Psikologi bencana: makna, area, aplikasi, pelatihan
Psikologi bencana mengacu pada bidang psikologi yang berhubungan dengan intervensi klinis dan sosial dalam situasi bencana, bencana dan keadaan darurat/urgensi.
Secara lebih umum, disiplinlah yang mempelajari perilaku individu, kelompok, dan komunitas dalam situasi krisis.
Psikologi bencana, asal dan daerah
Lahir dari kontribusi psikologi militer, psikiatri darurat dan Bencana Kesehatan Mental, itu telah berkembang secara progresif sebagai seperangkat teknik intervensi dan, di atas segalanya, model "pembingkaian konseptual" dari karakteristik kognitif, emosional, relasional dan psikososial dari keadaan darurat.
Sementara model Anglo-Saxon lebih memilih pendekatan kognitif-perilaku, sangat terprotokolisasi dan difungsikan (terutama melalui paradigma CISM Mitchell, tahun 1983 – dan penggunaan besar-besaran teknik pembekalan – terkadang dengan cara yang agak tidak kritis), model Eropa (terutama bahasa Prancis) mengusulkan visi terpadu intervensi darurat, seringkali juga atas dasar psikodinamik (lihat dalam hal ini kontribusi mendasar dari Francǫis Lebigot, Louis Crocq, Michel DeClercq, dari apa yang disebut "Sekolah Val-de-Grace") .
Area aplikasi non-klinis psikologi bencana
Seringkali secara keliru dan reduktif bingung dengan psikotraumatologi dan terapi PTSD (Gangguan Stres Pasca Trauma), yang merupakan sub-sektor psikoterapi yang spesifik, psikologi darurat mewakili disiplin yang jauh lebih luas, ditujukan ke seluruh papan dalam menyusun kembali pemikiran dan kontribusi penelitian dari berbagai cabang psikologi (psikologi klinis, dinamis, sosial, lingkungan, komunikasi massa, dll.), menyesuaikannya dengan studi tentang proses psikologis yang terjadi dalam situasi "tidak biasa" dan " “peristiwa” akut.
Singkatnya, sementara sebagian besar psikologi tradisional berurusan dengan proses psikis (kognitif, emosional, psikofisiologis, dll.) Yang terjadi dalam kondisi "normal", psikologi darurat berurusan dengan bagaimana proses ini secara transversal diatur ulang dalam situasi "akut".
Studi tentang bagaimana seorang anak merepresentasikan dirinya secara kognitif, dan mencoba menemukan koherensi dalam situasi yang membingungkan (darurat kesehatan, perlindungan sipil pengungsian); bagaimana komunikasi interpersonal diubah dalam interaksi sosial yang terjadi dalam situasi berisiko; bagaimana dinamika kepemimpinan dan fungsi interpersonal berubah dalam kelompok yang terlibat dalam insiden kritis; tentang bagaimana menjadi bagian dari sistem budaya tertentu, dengan nilai dan struktur simbolisnya, dapat membentuk kembali pengalaman emosional individu dalam situasi stres akut yang parah, semuanya merupakan tema khas psikologi darurat "non-klinis".
Aplikasi klinis
Sedangkan bidang penerapan psikologi kegawatdaruratan pada sisi klinisnya misalnya pelatihan preventif bagi petugas penyelamat (fase pra-kritis), misalnya dengan teknik Psikoedukasi (PE) dan Stress Inoculation Training (SIT); intervensi dukungan segera di tempat kejadian dan konsultasi langsung (fase peri-kritis), termasuk penjinakan dan demobilisasi untuk operator yang terlibat; setiap prosedur pembekalan, evaluasi tindak lanjut dan intervensi dukungan individu, kelompok dan keluarga jangka menengah (fase pasca-kritis).
Perlu dicatat bagaimana intervensi klinis psikologi darurat ini dapat ditujukan kepada korban "primer" (mereka yang terlibat langsung dalam peristiwa kritis), kepada "sekunder" (kerabat dan/atau saksi langsung dari peristiwa tersebut) dan "tersier" ( penyelamat yang turun tangan di tempat kejadian, yang sering dihadapkan pada situasi yang sangat dramatis).
Psikolog darurat, mengingat interaksi mereka yang sering dengan proses emosional traumatis dari jenis pasien tertentu yang mereka tangani, lebih berisiko daripada rata-rata fenomena trauma perwakilan yang mungkin terjadi, dan oleh karena itu pada gilirannya harus menerapkan serangkaian tindakan "membantu diri sendiri". ” untuk meminimalkan risiko ini (misalnya, pembekalan khusus, pengawasan pasca-intervensi eksternal, dll.).
Aspek teknis dan perkembangan psikologi bencana
Bagian penting dari profesionalisme psikolog darurat (selain keterampilan dasar "penyelamat", keterampilan khusus seorang psikolog, dan keterampilan spesialis manajemen hubungan emosional dari situasi krisis), harus selalu menjadi- pengetahuan mendalam tentang sistem pertolongan, organisasinya dan berbagai peran fungsional yang dicakup oleh “aktor” lain dari skenario darurat; kebutuhan untuk beroperasi dalam kontak dekat dengan aspek "pragmatis" dan organisasi yang sangat spesifik sebenarnya adalah salah satu aset fundamental pekerjaan psikologis dalam keadaan darurat.
Dinamika kelembagaan yang terjadi dalam situasi krisis dipelajari secara khusus oleh bidang psikologi organisasi kedaruratan
Di sisi sosial, studi tentang "persepsi risiko" dan "komunikasi risiko" juga merupakan bagian integral dari psikologi darurat, terutama berguna untuk memahami representasi bahwa populasi memiliki jenis risiko tertentu, dan akibatnya mengatur lebih efektif dan komunikasi darurat yang ditargetkan.
Dalam beberapa tahun terakhir, pedoman internasional sektor ini mulai semakin menekankan kebutuhan untuk mengintegrasikan pendekatan tradisional psikologi darurat, terutama berorientasi pada tindakan klinis (individu atau kelompok), dengan perhatian yang jauh lebih nyata pada dimensi psikososial, komunitas, dan antar budaya. dari intervensi yang dilakukan.
Oleh karena itu, psikolog darurat tidak hanya berurusan dengan "klinik" "individu yang terisolasi dari konteks", tetapi juga dan terutama dengan manajemen sistemik dari skenario psikososial dan komunitas, di mana keadaan darurat terjadi dan maknanya dibangun dari sama.
Misalnya, dalam keadaan darurat besar (bencana, malapetaka, dll.), Selain intervensi krisis dalam keadaan darurat, psikolog darurat juga harus berkontribusi pada perencanaan jangka menengah layanan bantuan kepada penduduk; hubungan antara bantuan langsung di kota tenda dan hubungan dengan pelayanan kesehatan; pendampingan dalam interaksi dan pengelolaan konflik dalam komunitas, dan antar komunitas yang bertetangga; kegiatan pendukung dalam dimulainya kembali layanan pendidikan (bantuan guru dalam dimulainya kembali kegiatan sekolah, konseling psikoedukasi, dll.); dukungan untuk proses pemberdayaan psikososial dan masyarakat; untuk dukungan psikologis, karena keluarga, kelompok, dan komunitas memulihkan "rasa masa depan" mereka sendiri, dan secara bertahap melanjutkan perencanaan kegiatan mereka secara otonom, membangun kembali perspektif eksistensial dalam konteks lingkungan dan materi yang sering berubah.
Pada tingkat prinsip umum intervensi, kepatuhan terhadap apa yang disebut “Carcassonne Manifesto” (2003) tersebar luas di Italia:
- Penderitaan bukanlah penyakit
- Kesedihan harus berjalan dengan caranya sendiri
- Sedikit kesopanan dari pihak media massa
- Mengaktifkan kembali inisiatif masyarakat terdampak
- Menghargai sumber daya orang dari segala usia
- Penyelamat harus menjaga dirinya sendiri
- Intervensi psikologis tidak langsung dan terpadu
- Intervensi psikologis langsung dari para profesional
Setiap poin sesuai dengan rekomendasi relatif dan pedoman operasional, yang dikembangkan dengan mekanisme “panel konsensus” di tingkat nasional dan Eropa.
Pelatihan profesional dan identitas
Psikolog darurat karenanya tidak hanya harus menjadi "psikolog klinis", tetapi seorang psikolog serba bisa, yang mampu bergerak secara fleksibel dari dimensi klinis ke dimensi psikososial dan organisasi, mengintegrasikan dan mengadaptasi kontribusi transversal dari berbagai disiplin psikologis.
Juga dalam pengertian ini, psikolog darurat harus memperoleh, selama pelatihannya, kompetensi dasar khusus dalam teknik, logika dan prosedur pengoperasian sistem penyelamatan (baik teknis maupun medis), agar dapat beroperasi secara efektif di dalamnya; pengalaman dan pelatihan sebelumnya sebagai sukarelawan Perlindungan Sipil atau bantuan medis biasanya dianggap sebagai kualifikasi preferensial untuk akses ke pelatihan spesialis sebagai psikolog darurat.
Tersebar luas terutama di dunia Anglo-Saxon sejak awal 1980-an, disiplin psikologi darurat juga menyebar ke Italia dalam beberapa tahun terakhir, di mana ia mulai menjadi subjek pengajaran universitas di berbagai universitas.
Sebagian besar promosi awal dan pengembangan psikologi darurat Italia, baik di sektor "perlindungan sipil" dan "kerja sama internasional", dilakukan oleh asosiasi sukarelawan psikologis profesional, seperti Psikolog untuk Masyarakat dan SIPEM SoS - Masyarakat Darurat Italia Dukungan Sosial Psikologis.
Baca Juga
Gempa Bumi Dan Kehilangan Kontrol: Psikolog Menjelaskan Risiko Psikologis Dari Gempa Bumi
Menyelamatkan Pasien Dengan Masalah Kesehatan Mental: Protokol ALGEE
Mengapa Menjadi Penolong Pertama Kesehatan Mental: Temukan Sosok Ini Dari Dunia Anglo-Saxon
ALGEE: Menemukan Pertolongan Pertama Kesehatan Mental Bersama
Faktor Stres Untuk Tim Keperawatan Gawat Darurat Dan Strategi Mengatasi
Disorientasi Temporal Dan Spasial: Apa Artinya Dan Apa Patologi Yang Terkait Dengannya
Perbedaan Antara Gelombang Dan Guncangan Gempa. Mana yang Lebih Merusak?
Kolom Ponsel Perlindungan Sipil Di Italia: Apa Itu Dan Kapan Diaktifkan
Gempa Bumi Dan Bencana Alam: Apa Maksud Kita Ketika Kita Berbicara Tentang 'Segitiga Kehidupan'?
Tas Gempa, Kit Darurat Esensial Dalam Kasus Bencana: VIDEO
Disaster Emergency Kit: bagaimana mewujudkannya
Tas Gempa: Apa yang Harus Disertakan Dalam Kit Darurat Grab & Go Anda
Seberapa Tidak Siapkah Anda Menghadapi Gempa?
Ransel Darurat: Bagaimana Cara Memberikan Perawatan yang Tepat? Video Dan Tips
Gempa Bumi dan Bagaimana hotel-hotel Jordania mengelola keselamatan dan keamanan
PTSD: Responden pertama menemukan diri mereka ke dalam karya seni Daniel
Kesiapan darurat untuk hewan peliharaan kita