Vostro figlio soffre di autisme? I primi segnali per capirlo e come comportarsi con lui

La science médicale a identifié certains symptômes de l'autisme qui peuvent représenter des indicateurs précoces de la pathologie à laquelle vous devez prêter une grande attention.

Non semper debbono essere presenti tutti gli indicatori di seguito elencati per procedere ad effettuare un approfondimento psicodiagnostico, allo stesso modo la presenza di un singolo sintomo non deve necessariamente condurre a diagnosi.

Ils vous présentent tous ou certains de ces symptômes et vous conseillent de communiquer plus rapidement avec un médecin.

L'autisme è ora chiamato disrupto dello spettro autistico (ASD):

Nel DSM, la "vecchia" categoria del disrupto pervasivo dello sviluppo (et tutti i disrupti in essa compresi, tra cui anche autismo ed Asperger), è stata sostituita appunto dal "disturbo dello spettro autistico". L'asse a cui ilturbo dello spettro autistico fa riferimento è, nel DSM, quello dei “disturbi del neurosviluppo“.

I sintomi di autismo più comuni, includono :

  • Difficoltà ad instaurare contact oculare ;
  • Assenza di risposta al sorriso sociale;
  • Assenza di riposte di orientamento a stimuloli sonori o al proprio nome, anche se pronunciato da persone famigliari;
  • Il est difficile de suivre les objets en garde dans le mouvement ;
  • Assenza di gesti comunicativi come indicare, salutare con la mano ecc.. ;
  • Difficoltà a seguire con lo sguardo il movimento di indicare delle altre persone ;
  • Assenza di comportamenti appropriati per richiamare l'attention degli altri ;
  • Difficoltà a esternare manifestazioni di affetto oa riceverle da altre persone ;
  • Assenza del comportamento di allungarsi per essere preso in braccio ;
  • Assenza del comportamento imitativo ;
  • Difficulté à trouver des enfants avec d'autres enfants ;
  • Difficoltà un richiedere aiuto o oggetti/attività desiderati ;

Je sintomi che possono rappresentare indicatori dell'autismo variano spesso sulla base dell'età del bambino : si differenziano nei primi due anni di vita rispetto a bambini più grandi.

INDICATEURS PRECOCI DI AUTISMO (0 – 24 mesi)

Nei primi anni di vita del bambino i segnali indicatori di autismo si manifestano molto plus spesso come assenza di comportamenti che rappresentano tappe evolutive fondamentali nel percorso di sviluppo del bambino, che non come presenza di comportamenti strani o atipici.

A seconda dell'età del bambino i sintomi sono diversi :

  • 6 mesi : assenza di sorriso sociale et manifestazione di gioia. I bimbi autistici solitamente tendono a non rispondere al sorriso degli altri, come invece spesso fanno i bambini non autistici, e non esternano manifestazioni di gioia
  • 9 mesi : i bambini autistici non si orientano a suoni ed espressioni facciali,
  • 12 mesi : i bambini con autismo non rispondono quando chiamati per nome ; inoltre è spesso assente la lallazione o alcuni idiomi tipici dei bambini a questa età, così come tipicamente mancano gesti con chiara valenza comunicativa come salutare ed indicare con le mani.
  • 16 mesi : assenza di singole paroline prononcé vocalmente.
  • 2 anni : assenza di frasi a due parole (diverse da semplici Ripetizioni di quanto detto da altri o in cartoni animati, musiche…) ; molto spesso se sono presenti consistono principalmente in Ripetizioni di frasi sentite alla televisione o sentite pronunciare dagli adulti di riferimento.

INDICATEURS D'AUTISME NEI BAMBINI DAI 2 ANNI IN POI

I possibili sintomi di autismo nei bambini dai 2 anni in poi riguardano principalement i deficit nelle abilità sociali, la linguistique et la communication (sia come comunicazione verbale che non verbale) e la presenza di comportamenti ristretti e stereotipati.

Come si manifestano questi comportamenti ?

Per quanto riguarda l'area delle abilità sociali i comportamenti che possono rappresentare sintomi di autismo sono :

  • Appare disinteressato alle altre persone oa ciò che accade intorno a lui
  • Non sa come entrare in contact con altre persone, giocare o farsi amici
  • Préférez ne pas être toccato, preso in braccio o cullato
  • Non si impegna in giochi di finzione, in giochi di gruppo, non imita gli altri, o non usa i giochi in modo creativo
  • Ha difficoltà a parler di sé o dei suoi sentimenti
  • Je ne me sens pas sentir quand d'autres parlanos
  • Ne montre pas d'intérêt pour les autres.

Per quanto riguarda i sintomi del linguaggio :

  • Ha iniziato a parler tardi
  • Utilisez un ton de voix atypique, ou par rythme ou par intensité.
  • Ripete le stesse parole o frasi più e più volte
  • Répondre à toutes les demandes
  • Si je riferisce a se stesso in terza persona
  • Usa il linguaggio in modo scorretto (errori grammaticali, parole sbaggliate)
  • Il est difficile de communiquer avec des amis et des désirs
  • Non comprende semplici isstruzioni, richieste e domande
  • Interpreta ciò che gli viene detto in modo molto letterale (non coglie l'ironia e il sarcasmo).

Per quanto riguarda le difficoltà a livello di comunicazione non verbale :

  • Éviter le contact oculaire
  • Utilisez des expressions faciales qui ne sont pas cohérentes avec ce que vous dites
  • Ne comprends pas la signification des expressions faciales des autres
  • Ha una gestualità molto limitata (par esempio difficilmente indica ciò che desidera).
  • Réagissez de manière inhabituelle avec certains stimuli de visibilité, d'auditivité, d'ouverture et de consistance.
  • Può essere particulièrement sensible a certi rumeuri anche se bassi.

Segni e sintomi di comportamenti rigidi e stereotipati :

  • Segue routine rigide (per esempio: insiste per fare semper la stessa strada in macchina per andare a scuola)
  • Ha difficoltà a adattarsi a qualunque cambiamento nella giornata (mangiare a un orario diverso dal solito) o nell'ambiente (spostamento di mobili)
  • Afficher une attaque inhabituelle sur des œufs ou des jeux particuliers
  • Allinea en mode osseux les objets, ou le système avec un certain ordre prédéfini
  • Plus d'intérêt pour certains arguments spécifiques
  • Impegna très tempo un système de jeux et d'oggetti de manière spécifique
  • Montrer l'intérêt pour le mouvement des œufs
  • Ripete le stesse azioni o movimenti plus et plus volte.

Come comportarsi con un bambino autistico? Ecco le 10 cose che un bambino autistico vorrebbe che tu sapessi :

  • Je suis un enfant
  • Je miei sensi non si sincronizzano
  • Distingui fra ciò che non voglio fare e non posso fare
  • Sono un pensatore concreto. Interpreto le linguaggio letteralmente
  • Je fais attention à toutes vos modifications dans le cadre de la communication
  • Fammi védère ! io ho un pensiero visivo
  • Concentrati su ciò che posso fare et non su ciò che non posso fare
  • Aiutami dans les interactions sociales
  • Identifica che cos'è che innesca le mie crise
  • Amami inconditionnellement.

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