နှလုံးသွေးကြောကျဉ်းခြင်း၏ အရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် Blsd သင်တန်းများ၏ အရေးပါမှု
လေ့လာမှုသည် နှလုံးအရေးပေါ်အခြေအနေများတွင် တယ်လီဖုန်း CPR ကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် BLSD လေ့ကျင့်ရေး၏ အရေးပါမှုကို ဖော်ပြသည်
အစောပိုင်းတွင် ရပ်နေသူမှ အစပြုသော နှလုံးသွေးကြောကျဉ်းခြင်း (CPR) သည် နှလုံးရပ်ပြီးနောက် အာရုံကြောဆိုင်ရာ ရလဒ်များနှင့်အတူ ရှင်သန်နှုန်း နှစ်ဆ သို့မဟုတ် ရှင်သန်မှုနှုန်းကို ပြသထားသောကြောင့် မကြာသေးမီက လမ်းညွှန်ချက်များအရ 118 Operations Center မှ အော်ပရေတာများသည် ဘေးမှနေသူများအား တယ်လီဖုန်းအကူအညီဖြင့် CPR (T-CPR) လုပ်ဆောင်ရန် အကြံပြုထားသည်။
နိုင်ငံတကာ ဂျာနယ် Resuscitation တွင် ထုတ်ဝေသော လေ့လာမှု၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ T-CPR ၏ အရည်အသွေးအပေါ် BLSD လေ့ကျင့်မှု၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုကို အကဲဖြတ်ရန် ဖြစ်သည်။
လေ့လာမှုအား ဒီဇိုင်းဆွဲပြီး ပြုလုပ်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဒေါက်တာ Fausto D'Agostinoရောမမြို့ရှိ Policlinico “Campus Bio-Medico” မှ မေ့ဆေးဆရာဝန်၊ မီလန်တက္ကသိုလ်မှ ပါမောက္ခ Giuseppe Ristagno၊ L'Aquila တက္ကသိုလ်မှ ပရော်ဖက်ဆာ Ferri နှင့် Desideri နှင့် ဒေါက်တာ Pierfrancesco Fusco တို့မှ စေတနာ့ဝန်ထမ်း ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ 20 ဦးတို့ ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ 22 ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် ရောမမြို့ရှိ BLSD သင်တန်းတွင် ပါဝင်ခဲ့သည့် CPR လေ့ကျင့်မှုတွင် ယခင်လေ့ကျင့်မှုမရှိဘဲ (အသက် 2±2023 နှစ်) ကျောင်းသား၊
သင်တန်းမစမီ၊ နှလုံးရပ်ခြင်း ဇာတ်ကြောင်းကို manikin (QCPR၊ Laerdal) ဖြင့် ပုံဖော်ထားသည်။ ကျောင်းသားများကို (တစ်ကြိမ်လျှင်) ရင်ဘတ်ဖိခြင်း (CC) နှင့် ခိုင်းစေပါသည်။ နှလုံးအကူစက် အခြားအခန်းရှိ BLSD နည်းပြဆရာတစ်ဦးမှ လုပ်ဆောင်ခဲ့သော လက်လွတ်စမတ်ဖုန်းမှတစ်ဆင့် ပေးအပ်သည့် လေ့ကျင့်မှုများအတွက် ညွှန်ကြားချက်များအတိုင်း အလိုအလျောက် ပြင်ပနှလုံးခုန်ဆွစက်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခြင်း။ ကျောင်းသားနှင့်အတူအခန်းထဲရှိအခြား BLSD နည်းပြဆရာသည် T-CPR လေ့ကျင့်မှု၏မှန်ကန်မှုနှင့်အချိန်ကို (ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းမရှိဘဲ) အကဲဖြတ်ခဲ့သည်။ ထို့နောက် BLSD လေ့ကျင့်မှုအပြီးတွင် အလားတူအခြေအနေမျိုးကို ထပ်မံဖန်တီးခဲ့သည်။
တယ်လီဖုန်း ညွှန်ကြားချက်များကို အခြေခံ၍ ကျောင်းသားများသည် ရင်ဘတ်ကိုဖိရန် ၎င်းတို့၏လက်များကို မှန်ကန်စွာ နေရာချပြီး ရင်ဘတ်တွင် နှလုံးညှစ်ထုတ်သည့်အချပ်များကို 80% နှင့် 60% အသီးသီးတွင် နေရာချထားကြသည်။ သို့သော်၊ CC အတိမ်အနက်နှင့် ကြိမ်နှုန်းသည် 20% နှင့် 30% အသီးသီးတွင်သာ တိကျပါသည်။ သင်တန်းပြီးပါက မှန်ကန်သောလက်အနေအထားကို 100% တိုးတက်စေပါသည်။ CC ဖိသိပ်မှုနှင့် AED ပန်းကန်နေရာချထားမှုတို့သည် သိသာထင်ရှားသောတိုးတက်မှုများကိုပြသခဲ့သည်။
CC နှုန်း တိုးတက်လာသော်လည်း အမှုတွဲများ၏ 45% တွင် အကောင်းဆုံးဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်။ BLSD သင်တန်းကိုတက်ရောက်ပြီးနောက်၊ ကျောင်းသားများသည် CPR နှင့် AED အသုံးပြုမှုကို သိသိသာသာပိုမိုမြန်ဆန်စွာစတင်ကြောင်း သရုပ်ပြခဲ့ပြီး သင်တန်းမစမီအချိန်ထက် ထက်ဝက်ခန့်အချိန်ပိုကြာခဲ့သည်။
ထို့ကြောင့် ရလဒ်များသည် T-CPR ၏ အရည်အသွေးကို သိသာထင်ရှားစွာ မြှင့်တင်ပေးသည့် BLSD လေ့ကျင့်ရေး၏ အပြုသဘောဆောင်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ပေါ်လွင်စေပြီး ၎င်းကို အကောင်းဆုံးနီးပါးဖြစ်စေသည်။ ထို့ကြောင့်၊ BLSD လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများတွင် အသိပညာပေးလှုံ့ဆော်မှုများသည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်မဟုတ်သူများမှ CPR ကို ပိုမိုတိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။