Ürək-ağciyər reanimasiyasının keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması üçün Blsd kurslarının əhəmiyyəti
Tədqiqat Ürək Fövqəladə Hallarında Telefon CPR-ni Optimallaşdırmaq üçün BLSD Təliminin Önəmini Açdı
Erkən müşahidəçinin təşəbbüsü ilə həyata keçirilən ürək-ağciyər reanimasiyasının (CPR) ürək dayanmasından sonra əlverişli nevroloji nəticələrlə ikiqat və ya sağ qalma nisbətləri göstərilmişdir, buna görə də son təlimatlar 118 Əməliyyat Mərkəzinin operatorlarına ətrafdakılara telefonla CPR (T-CPR) yerinə yetirməyi təlimatlandırmağı tövsiyə edir.
Beynəlxalq Reanimasiya jurnalında dərc olunan tədqiqatın məqsədi BLSD təliminin T-CPR keyfiyyətinə təsirini qiymətləndirmək idi.
Tədqiqat, tərəfindən hazırlanmış və həyata keçirilmişdir Dr. Fausto D'AgostinoMilan Universitetinin professoru Cüzeppe Ristaqno, L'Aquila Universitetinin professorları Ferri və Desideri və Dr. Pierfrançesko Fuskonun köməkliyi ilə Romadakı Polikliniko “Campus Bio-Medico”da reanimasiya anestezioloqu, 20 könüllü tibb işçisi iştirak etmişdir. 22-cü ilin oktyabrında Romada BLSD kursunda iştirak edən CPR manevrləri üzrə əvvəllər təhsil almamış tələbələr (2±2023 yaş).
Kursdan əvvəl ürək dayanması ssenarisi manken (QCPR, Laerdal) ilə simulyasiya edilmişdir. Şagirdlərdən (bir-bir) sinə sıxılmaları (CC) və defibrilyasiya avtomatlaşdırılmış xarici defibrilator ilə, başqa otaqda yerləşən BLSD təlimatçılarından biri tərəfindən aktivləşdirilən səssiz smartfon vasitəsilə verilən manevrlərə dair təlimatlara əməl etməklə. Tələbə ilə otaqda olan başqa bir BLSD təlimatçısı yerinə yetirilən T-CPR manevrlərinin düzgünlüyünü və vaxtını (müdaxilə etmədən) qiymətləndirdi. Eyni ssenari daha sonra BLSD təlimindən sonra yenidən simulyasiya edildi.
Yalnız telefon təlimatlarına əsaslanaraq, tələbələr sinə sıxılmalarını yerinə yetirmək üçün əllərini düzgün yerləşdirdilər və müvafiq olaraq 80% və 60% hallarda sinəsinə defibrilator yastiqciqlar qoydular. Bununla belə, CC dərinliyi və tezliyi müvafiq olaraq yalnız 20% və 30% hallarda dəqiq idi. Kursdan sonra əlin düzgün mövqeyi 100% yaxşılaşdı; CC sıxılma dərinliyi və AED boşqab yerləşdirilməsi də əhəmiyyətli irəliləyişlər göstərdi.
CC dərəcəsi yaxşılaşsa da, 45% hallarda suboptimal olaraq qaldı. BLSD kursunda iştirak etdikdən sonra tələbələr kursdan əvvəlki vaxtın yarısından az vaxt sərf edərək CPR və AED istifadəsinin əhəmiyyətli dərəcədə daha sürətli başladığını nümayiş etdirdilər.
Nəticələr, buna görə də, T-CPR keyfiyyətini əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdıran və onu demək olar ki, optimal edən BLSD təliminin müsbət təsirini vurğulayır. Buna görə də, BLSD təlim kursları ilə bağlı maarifləndirmə kampaniyaları qeyri-peşəkar izləyicilər tərəfindən CPR-ı daha da təkmilləşdirmək üçün vacibdir.