Medico scolastico o infermiere scolastico? L'imminenza della riapertura delle scuole, l'emergenza COVID-19 non ancora risolta e, diciamolo, chiar și o tensione a îmbunătăți le respective „posizioni” da parte a vari stakeholder ha infiammato il dibattito, tutto intern al mondo del Sanità italiana.

In tutto ciò, molto interesant il dibattito che si è svolto in direct Facebook, che ha dato voce al naturale anello di collegamento tra mondo del bambino e la Sistema Sanitario Nazionale: il pediatra.

MEDICO O INFERMIERE SCOLASTIC? SCATTA IL DIBATTITO

“Dal moment in cui si torna a parlare della figura del medico a scuola, è naturale care sia il pediatra a rivendicare questo tip di ruolo.

La solutie migliore sarebbe la prezenta di un pediatra e di un infermiere care poseda coadiuvare l'operato del medico.

Ci sono delle competențe, diagnostice și terapii, care nu pot fi îndeplinite din 'infermiere pediatrice.

Per questo rivendichiamo con forza la centralità della figura del pediatra nella tutela psicofisica di bambini e ragazzi “.

Lo dichiara Teresa Mazzone, presidente del Sindacato italiano specialisti pediatri (Sispe), ospite della directă Facebook di Dire Salute dal titolo 'Medico a scuola? A bambini e ragazzi serve il pediatra '.

La cerere del pediatra, per ricoprire la figura del medico scolastico, è stata inviata domenica scorsa al ministru della Salute Roberto Speranza dalla Federazione delle tre sigle sindacali pediatriche Cipe, Sispe e Sinspe.

„Ancora non abbiamo primituto risposte dal ministero– necesită președintele Sispe-, însă, în unele regiuni, per exemplu nel Lazio, è stata firmata un'ordinanță pentru activarea imediată da parte delle Asl delle procedure per ricercare i medici, gli infermieri e gli assistenti sanitari da dedicare all'attività di prevenire și control dell'infezione da SARS-CoV 2 nelle scuole e nei servizi educativi.

Anche in questo caso speriamo che si possa ajunge a una figura specialistica come quella del pediatra.

Non deve essere necessariamente di famiglia– prosegue Mazzone- ma anche uno specialista ambulatoriale, un giovane pediatra care încă nu lavora ed è nella graduatoria regionale ”.

IN ITALIA 8MILA SCUOLE, COME AVERE UN MEDICO SCOLASTIC PER TUTTI E 40MILA GLI EDIFICI?

In Italia, solo a livello statale, ci sono 8 mila scuole pentru un total di 40 mila clădiri și, asupra organizării medici, Teresa Mazzone è consapevole că „gli istituti sono tanti e sarebbe imposibile avere o pediatra prezentă pentru otto ore al giorno in ognuno di essi.

Un singur medic- sugestie- ar putea ocupa di cinque scuole diverse, cu prezența în determinate zile della săptămână și pentru un anumit număr di ore.

Noi pediatri non siamo tanti e ogni hanno escono 600 nuovi medici dalle scuole di specializare care nu sunt suficiente pentru a garanta il turn over.

Di contrasto, tra i pediatri di liberă scelta, ci vor fi foarte multe profesioniști care andranno in pensiune.

Con questi numeri– concluzionează președintele Sispe- va fi dificil să copiezi carența de pediatri, a cominciare dal teritoriu ”.

IL MEDICO SCOLASTIC? UN SALVAGENTE PER LE FAMIGLIE

“In questo moment il medico scolastico ar putea avea o funcție de 'salvare' pentru familiile care grazie alla sua prezență pot fi sentii mai liniștiți și tutelati.

E 'una figura a cui non si chiederebbe cert di fare i bilanci di salute di cui normalmente si ocupa i pediatri del territorio- precisa la presidente Sispe- ma gli si chiederebbe di gestire una situazione care ha anche un riflesso di tipo psicologico ”.

Dunque il pediatra a scuola come sostegno a bambini e famiglie, e non solo. „Il medico scolastico può essere anche molto importante pentru identificare i primi sintomi di una banale patologia “, sottolinea Mazzone.

Quindi una figura care făcând o primă diagnosticare ar putea evita integritatea studiilor medicale nella următoarea sezonă.

“Per chi teme che il pediatra scolastico possa in qualche modo sovrapporsi al pediatra di famiglia, creando una doppia figura pentru lo stesso ruolo, bisogna sottolineare care sarebbero due ruoli completamente diverse”, spiega Mazzone.

Nu numai asta.

“Il pediatra scolastico ar putea ocupa și alte lucruri, come ad esempio dei piccoli corsi di educație sanitară sau corsi sulla sessualità, sulle dipendențe și sul bullismo.

Gli argomenti sono talmente tanti e vasti che anche questo potrebbe essere un campo di lavoro ”.

Di certo “le famiglie sono molto preocupate dall'apertura delle scuole– continua Mazzone - e lo stesso personale scolastico dovrà afrontare un alto grado di stress”.

Per loro “l'Istituto Superiore di Sanità ha previsto il 'medico competente', care va fi un medicament del lavoro- conclude la pediatra- peste ovviamente ai medici di famiglia sempre disponibile sul territorio.

Anche loro, come i pediatri, sono in prima linie și garantează asistență pentru il Covid sia dal punto di vista della patologia, sia da quello del supporto morale ”.

IL CONTAGIO DEI BAMBINI? NELL'80% DEI CASI AVVIENE IN FAMIGLIA

„La stragrande maggioranza dei bambini positivi al Covid, nell'80% dei casi circa, prende il virus in famiglia.

C'è sempre il dato anamnestico che il bambino è stato in contatto with the mamma, col papă o comunque with some familyre care ha avuto dei sintomi riferibili al Coronavirus.

Chiamano il pediatra per qualunque cosa manifestă un copil.

Vogliono essere rassicurati sull'eventualità che possa essere Covid o meno ”.

Dunque, „la comunicare di un'eventuale diagnostici di positività alla famiglia non è particolarmente difficile- spiega la pediatra- perché i genitori pensano sempre che il bambino abbia il Covid”.

Nel corso della diretta facebook, Mazzone invita tutti a începe l'anno scolastic „cu un po 'di optimism și cu colaborarea personală docent, famiglie și medici del territorio.

Deve esserci un patto di coresponsabilità- sottolinea la presidente Sispe- affinché le cose vadano nel better dei modi possibili.

Nessuno vuole esporre i bambini a inutili rischi, ma è giusto che ci sia una vita di relazione, è giusto che ci sia una socialità ed è giusto che ci sia optimismo in this moment ”, concluzionează Mazzone.

IL DIRETTORE GENERALE DEL MOIGE: „NO A MEDICO SCOLASTICO: E 'DOPPIONE, CI SONO I PEDIATRI”

“Siamo perplessi in merito alla sanitarizzazione della scuola, che non può aiutare quello che è la scuola, un local di istruzione, dove i genitori mandano i propri figli per crescere nella conoscenza e nella sapienza delle cose del mondo”.

Antonio Affinita, director general al Moige, il Movimento dei genitori, commenta così la notizia dell'introduzione della figura del medico scolastico, decisa dalla Regione Lazio.

„Siamo perplessi da questa eccessiva sanitarizzazione della scuola– spiega-.

Esistono ospedali per preocuparsi della cura, della terapia e della salute, la scuola serve per educare e imparare.

Non condividiamo questo approccio del medico scolastico, sarebbe un doppio dei pediatri a cui pot accesa și genitori gratuit.

Questo doppiu non va nella direzione di o optimizare a sistemului sanitar.

Si faccia allora una scelta, o pediatri sau medico scolastico.

È inaccettabile una eccessiva sanitarizzazione ”.

În plus, după Affinita „creerebbe o dinamică a distoniei verso un loc deputat la educație, începe să devină un loc sanitar.

Dobbiamo tenerli distincti.

Esistono ambulatori, ospedali, la scuola è per educare, include, istruire.

Rischiamo di create una generazione di ipocondriaci.

Dobbiamo invece crea o generație di ragazzi sereni, liberi, capacități de viață cu responsabilitate.

Non possiamo sanitarizzare la scuola ”.

A proposito della misurazione della febbre, che le linee guida prevedono sia effectata a casa, “i genitori hanno misurato la febbre per anni e continueranno a farlo. I genitori sono responsabili, hanno a cura più di tutti the salute dei propri figli.

Un genitor sa che se il figlio supera temperatura prescritta dalle norme, ferma il bambino e si attiva.

Esiste și posibilitatea de poterlo accudire prin intermediul normei sui permessi.

Continueremo a misurarla, se la scuola vuole fare un service in più, a campione, è libera di farlo.

Per noi è eccessivo, si risca di perdere tempo.

Quello che può essere fatto, then, è un control a campione, a integrazione di quello che i genitori faranno sui propri figli ”.

CITTADINANZA ATTIVA: „MEDICO SCOLASTICO NON BASTA, PENSIAMO A EQUIPE MEDICO PSICOPEDAGOGICA”

“Siamo molto favorevoli a questa decisione” sul medico scolastico presa dalla Regione Lazio, mentre “preferiremmo la misurazione della febbre nelle scuole”, piuttosto che a casa come previsto dalle linee guida, per alleggerire i genitori.

Adriana Bizzarri, responsabile scuola di Cittadinanzattiva, fa il punto della situazione in vista dell'apertura dell'anno scolastico, in tema di management dell 'caz de urgență sanitar.

E spiega: i medici “non si sa se e quanti sunt, se basteranno, se si muoveranno solo su chiamata delle scuole.

La nostra prospettiva è mai ampia, ascoltând ceea ce le scuole chiedono, ci piacerebbe cambiare approccio- continua-.

Più che pensare a una figura unica, oa un medic oa o pediatra, a noi sembrerebbe mai necesara o echipa medico psicopedagogica.

Di questo doveste dotarsi le Asl.

I bisogni che stanno emergendo per la ripresa della scuola, sia per il personal docente che Ata, sia per i ragazzi, sono vari.

Non solo una necessità di tipo sanitario o de gestión de casi covid ”.

Per la responsabil di Cittadinanzattiva “i probleme sono și psicologici, legati alla paura, alla difficoltà di avere relatii tra persoane, di potersi muovere, di rinunciare al joc.

I bisogni sono manyplici, bisogna sostenere in primis i docenti, ma anche i bambini, pieni di incertezze e paure, care da tanti mesi non vedono gli insegnanti.

Secondo noi l'approccio and should ampliato.

Più figure che possano supportare in una programmazione socio sanitaria, in base ai bisogni di ciascuna scuola ”.

Altro pasaj important, quello della misurazione della febbre negli studenti.

Le linee prevedono că sunt i genitori a farlo a casa, prima di andare a scuola.

“Noi preferiremmo che la misurazione avvenisse nelle scuole- continue-.

Ci sono molti comuni grandi, come Milano, care hanno preso questa decisione di farlo proprio all'ingresso.

Noi riteniamo că familiile sunt deja într-o situație de ripartenza complicată, așa că almeno sarebbe mai bine alleggerirle ”.

PER APROFONDARE:

INFERMIERE SCOLASTIC: LA POSIZIONE DELLA FNOPI SULLA RIAPERTURA DELLE SCUOLE

LA POSIZIONE DELL'ORDINE DEI MEDICI DI ROMA SUI CONTROLLI ANTI COVID NELLE SCUOLE

FONTE DELL'ARTICOLO:

AGENZIA DIRE - SALUTE