Мария Монтессори: Медицина мен білім беруді қамтитын мұра
Медицинадағы алғашқы итальяндық әйел және революциялық тәрбие әдісінің негізін қалаушы туралы әңгіме
Университет залдарынан бастап бала тәрбиесіне дейін
Мария Монтессори31 жылы 1870 тамызда Чиаравалледе дүниеге келген. Италия, ретінде ғана емес танылады Италияда медицина саласын бітірген алғашқы әйел 1896 жылы Рим университетінен, сонымен қатар білім берудегі пионер ретінде. Оқуды бітіргеннен кейін Монтессори өзін психиатрияға арнады психиатриялық Рим университетінің клиникасында ақыл-ойы бұзылған балалардың білім беру мәселелеріне терең қызығушылық танытты. 1899 және 1901 жылдар аралығында ол Рим ортофрениялық мектебін басқарып, өзінің білім беру әдістерін қолдану арқылы керемет жетістікке жетті.
Монтессори әдісінің пайда болуы
1907 жылы біріншісінің ашылуы Балалар үйі Римнің Сан-Лоренцо ауданында ресми басталуы белгіленді Монтессори әдісі. Балалардың шығармашылық әлеуетіне, олардың оқуға деген ұмтылысына және әрбір баланың жеке тұлға ретінде қарастырылу құқығына негізделген бұл инновациялық әдіс тез таралып, бүкіл Еуропада, Үндістанда және басқа елдерде Монтессори мектептерінің құрылуына әкелді. Құрама Штаттар. Монтессори келесі 40 жыл бойы саяхаттап, дәріс оқып, жазып, мұғалімдерді даярлау бағдарламаларын құруға жұмсады, бұл жаһандық білім саласына терең әсер етті.
Мәңгілік мұра
Оның білім саласына қосқан үлесімен қоса, Монтессоридің дәрігер ретіндегі сапары Италиядағы әйелдер үшін маңызды кедергілерді бұзды және медицина мен педагогикадағы әйелдердің болашақ ұрпағы үшін негіз қалады. Оның медициналық білімі байытылған білім беру көзқарасы балалардың оқуы мен дамуының негізі ретінде физикалық денсаулық пен салауаттылықтың маңыздылығын атап өтті.
Болашаққа: Монтессори әдісінің бүгінгі әсері
Монтессори әдісі дүние жүзіндегі көптеген мемлекеттік және жеке мектептерде қолданылуын жалғастыруда. дайындалған орталардың маңыздылығы, арнайы оқу материалдары және баланың оқудағы дербестігі. Мария Монтессори мұрасы педагогтар, дәрігерлер және білімге әлеуметтік және жеке өзгерістер құралы ретінде сенетін кез келген адам үшін шабыт көзі болып қала береді.
Дереккөздер