Психология развития: оппозиционно-вызывающее расстройство
Оппозиционно-вызывающее расстройство: ребенок не может контролировать эмоции и поведение. Это может произойти в возрасте около 6 лет, хотя проявления также возможны в возрасте до 5 лет и могут продолжаться до подросткового возраста.
Оппозиционно-вызывающее расстройство (ODD) — нейропсихиатрическое расстройство, характеризующееся трудностями в контроле эмоций и поведения.
Он проявляется через гнев, раздражительность и мстительное или оппозиционное поведение, которое длится не менее шести месяцев.
Обычно это происходит в возрасте до пяти лет, но может продолжаться и ухудшаться до подросткового возраста, превращаясь в расстройство поведения, расстройство поведения.
ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА: УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ О MEDICHILD, ПОСЕТИВ СТЕНД EMERGENCY EXPO
Не существует единой причины, объясняющей оппозиционно-вызывающее расстройство.
Однако современная научная литература позволяет говорить о факторах риска и защитных факторах, влияющих на возникновение симптомов и их развитие.
В частности, важную роль могут играть генетические факторы риска (например, знакомство с заболеванием) и окружающая среда (например, ребенок находится в социальной, культурной и семейной среде, которая не заботится о нем или жестоко обращается с ним, как физически, так и психологически). роль в возникновении оппозиционно-вызывающего расстройства.
Другие факторы риска:
- Ситуации семейной нестабильности;
- Особо строгое или слишком либеральное воспитание;
- Семейная история расстройств поведения;
- Другие контрактные услуги психиатрический патологии у родителей.
С другой стороны, защитными факторами считаются хорошее качество эмоциональных отношений с фигурами, которые заботятся о ребенке, и постоянное семейное воспитание, передающее доверие.
Дети и подростки с оппозиционно-вызывающим расстройством часто проявляют
- Гнев или раздражительность;
- Поведение, которое подвергает сомнению то, что им говорят, и провоцирует вызывающим отношением, особенно по отношению к людям, представляющим власть (родителям, учителям);
- Готовность нарушать правила;
- Отношение гневное по отношению к кому-либо и мстительное;
- Обвинение других в собственных проступках и желание их раздражать.
Наличие оппозиционно-вызывающего поведения часто встречается в процессе развития ребенка, особенно в подростковом возрасте, и в отношениях с братьями и сестрами.
Однако необходимо проведение нейропсихологического и психопатологического обследования, когда эти симптомы присутствуют непрерывно не менее 6 мес и связаны с общим нарушением функционирования ребенка (социального, школьного и семейного).
Важными факторами для диагностики оппозиционно-вызывающего расстройства являются частота и интенсивность проявления симптомов, а также их присутствие в различных жизненных контекстах (например, дома, в школе, спорте) или с несколькими людьми, которые не являются братьями, сестрами или членами семьи.
Если эти характеристики присутствуют, можно поставить диагноз оппозиционно-вызывающего расстройства.
Наиболее рекомендуемое вмешательство при оппозиционно-вызывающем расстройстве является мультимодальным, т.е. лечение как для ребенка, так и для семьи и школы.
Индивидуальная когнитивно-поведенческая психотерапия ребенка основана на способности понять механизмы, предшествующие агрессивным реакциям, и на совершенствовании поведения, полезного для управления гневом.
В этот процесс важно включить семейную ячейку посредством интервенций по обучению родителей, т.е. реального пути, который позволяет родителям изучить стратегии, полезные для управления аномальным поведением ребенка.
Это вмешательство также может быть предложено для учителей с точки зрения подготовки учителей.
В наиболее тяжелых случаях оппозиционно-вызывающего расстройства или при неэффективности индивидуальной психологической терапии можно прибегнуть к использованию психотропных препаратов для снижения агрессивности и импульсивности ребенка.
Это лечение должно проводиться под наблюдением нейропсихиатра и должно быть связано с психотерапевтическим вмешательством, описанным выше.
Профилактика оппозиционно-вызывающего расстройства и его психопатологических последствий (например, расстройства поведения) происходит посредством ранней активации вмешательств, которые были изучены и дали положительный эффект.
В частности, обучение родителей, уже активированное в дошкольном возрасте и направленное на управление «начальным» поведением ребенка, может привести к уменьшению оппозиционных симптомов и противодействовать ухудшению расстройства.
Если вовремя не начать лечение, оппозиционно-вызывающее расстройство имеет негативную эволюцию.
Часто это расстройство фактически может стать расстройством поведения в подростковом возрасте или антисоциальным расстройством личности во взрослом возрасте.
Читайте также
Детская эпилепсия: психологическая помощь
Педиатрия, что такое PANDAS? Причины, характеристики, диагностика и лечение