5-vaiheet uusien 2015 AHA-päivitysten valmistelemiseksi
American Heart Associationin (AHA) vuoden 2015 ohjeiden julkaisu on aikataulu 15. lokakuuta. Jopa kokeneet EMS-opettajat voivat osoittautua pelottaviksi päivittäessään koko EMS-opetussuunnitelmaa.
Nicholas Miller, kansallisen Ems-akatemian koulutuskoordinaattori, kirjoitti artikkelin EMS1, joka tarjoaa viisi vaihetta siirtymään uusiin 2015 AHA -ohjeisiin mahdollisimman kivuttomasti.
- Luo pääluettelo kaikista päivitettävistä opetusmateriaaleista
Aloita materiaalien tarkistaminen nyt, jotta voit selvittää, mitä uusia standardeja on päivitettävä, ja prosessi on sujuvampaa ja tehokasta. EMS-kouluttajan tulisi laatia pääluettelo siitä, missä kaikki AHA-ohjeet elävät nykyisessä opetussuunnitelmassa; tämä luettelo helpottaa prosessia ja varmistaa, että päivitysprosessissa ei ole mitään.
- Määritä, milloin julkaisut ovat saatavilla
On mahdollista, että AHA-päivityksiä julkaistaan, kunnes julkaisijat päivittävät oppikirjoja, PowerPoint-dioja, tenttipankkeja ja muuta kaupankäynnin saatavilla olevaa materiaalia. On tärkeää ottaa yhteyttä nykyisin käytössä olevien lähteiden edustajiin, kun päivitetyt materiaalit ovat saatavilla. Tämä on ratkaiseva, koska on vaikea opettaa uusia suuntaviivoja, jos oppikirjat ovat vielä vanhoja.
- Määritä, milloin 2015 AHA -kurssit ovat käytettävissä
Ota yhteyttä paikalliseen AHA-koulutuskeskuksen koordinaattoriin saadaksesi tietää, milloin päivitetyt materiaalit ja kurssit ovat saatavilla. Tämä auttaa EMS-opettajia suuresti määrittämään paras aika siirtyä 2015 AHA -ohjeisiin.
- Suunnitelma opetussuunnitelman päivittämisestä 2015 AHA -ohjeisiin
Tiedekunnan tulee laatia kirjallinen siirtymäsuunnitelma ryhmänä. Suunnitelman tulisi sisältää prosessin mahdollinen kesto, tehtävien jakaminen tiedekuntien kesken, milloin päivitetyt oppikirjat ovat saatavilla, miten ja milloin tiedekunta saa päivitetyt ohjaajan sertifikaatit ja miten AHA-ohjeiden välillä olevat opiskelijat siirtyvät edellisestä sertifikaatti uudelle.
- Aloita aikaisin!
Siirtoa ei voi tehdä viime hetken. Mitä nopeammin EMS-opettajat alkavat tätä prosessia, sitä enemmän aikaa tarvitaan tekemään tarvittavat muutokset, ja siirtymä tapahtuu tasaisemmin.