यूरोप में स्कूल और COVID-19: WHO ने चेतावनी दी है कि कोई "शून्य जोखिम" नहीं है
स्कूल और COVID-19। डब्लूएचओ के यूरोपीय खंड ने सदस्य राज्यों के बीच बातचीत का रास्ता खोल दिया है कि कैसे यूरोपीय स्कूल कोरोनरी वायरस के मद्देनजर वसूली सिखा सकते हैं।
“हमारे कार्यों को वायरस को लक्षित करना चाहिए और बच्चों को नहीं। हम अपने बच्चों को उनके जीवन पर विराम का बटन दबाने के लिए नहीं कह सकते। यह क्या है डॉ। हंस हेनरी पी। कुंग, डब्ल्यूएचओ यूरोप के लिए क्षेत्रीय निदेशक, इस संक्रमण को प्रबंधित करने के लिए सबसे अच्छा कैसे पर चर्चा की शुरुआत में कहा COVID-19 के लिए समय में स्कूल.
स्कूल और COVID-19: WHO के लक्ष्य
बच्चों और किशोरों को पीछे नहीं छोड़ना चाहिए, और उनके विकास, शारीरिक, मानसिक, भावनात्मक और सामाजिक जरूरतों को पूरा करना होगा ताकि उन्हें महामारी के छिपे हुए शिकार होने से रोका जा सके, डॉ। क्लुज ने जोर दिया। उन्होंने कहा कि डब्ल्यूएचओ का उद्देश्य माता-पिता और बच्चों की चिंताओं को समझते हुए और सभी नागरिकों के लिए स्वास्थ्य और शिक्षा के लिए संवैधानिक अधिकारों की रक्षा करते हुए स्वास्थ्य अधिकारियों के नेतृत्व का समर्थन करना है।
तथ्य यह है कि दुनिया भर में 1.6 बिलियन बच्चे स्कूल में समय बर्बाद कर रहे हैं, एक पीढ़ी की तबाही है, और बच्चों के स्वास्थ्य पर दीर्घकालिक प्रभाव को कम करने के लिए अधिक लचीला प्रणालियों की आवश्यकता है। धन्यवाद डब्ल्यूएचओ यूरोप इस महत्वपूर्ण मुद्दे पर बहस का नेतृत्व करने के लिए, इटली के स्वास्थ्य मंत्री, रॉबर्टो स्पेरेन्ज़ा ने तथ्यों को सामने लाने, सबूतों का विश्लेषण करने और बच्चों, उनके परिवारों और समुदायों की बेहतर रक्षा करने में मदद करने के लिए विशेषज्ञों की एक नियमित बैठक के माध्यम से प्रक्रिया का समर्थन करने का प्रस्ताव दिया।
स्कूल और COVID-19: शून्य जोखिम नहीं हैं। यहां संभावित संचरण परिदृश्य और शमन उपाय हैं
COVID -19 के समय में स्कूलों को फिर से शुरू करने पर, का सुझाव इतालवी मंत्री डब्ल्यूएचओ यूरोप से, जिसने स्कूली शिक्षा को सुरक्षित बनाने के लिए हस्तक्षेप करने वाले देशों के समर्थन का एक ढांचा प्रस्तावित किया। इसके अलावा, डब्ल्यूएचओ यूरोप अनुभव साझा करने, एक दूसरे को चेतावनी देने और यदि आवश्यक हो तो अनुकूलन उपायों का पालन करने के लिए सदस्य राज्यों और भागीदारों के लिए एक मंच प्रदान करने के लिए प्रतिबद्ध है।
RSI डब्ल्यूएचओ की रूपरेखा कई प्रसारण परिदृश्यों का वर्णन करता है, साथ ही साथ शमन के उपाय जिन्हें प्रत्येक मामले में माना जा सकता है। सलाह में यह भी शामिल है कि अगर समुदाय में कोई मामला दर्ज नहीं किया जाता है और छिटपुट मामले दिखाई देते हैं या समुदाय में संक्रमण या संचरण के समूह को जन्म देता है तो कैसे उपाय तेज होने चाहिए।
व्यक्तिगत, प्रशासनिक और पर्यावरणीय हस्तक्षेपों की एक श्रृंखला के साथ एक कदम-दर-चरण दृष्टिकोण का सुझाव दिया गया है नियमित रूप से हाथ धोना, सामाजिक भेद और सुनिश्चित करना पर्याप्त वायु संचार of वातावरण और बनानामास्क, और के लिए सिलवाया समाधान का प्रावधान विकलांग बच्चे, बिना कलंक के।
डब्ल्यूएचओ ने जोर देकर कहा कि महामारी के दौरान स्कूलों के लिए कोई शून्य-जोखिम दृष्टिकोण नहीं था, इसलिए संक्रमण के मामले में स्कूलों को दोष नहीं देना महत्वपूर्ण है। इसके बजाय, यह सुनिश्चित करना, योजना बनाना और उचित रूप से प्रतिक्रिया करना आवश्यक है, जबकि यह सुनिश्चित करना कि स्कूल बंद अंतिम उपाय के रूप में उपयोग किया जाता है।
COVID-19: विद्यालयों में लचीलापन। सिस्टम को बच्चों की बात सुननी चाहिए
सिस्टम अधिक बनाना लचीला मतलब नीति निर्धारण पर चर्चा करते समय बच्चों की आवाज सुनना। हाल के एक सर्वेक्षण में, युवा लोगों ने अपने आस-पास कम कलंक देखने की इच्छा का संकेत दिया मानसिक स्वास्थ्य स्कूलों में समस्याओं और बेहतर मनोवैज्ञानिक समर्थन, पुनर्निर्माण के दौरान महामारी के व्यापक भावनात्मक प्रभाव को प्राथमिकता देने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला।
RSI बच्चों की भूमिका परिवारों और व्यापक समुदायों के सदस्यों द्वारा लिया गया था डॉ क्लुज, जिन्होंने कहा: "हमें उन्हें ऊपर उठाने की जरूरत है ताकि वे हमें उठा सकें। बच्चे मानवता के भविष्य के राजदूत हैं। इस तरह, कमजोर बच्चे और युवा चर्चा के केंद्र में रहे हैं, जहां यह ध्यान दिया गया था कि हिंसक परिवारों में बच्चों और जबरन शादी और लिंग आधारित हिंसा के जोखिम वाले बच्चों के स्कूल लौटने की संभावना कम है।
से यूनिसेफ क्षेत्रीय पार्षद शिक्षा के लिए, परमोसिविया बॉबी सोओब्रायन ने समाज में स्कूलों की सुरक्षात्मक भूमिका पर जोर देते हुए कहा कि स्कूलों को खोई हुई शिक्षा के लिए अवश्य प्रयास करना चाहिए और सभी बच्चों का पुनर्सृजन सुनिश्चित करना चाहिए।
स्कूलों, परिवारों और समुदायों में COVID -19 संक्रमणों की निगरानी और स्थानीय स्तर पर लागू स्वास्थ्य और सामाजिक उपायों के साथ इसके पत्राचार, समझदार नीतियों का मार्गदर्शन करने के लिए आवश्यक डेटा प्रदान करेगा।
इस बैठक को आयोजित करने और अपने एजेंडे के शीर्ष पर COVID-19 महामारी के दौरान स्कूली शिक्षा के मुद्दे को रखकर, WHO यूरोप ने बच्चों और किशोरों के लिए अपनी प्रतिबद्धता का प्रदर्शन किया है और कोई भी पीछे नहीं रहा है क्योंकि दुनिया COIDID-19 से निपटना जारी रखे हुए है।
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