆေးရုံ။ ထို့ပြင်အများပြည်သူကျန်းမာရေးအဆောက်အဦကလုံးဝအများအပြားမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအဆောက်အဦများနှင့်ပစ္စည်းကိရိယာများကင်းမဲ့နေသည်။

မြန်မာနိုင်ငံရှိအရေးပေါ်ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုစနစ်

များစွာသောအခြားဖွံ့ဖြိုးဆဲတတိယကမ္ဘာနိုင်ငံများကဲ့သို့ပင်ရောဂါမြန်မာနိုင်ငံ၏ဦးဆောင်အကြောင်းမရှိအပေါ်နှင့်ဆက်စပ်လျက်ရှိသည် စိတ်ထိခိုက်ဒဏ်ရာကနိုင်ငံတွင်းရှိထိပ်တန်း 3 သေဆုံးမှုအကြောင်းရင်းအောင်။

A အားကိုးအရေးပေါ်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာဝန်ဆောင်မှုစနစ်က ထိရောက်သောကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၏မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောရှုထောင့်တစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ 2004 ကတည်းကမြန်မာလူဦးရေရဲ့ထောက်ပံ့ခဲ့ကြ အရေးပေါ်စောင့်ရှောက်မှု နှင့် ကုသ မှ အရည်အချင်းမရှိတဲ့ဆေးဘက်ဆိုင်ရာပံ့ပိုးပေး အရေးပေါ်ဆေးဝါးထောက်ပံ့အပေါ်။

ဤသို့ဖြင့် ၁၈ လကြာဘွဲ့လွန်တစ်ခုတည်ဆောက်ခြင်းဖြင့်တိုးတက်မှုရရှိခဲ့သည် သင်တန်း ထုတ်လုပ်နိုင်ရန်အတွက် လေ့ကျင့်သင်ကြားအရေးပေါ်ဆရာဝန် ကြောင်းဆပ်နိုင် အရေးပေါ်စောင့်ရှောက်မှုစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့်အရေးပေါ်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းကျွမ်းကျင်မှု။ ဤရွေ့ကားအားထုတ်မှုကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုအရည်အသွေးနှင့်ဝန်ဆောင်မှုများကိုအပေါ်ဖြေရှင်းပေးရန်မျှော်လင့်ခဲ့ကြသည်အဖြစ်ကမြန်မာနိုင်ငံရဲ့အနာဂတ်နဲ့စီးပွားရေးတိုးတက်မှုအသွင်ပြောင်းဖို့မြင်ကြခြင်းဖြစ်သည်။

ပြproblemနာတစ်ခု၊ ဖြေရှင်းနည်း - အရေးပေါ်ဆေးပညာဒီပလိုမာသင်တန်း

The post ဘွဲ့ရသင်တန်းတစ်ခု 18 လများကိုဒီဇိုင်းရေးဆွဲခဲ့သည် အရေးပေါ်ဆေးပညာဒီပလိုမာသင်တန်း ၎င်းတွင်လိုအပ်သောအရေးပေါ်ဆေးပညာခေါင်းစဉ်များပါဝင်ပြီးထိုဒေသများအားကွဲပြားသောသင်ကြားမှုအပိုင်း ၉ ခုအဖြစ်အုပ်စုဖွဲ့ခဲ့သည်။

ထို့အပြင်ဤအစီအစဉ်တွင်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုမှဌာနများ၊ လက်တွေ့ဖော်ထုတ်ချက်များ၊ ဦး ဆောင်မှုနှင့်စီမံခန့်ခွဲမှုသင်တန်း၊ အရေးပေါ်ဆေးပညာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်အွန်လိုင်းပညာရေးတို့မှပေးမည့် ၂ ပတ်ကြာပညာရေးကိုပါ ၀ င်သည်။

စိတ်ဝင်စားနေသောအစောပိုင်းအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆေးသမား အရေးပေါ်ဆေးပညာ ယင်းအစီအစဉ်အတွက်အဓိကပစ်မှတ်ဖြစ်ကြသည်။ သို့သော်ယခင်ကအတွက်ဂရုစိုက်ဖို့လေ့ကျင့်သင်ကြားခဲ့ကြသူကား, Mid-အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း MD ရဲ့ အရေးပေါ်ဌာန နှင့်ပိုမိုလေ့ကျင့်ရေးအဘို့အပြန်လာကြသည်အဖြစ်ကောင်းစွာဝန်ခံနိုင်ပါသည်။

သင်တန်းသားများကိုသင်ခန်းစာတိုင်းမတိုင်မီကြိုတင်စစ်ဆေးမှုမတိုင်မီနှင့်စစ်ဆေးပြီးနောက်စစ်ဆေးမှုများ၊ ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့်အခြေအနေများ၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုများကိုစမ်းသပ်ခြင်း၊ အရေးပေါ်ဆေးဝါးကျွမ်းကျင်မှု, လက်တွေ့လည့်, နောက်ဆုံးစာမေးပွဲ, တစ်ဦးချင်းကျောင်းသားအင်တာဗျူးအဖြစ်ခေါင်းဆောင်မှုပြီးစီး, ဆက်သွယ်ရေးနှင့် EM စီမံခန့်ခွဲမှု အကဲဖြတ်။

အစီအစဉ်၏အောင်မြင်သောဘွဲ့ရများသည်အရေးပေါ်အခြေအနေများကိုဖြည့်ဆည်းရန်အတွက်မြန်မာအစိုးရနှင့်ပုဂ္ဂလိကအရေးပေါ်ဌာနများတွင်အလုပ်လုပ်ကြလိမ့်မည်။

အရေးပေါ်ဆေးပညာဒီပလိုမာ၏ရည်ရွယ်ချက်

ဒီပရိုဂရမ်၏ကုန်ကျစရိတ်ကန့်သတ်ရန်ရည်ရွယ်နေသည် အရေးပေါ်ဆေးဝါးလေ့ကျင့်ရေး နှင့်သိသိသာသာတိုးမြှင့်မယ်လို့ EM လုပ်သားအင်အား။ ပေးထားသောအထူးကြပ်မတ်သင်တန်းသည်လေ့ကျင့်ထားသောကျွမ်းကျင်သူများ၏စွမ်းရည်ကိုမြှင့်တင်သင့်သည်။

အွန်လိုင်းပညာရေး၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်း၊ လက်တွေ့ကျသောအကြံပေးခြင်း၊ မြန်မာနိုင်ငံတွင်စတင်နေသောအမေရိကန်အခြေစိုက်ဒြေပညာရေးနှင့်ဒေသတွင်းလက်တွေ့တွေ့ကြုံမှုများမှတစ်ဆင့်ပြင်ဆင်သည်။

ဤနည်းဗျူဟာများသည်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာဆရာဝန်များနှင့်အခြားဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်သူများ၏အရေးပေါ်အခြေအနေများကိုကုသရန်စွမ်းရည်ကိုမြှင့်တင်ပေးသည်ကိုတွေ့ရပြီးပြည်သူလူထုသည်လေ့ကျင့်သင်ကြားခံထားရသောပြည်သူလူထု၏လက်လှမ်းမီမှုကိုတိုးမြှင့်စေလိမ့်မည် အရေးပေါ်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုပေးသူ, ကျန်းမာရေးရလဒ်များတိုးတက်အောင်။