NAEMSE杂志，2003 - 教授基本的紧急医疗技能需要在“测试教学”和“现实世界教学”之间保持微妙的平衡。 每位EMS讲师都在努力学习如何让学生为真正的医疗紧急情况做好准备。 因为我们知道，在测试期间与模拟病人打交道时，似乎经常在练习期间知道自己在做什么的学生会“空白”。 我们知道压力确实是心灵杀手。 因此，加州大学欧文分校的科学家们已经证明压力会导致记忆力下降，这一点也就不足为奇了。